党校中青年班个人党性分析材料

党校中青年班个人党性分析材料

在组织的关怀和安排下，我有幸参加市委组织部和市委党校举办的2024年中青班。学习时间虽短，但整个学习过程既紧张又充实，不仅有专题讲座和现场教学，还进行了交流研讨，让我受益匪浅、收获良多。结合党校学习，联系自身实际，对照党章党规要求，我深入查找问题，全面剖析原因，明确了今后努力方向。现将党性分析报告如下。

一、学习收获

（一）锤炼了党性修养。此次培训的授课老师既有造诣深厚的知名教授，也有经验丰富的领导同志，他们授课深入浅出、旁征博引、见解独到。通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》等数十堂"理论盛宴"，以及参加党性教育现场体验式教学，使我进一步加深了对建设新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦的的系统理解和认识，在真学真信中坚定理想信念，筑牢党性根基，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。

（二）开阔了格局视野。我们这期中青班学员来自各个部门，各个岗位，每个人都是非常优秀的同志，和这些学员相识相知，互相交流学习，是我难得的机遇。我们在和谐、浓厚的学习氛围中互相探讨、共同进步，我从大家身上学到了很多，开阔了工作视野，明晰了工作思路，对用改革的办法推动创新、转型高质量发展有新的理解，提高了运用创新思维、战略思想和辩证思维解决工作的能力。

（三）筑牢了廉洁防线。通过学习《党章》等课，深刻认识到新形势下党要治党、从严治党的极端重要性。作为一名党员领导干部，我一定要严守党的政治纪律和政治规矩，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义，持续用力纠治"四风"，做到清正廉洁。

二、存在问题

（一）学思践悟不深，转化运用待增强。回顾平时的学习既不够全面系统，也不够善思有效，主要存在"两个差距"：一是学深悟透有差距。平时侧重于业务学习，理论学习的自觉性不高，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神的深入、系统研究学习不够，未能彻底学懂弄通做实。二是学以致用有差距。学习上未做到融会贯通，指导实践不足，特别是在转化运用、破解发展难题上成效还不够明显。

（二）发展理念不新，履职本领待提高。主要存在两个"有待提升"问题：一是创新思维有待提升。工作中，思想没有完全放开，常因事务繁杂疲于应付，仍存在凭经验办事、照模式办事等现象，较少静下来思考和研究政策文件、工作方法等问题，显得思路不够宽、措施不够力，跟不上瞬息万变的发展形势。二是履职能力有待提升。虽然能聚焦权力运行，主动跟进市委市政府重点中心工作，但与党风廉政建设和反腐败工作面临的新形势、新任务、新目标相比，还存在"本领恐慌"、识人用人不够精准等问题。

（三）工作作风不实，从严执纪待坚决。牢固树立正确的政绩观，坚持率先垂范，带头转变作风，但在抓细抓实和廉洁自律上还存在"两重两轻"问题：一是重部署轻落实。谋划部署工作后，在推动具体工作中有惰性，倚重分管领导和各科室负责人抓落实，中途只听听汇报、出出主意，关注工作结果多，导致有的工作高起点开局，严要求推进，低实效呈现。二是重人情轻约束。在干部管理上有时存在当"老好人""和事佬"的思想，对党员干部"八小时以外"的监督管理办法不多，开展谈心谈话也不够经常，对干部出现的一些小毛病多提醒注意、批评教育不够耐心。

三、原因分析

深刻剖析存在问题的原因，主要根源有三个方面：

（一）理想信念"总开关"拧得不紧。主要是对理论学习的重要性和紧迫性重视不够，虽然思想上知道学习的重要性，行动上忙起来就降为次要性，当作软任务，没有做到内化于心、外化于行，在工作实践中运用还不到位。

（二）创新发展"大局观"有待提升。工作中习惯于运用老办法解决问题，视野不够开阔，不能很好地适应新常态、新形势、新发展的新时代需要。平时想问题、做决策、贯彻上级决策部署时，没有跳出自己"一亩三分地"，站在全市发展大局的研究谋划做得不够。

（三）自我革命"钉钉子"力度不够。正视问题的自觉有所松懈，刀刃向内的勇气不够充沛，"钉钉子"精神和"永远在路上"的意识还不够强，仍存在"举得高、放得轻"现象，主动警示、教育、提醒不够。

四、努力方向

针对存在问题及原因，我将从以下三方面立行立改