镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告1

镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据县委组织部的统一部署与工作要求,我镇自2025年初以来,扎实有序地开展了为期半年的中央八项规定精神专题学习教育活动。目前,学习教育已按计划全面结束。在前期梳理阶段性进展的基础上,镇党委对本次学习教育的整体情况、主要做法、实际成效及存在问题进行了全面、深入的自查与评估,现将有关情况报告如下。

一、基本情况

本次学习教育活动自2025年2月启动至2025年8月结束,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕加强党的作风建设这一核心主题,旨在通过系统性学习、深刻性反思与彻底性整改,引导全镇党员干部深刻领悟"两个确立"的决定性意义,坚决做到"两个维护",将中央八项规定精神内化于心、外化于行。

活动覆盖范围广泛,组织动员深入。全镇共计32个基层党组织,包括机关、事业单位、村(社区)及非公企业党支部,以及全镇650余名在职党员、干部职工均全面、深入地参与到此次学习教育中,实现了参与范围的全覆盖、学习内容的全覆盖、查摆整改的全覆盖。镇党委牢牢把握学习教育的正确政治方向,以高度的政治自觉和行动自觉,将此次活动作为一项重大的政治任务来抓,确保了学习教育活动高起点开局、高标准推进、高质量落实,为巩固风清气正的政治生态、推动全镇经济社会高质量发展注入了强大的思想动力与作风保障。

二、主要做法及成效

镇党委严格按照上级部署,结合我镇实际,精心谋划、周密组织,通过"五位一体"的工作举措,确保学习教育走深走实、取得实效。

(一)强化组织领导,高位推动压实责任

学习教育启动伊始,镇党委便迅速成立了以党委书记为组长的学习教育领导小组,并设立专门的工作办公室,负责统筹协调、组织实施与督导检查。我们第一时间研究制定了《〔*〕镇关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将目标任务、方法步骤、责任分工逐一细化、量化,形成了"党委统一领导、领导小组牵头抓总、各支部具体落实、全体党员共同参与"的严密组织体系。为确保压力传导到位,镇党委先后召开动员部署会1次、中期工作推进会4次,定期听取各支部进展汇报,及时研究解决推进过程中遇到的新情况、新问题。镇党政领导班子成员充分发挥"头雁效应",坚持先学一步、学深一层,带头参加学习研讨、带头讲授专题党课、带头查摆自身问题、带头深入一线整改,为全镇党员干部树立了标杆、作出了表率,形成了上行下效、整体联动的良好局面。

(二)深化学习研讨,筑牢思想政治根基

我们坚持将理论武装作为首要任务,通过多元化的学习形式,推动中央八项规定精神入脑入心。

一是抓实集中学习。充分依托"三会一课"、主题党日、党委理论学习中心组学习等载体,组织党员干部原原本本、逐章逐条学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、《中国共产党纪律处分条例》等核心内容。活动期间,全镇累计开展专题学习研讨28次,镇党委理论学习中心组集中学习10次,领导干部讲授专题党课15场,覆盖党员干部达800余人次,有效强化了党员干部的纪律自觉和规矩意识。

二是创新学习方式。为提升学习的吸引力和实效性,我们积极运用"学习强国"、"共产党员网"等线上平台,开辟"指尖课堂",引导党员干部利用碎片化时间自主学习。截至2025年8月,我镇在"学习强国"平台注册党员658人,注册率达到100%,平台日均活跃度超过90%,总学习人次突破50万,人均积分稳居全县前列。同时,我们组织集中观看了《零容忍》、《持续发力纵深推进》等警示教育片8次,邀请县纪委监委专家通报剖析近年来查处的违反中央八项规定精神典型案例12件,用身边事教育身边人,受教育党员干部达650余人,深刻揭示了"由风及腐"的演变规律,警示震慑效果显著。

(三)聚焦查摆问题,精准"画像"动真碰硬

我们坚持问题导向,对照"两个问题清单"、基层"四风"10种隐形变异新表现,以及中央、省、市通报的典型案例,组织全体党员干部深入开展自查自纠。通过发放征求意见表、召开座谈会、开展谈心谈话等多种形式,广泛听取干部群众、服务对象的意见建议。

在查摆过程中,我们要求党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到见人见事见思想。截至目前,全镇各级党组织共梳理查摆出在公务接待、会议文件、基层治理等方面的问题18个;党员干部个人共查摆出各类问题165项。这些问题主要集中在两个方面:一是在财经纪律和财务管理方面存在不规范现象,部分村级财务管理中仍存在"白条支出"、大额现金支付、内控机制不健全等问题,反映出制度执行的刚性不足。二是在服务企业和群众中存在"慢作为、不作为、推诿扯皮"等官僚主义、形式主义现象,个别干部在项目审批、政策落实等环节存在效率不高、担当不够的问题,影响了营商环境和群众的获得感。

(四)坚持集中整治,靶向发力务求实效

针对查摆出的问题,我们建立"问题、责任、整改"三张清单,实行台账式管理、项目化推进,确保立查立改、即知即改、真改实改。

在整改落实上,我们坚持分类施策、靶向治疗。针对查摆出的18项组织问题,已完成整改17项,整改完成率达到94.4%;针对165项个人问题,已全部制定针对性整改措施并基本整改到位。

其中,有两个典型整改案例尤为突出。一是针对村级财务管理不规范问题的专项整治。在发现〔*〕村、〔*〕村等存在"白条支出"、财务公开不及时等问题后,镇纪委联合镇财政所立即组建专项工作组,对全镇所有村(社区)的财务状况进行了一次全面"体检"。不仅对发现的问题进行纠正,追回了不合规支出,更重要的是举一反三,制定出台了《〔*〕镇关于进一步规范村级财务管理的若干规定》,并组织全镇村级财务人员进行了为期3天的业务能力提升培训,从制度上堵塞了漏洞,提升了基层财务管理的专业化、规范化水平。二是针对重点项目推进中"慢作为"问题的精准监督。位于我镇〔*〕工业园区的〔*〕纸业配套项目--〔*〕污水处理厂搬迁工程,因涉及多个部门的审批协调,一度进展缓慢。镇纪委在学习教育中,将此作为检验作风转变的"试金石",成立监督专班,主动介入,通过召开多方协调会、下发督办函等方式,紧盯关键环节,督促相关职能部门履职尽责,有效打通了项目推进过程中的"中梗阻",推动该项目在规定时限内完成了关键审批环节,赢得了企业的高度赞誉。

(五)突出开门教育,服务发展惠及民生

我们将学习教育的落脚点放在推动发展、服务群众上,深入实施"干部作风大转变、营商环境大提升"专项行动,引导党员干部将学习成果转化为干事创业的实际行动。

一方面,聚焦优化营商环境。镇领导班子成员带队,对全镇40余家规上企业和重点项目进行了"地毯式"走访,变"企业找上门"为"干部送服务"。在走访中,我们共收集并协调解决了企业在用工、用地、融资、审批、配套设施等方面遇到的实际困难和问题25个。我们还联合县人社局等部门,举办了"春风行动"系列招聘会和企业政策宣讲、技术培训会8次,累计服务企业员工及求职者超过800人次,有效缓解了〔*〕天利、〔*〕春江等企业的阶段性用工难题。

另一方面,聚焦增进民生福祉。我们将学习教育与人居环境整治、信访积案化解、民生实事办理等中心工作紧密结合。通过党员干部带头,发动群众参与,集中解决了历史遗留的卫生死角30余处,修缮了村屯道路5公里,调解了矛盾纠纷10余起。党员干部在为民服务的一线转变了作风,拉近了与群众的距离,党群干群关系更加密切,人民群众的满意度和获得感得到显著提升。

三、主要经验与启示

回顾本次学习教育的全过程,我们深刻体会到,作风建设永远在路上。在实践中,我们总结出以下几点宝贵的经验与启示:

第一,坚持高位统筹是根本保证。实践证明,只有党委切实履行主体责任,主要领导亲自抓、负总责,才能形成强大的组织力和推动力。系统性的顶层设计、周密的工作方案和有力的督导检查,是确保学习教育不走偏、不落空、见实效的先决条件。

第二,坚持思想铸魂是核心关键。作风问题根源在思想。只有通过持续深入的理论学习和触及灵魂的警示教育,引导党员干部从思想深处筑牢防线、明确底线、敬畏红线,才能真正实现从"不敢"到"不想"的转变,使遵守中央八项规定精神成为一种内在自觉。

第三,坚持问题导向是重要方法。作风建设不能空对空。只有敢于直面问题、深挖根源,精准"画像",才能找准病灶、对症下药。动真碰硬的查摆和靶向发力的整改,是推动作风建设从宽松软走向严紧硬的必由之路。

第四,坚持服务大局是最终目的。学习教育的成效,最终要体现在推动高质量发展和增进人民福祉上。只有将作风的转变与服务中心工作、优化营商环境、解决群众急难愁盼紧密结合,将学习成果转化为实实在在的发展业绩和民生改善,学习教育才具有真正的生命力和价值。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,对照上级的更高要求和群众的更切期盼,本次学习教育仍存在一些亟待改进的问题与不足:

一是学习教育的广度与深度仍不均衡。少数基层党组织在学习安排上存在前紧后松的现象,个别流动党员、非公企业党员因工作性质原因,参与集中学习的频次和效果打了折扣。部分年轻干部对中央八项规定精神的历史背景和深远意义理解不够透彻,学习存在一定的表面化、浅层化倾向。

二是查摆问题的"辣味"仍有不足。在组织生活会和个人对照检查中,部分党员干部仍然存在"闯关"思想,自我批评"隔靴搔痒",相互批评"蜻蜓点水",对一些隐形变异的"四风"问题辨识能力不强,查摆问题的深刻性、彻底性有待进一步加强。

三是制度建设的长效机制仍需巩固。尽管针对发现的问题制定了一系列整改措施和规章制度,但部分制度的系统性、可操作性还有提升空间。如何将集