在全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话2

在全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全县树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会，主要任务是传达学习中央和省委有关精神，通报典型案件，剖析问题根源，部署整改工作，推动我县学习教育走深走实、见行见效。参加会议的有县委班子成员、各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位主要负责同志，以及县纪委监委、县委组织部等相关单位的负责同志。这次会议召开在我县学习教育深入开展的关键时期，意义重大、正当其时。

刚才，我们传达学习了省委书记〔*〕同志到〔*〕县调研讲话精神、省委督导组培训会议精神和中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班、中央纪委办公厅两起典型案例的公开通报。〔*〕同志对相关工作进行了具体部署。下面，我就深入贯彻落实中央和省委精神，扎实推进我县学习教育工作，讲几点意见。

一、深刻认识开展政绩观学习教育的重大意义，切实增强政治自觉思想自觉行动自觉

政绩观问题是一个根本性问题，关系党的性质宗旨，关系党的事业兴衰成败，关系民心向背。中央层面学习教育工作专班、中央纪委办公厅的通报，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央持之以恒推进全面从严治党、纵深推进党的自我革命的鲜明态度和坚定决心，充分体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念和价值追求。全县各级党组织和广大党员干部要从政治和全局的高度，深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的极端重要性。

一是要深刻认识开展学习教育是贯彻落实党中央决策部署的重大政治任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把树立和践行正确政绩观作为管党治党的重要内容，作出一系列重要部署。今年年初，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署的重要举措，是巩固拓展党内集中学习教育成果的实际行动，是确保社会主义现代化建设取得决定性进展的重要保障。全县上下必须把思想和行动统一到中央通报精神上来，把学习教育作为一项重大政治任务来抓，以实际行动诠释政治忠诚、政治担当。

二是要深刻认识开展学习教育是践行党的初心使命的内在要求。习近平总书记强调，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。开展树立和践行正确政绩观学习教育，就是要引导党员干部牢固树立正确政绩观，把为民造福作为最重要政绩，真正把心思和精力用在为党和人民干事创业上，用在解决人民群众急难愁盼问题上。这是践行党的根本宗旨的必然要求，是坚守初心使命的具体体现。我们要通过学习教育，进一步筑牢宗旨意识，厚植为民情怀，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

三是要深刻认识开展学习教育是推动高质量发展的迫切需要。当前，我县正处于推动"十五五"开好局、起好步的关键时期，改革发展稳定任务繁重艰巨。只有树立正确政绩观，才能做到科学决策、真抓实干，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们要通过学习教育，进一步端正发展观念、理清发展思路、优化发展路径，以正确政绩观指导实践、推动工作，为推动全县经济社会高质量发展提供坚强保障。

四是要深刻认识开展学习教育是对每位党员干部的重大政治检验。政绩观是干部成长成才的"总开关"。政绩观端正，工作方向就明确，工作动力就充足，工作成效就明显；政绩观出现偏差，就会迷失方向、失去动力，甚至走上歧途。开展学习教育是对每位党员干部的一次重大政治检验，也是一次深刻的思想淬炼和政治历练。全县广大党员干部要珍惜这次学习教育机会，在学思践悟中提升思想境界，在知行合一中锤炼过硬本领。

二、以案为鉴深刻汲取教训，时刻保持警醒警觉

中央层面学习教育工作专班、中央纪委办公厅通报的两起典型案例，触目惊心、发人深省。四川省〔*〕县作为曾经的贫困县，财政支出主要依赖上级转移支付，却安排财政资金149万元用于定制推广3首文旅宣传歌曲。湖北省文化和旅游厅使用财政资金300万元，安排其直属事业单位定制推广1首文旅宣传歌曲。这两个案例都存在未及时发现并叫停项目、未落实"过紧日子"要求、决策过程不够科学严谨、带有主观盲目性等问题，属于典型的政绩观偏差问题。

这些案例警示我们，政绩观偏差问题不是抽象的，而是具体的、实在的；不是个别的，而是有一定的普遍性；不是小事小节，而是关系重大的原则问题。通报指出，两起案例中，相关单位和领导干部政绩观存在偏差，不顾实际使用财政资金，决策缺乏科学论证，带有主观盲目性，造成财政资金浪费，损害了党和政府形象。这些问题，在我们县是否存在？有没有类似的情况？需要我们认真对照、深刻反思。

全县各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到中央通报精神上来，以案为鉴，深刻认识政绩观问题是一个根本性问题，深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育是对每位党员干部的一次重大政治检验，认真落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，时刻警醒警觉、深刻反思，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐个点位解剖，由表及里整改，推动学习教育走深走实。

一要把别人的教训当作自己的镜鉴。通报的案例虽然发生在其他地方、其他单位，但其中的问题在我们县是否也存在？类似的政绩观偏差问题在我们的工作中是否也有苗头？全县上下要坚决克服"与己无关"的麻痹思想，以"有则改之、无则加勉"的态度，认认真真对照检查，实实在在对标整改，真正做到举一反三、引以为戒。决不能看戏心态、作壁上观，决不能事不关己、高高挂起，决不能把别人的教训当作故事听、当作笑谈看。

二要把问题根源挖深挖透。政绩观偏差问题的根源，在于思想认识出现偏差、宗旨意识有所淡化、担当精神不够充分、能力作风存在短板。有的同志政绩观扭曲，重显绩轻潜绩、重短期轻长远，热衷于搞"形象工程""政绩工程"；有的同志脱离实际，拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人，不顾实际情况盲目铺摊子；有的同志作风漂浮，搞形式主义、做表面文章，只重过程不重结果；有的同志能力不足，不善于科学决策、不善于真抓实干，工作浮在面上、沉不下去。这些问题必须深刻剖析、彻底整改。

三要把整改责任压紧压实。开展学习教育不是走过场、搞形式，而是要真刀真枪解决问题。全县各级党组织要切实履行主体责任，主要负责同志要履行第一责任人责任，班子成员要履行"一岗双责"，推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。对自查敷衍、隐瞒不报、整改不力的，要严肃追责问责，决不能让学习教育流于形式、走过场，决不能让问题整改变成"半拉子工程"。

三、以案促改真抓实改，推动学习教育取得实效

会议强调，要以案促改，对标对表省委"四个狠下功夫""三思四问五看"要求和省委督导组"六个聚焦"工作重点，以更大力度推进深学真查实改。要抓学习培训，抓紧抓实思想教育，教育引导全县广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，坚决落实党中央关于党政机关带头过紧日子的要求，牢固树立为民造福的理念；抓自查自纠，既要对照中央通报案例，全面开展"拉网式"自查自纠，也要举一反三查，同步开展政治监督，对自查敷衍、隐瞒不报、整改不力的，严肃追责问责；抓整改整治，坚持边查边改、立行立改，既要抓好问题整改，又要做好整改情况反馈，建好工作台账，做到"一个问题、一套措施、一名领导、一抓到底"；抓制度完善，既要对照典型通报所涉及的制度缺陷，抓紧完善相关工作机制，也要举一反三，统筹推进全县各领域制度"立改废"，形成用制度管权、管事、管人的长效机制。

一是要抓紧抓实学习培训，筑牢思想根基。学习教育，学是基础、学是前提。全县上下要把学习培训作为首要任务，教育引导广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求。要深学细悟，原原本本学习习近平总书记重要论述，逐字逐句研读中央和省委文件精神，真正做到入脑入心、融会贯通。要学以致用，把理论学习与工作实践紧密结合起来，善于用正确政绩观指导工作、推动发展、解决问题。要示范带动，领导干部要带头学习、带头研讨、带头践行，发挥"头雁效应"，带动全县上下形成学思践悟的浓厚氛围。要创新方式，采取集中学习与个人自学相结合、专家辅导与研讨交流相结合、正面引导与反面警示相结合等多种方式，增强学习教育的针对性和实效性。要坚决落实党中央关于党政机关带头过紧日子的要求，牢固树立为民造福的理念，把过紧日子要求贯穿到工作各方面全过程。

二是要抓细抓深自查自纠，找准问题症结。自查自纠是学习教育的重要环节，必须真刀真枪、动真碰硬。要对照中央通报案例，全面开展"拉网式"自查自纠，同步开展政治监督，确保问题查深查透、不留死角。要对照政绩观偏差问题查，重点查找是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远、唯指标唯数据等问题，是否存在脱离实际、盲目决策、追求虚假政绩等问题，是否存在"形象工程""政绩工程"等问题。要对照群众反映查，广泛听取群众意见，深入查找在服务群众方面存在的差距和不足，把群众不满意的问题作为整改重点。要对照典型案例查，以通报的两起案例为镜鉴，深入查找类似问题在本单位本领域的表现和根源，重点查找是否存在不顾实际使用财政资金、决策不够科学严谨等问题。要对照岗位职责查，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐个点位解剖，由表及里整改。对自查敷衍、隐瞒不报、整改不力的，要严肃追责问责，决不姑息迁就。

三是要抓严抓实整改整治，做到真改实改。整改整治是学习教育的关键环节，必须坚持边查边改、立行立改，既要抓好问题整改，又要做好整改情况反馈。要建立问题台账，对查摆出的问题逐一登记造册，建好工作台账，做到"一个问题、一套措施、一名领导、一抓到底"。要明确整改时限，对能够立即整改的问题，要立行立改、马上整改；对需要一定时间整改的问题，要制定时间表、路线图，限期整改到位；对涉及面广、情况复杂的问题，要整合力量、攻坚克难，确保整改到位。要实行销号管理，整改一个、销号一个，确保件件有着落、事事有回音，决不能让问题整改变成"烂尾工程"。要接受群众监督，整改情况要及时向社会公开，接受群众评判，群众不满意、不认可的要及时返工、继续整改，真正让群众感受到学习教育带来的新变化新气象。

四是要抓好抓牢制度完善，健全长效机制。制度建设具有根本性、全局性、稳定性、长期性。要对照典型通报所涉及的制度缺陷，抓紧完善相关工作机制，统筹推进全县各领域制度"立改废"，形成用制度管权、管事、管人的长效机制。要完善科学决策制度，建立健全重大事项决策论证评估机制，做到凡决策必论证、凡论证必科学，从源头上防止政绩观偏差问题。要完善财政资金使用制度，严格落实"过紧日子"要求，建立健全财政资金使用审批、监督、评估机制，坚决杜绝不顾实际、盲目铺张的行为，把每一分钱都用在刀刃上、紧要处。要完善干部考核评价制度，优化考核指标体系，既看显绩也看潜绩，既看当前也看长远，引导干部树立正确政绩观、创造真实政绩。要完善监督问责制度，建立健全政绩观偏差问题发现、查处、问责机制，对政绩观偏差问题早发现、早提醒、早纠正、早查处，形成有力震慑。要举一反三，统筹推进各领域制度"立改废"，该废止的废止，该修订的修订，该完善的完善，确保制度体系科学完备、务实管用。

四、以案明责压实责任，确保学习教育各项任务落到实处

会议要求，要以案明责。坚决克服"与己无关"的麻痹思想，把别人的教训当作自己的镜鉴；坚决杜绝"边学边犯"的两张皮现象，做到学用结合、知行合一；坚决落实"过紧日子"的刚性要求，把每一分钱都用在刀刃上、紧要处，真正做到对党忠诚、对人民负责