党支部2026年第一季度党建工作总结

党支部2026年第一季度党建工作总结

2026年第一季度以来,局党支部始终将政治建设摆在首位,紧紧围绕中央关于深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的最新部署,坚持虚功实做、软功硬做,把党建工作融入业务全过程,以高质量党建引领高质量发展。全体党员干部在学思践悟中坚定信仰,在攻坚克难中锤炼党性,各项工作呈现出起步稳健、开局良好的生动局面。

一、主要工作开展情况

(一)铸魂赋能,在深学细悟中把准政治方向

支部始终将学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务,特别是将党的二十届四中全会精神作为贯穿全季度的主线,推动理论学习从"指尖"入"心间",从"纸面"落"地面"。

一是构建"立体化"学习矩阵。改变过去"一人念、大家听"的单一模式,建立"第一议题"即时跟进机制。一季度共召开支委会、党员大会开展专题研讨4次,第一时间传达学习中央关于经济形势分析、科技创新驱动等重要指示精神。开设"晨读一刻钟"微课堂,利用每日上班前时间,由普通党员轮流领学,覆盖全体党员及入党积极分子。针对离退休老党员和行动不便党员,组建"送学小分队",上门赠送学习资料并现场解读,确保理论学习不漏一人、不落一课。

二是开展"沉浸式"党性教育。组织全体党员前往本地红色教育基地开展"重温入党誓词·铭记初心使命"主题党日活动,通过实地参观、现场教学,让党员干部在历史场景中感悟信仰力量。举办"我眼中的中国式现代化"主题征文与演讲比赛,鼓励青年干部结合岗位实际谈体会、话担当,评选出优秀稿件并在局内网专栏展示,营造了比学赶超的浓厚氛围。

三是强化"实战化"成果转化。坚持学用结合,将学习成果转化为推动工作的具体思路。围绕四中全会提出的完善公共服务体系要求,党支部牵头开展"大调研、大走访"活动,班子成员带队深入基层一线,聚焦群众急难愁盼问题,形成调研报告,梳理出优化办事流程、提升服务效能等具体问题清单。

(二)强基固本,在规范建设中建强战斗堡垒

支部牢固树立"抓好党建是最大政绩"的理念,紧盯基层组织建设的薄弱环节,持续用力、久久为功,推动党支部标准化规范化建设迈上新台阶。

一是严密组织体系。严格执行《中国共产党支部工作条例(试行)》,按期完成支部换届选举准备工作,对因工作调动出现的空缺委员及时按程序补选,配齐配强支部班子。优化党小组设置,按照业务相近、便于活动的原则,选优配强党小组长,确保党的组织和工作全覆盖。

二是严肃党内生活。高质量召开2025年度组织生活会,会前广泛征求意见建议。会上,全体党员直面问题,自我批评不遮不掩,相互批评辣味十足,真正达到了"红脸出汗、排毒治病"的效果。针对查摆出的问题,制定整改措施,明确责任人和完成时限,实行挂图作战、对账销号。常态化开展谈心谈话,支部书记与班子成员、班子成员与普通党员之间定期交流思想,及时掌握党员干部思想动态,化解苗头性、倾向性问题3起。

三是擦亮党建品牌。深化"党建+业务"融合模式,创建"先锋岗""责任区",在窗口服务部门设立"党员示范岗",在重点项目一线划定"党员责任区"。开展"亮身份、践承诺、当先锋"活动,全体党员佩戴党徽上岗,公开服务承诺,接受群众监督。一季度,党员带头攻克技术难题,加班加点完成紧急任务,群众满意度测评得分较上一季度提升,党建品牌的引领力和影响力显著增强。

(三)正风肃纪,在严管厚爱中涵养清廉生态

支部始终坚持严的主基调不动摇,把纪律规矩挺在前面,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,营造风清气正的政治生态。

一是拧紧责任链条。制定印发《2026年党风廉政建设责任制任务分工》,细化分解具体任务,层层签订责任书,压实"一岗双责"。每季度召开一次党风廉政建设专题会议,分析研判形势,听取工作汇报,解决实际问题。支部书记认真履行第一责任人职责,班子成员抓好分管领域廉政建设,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是筑牢思想防线。开展"警示教育月"活动,组织观看《永远吹冲锋号》等警示教育片,通报近期系统内违纪违法典型案例5起,用身边事教育身边人。邀请纪委监委同志作专题辅导报告,深入解读新修订的《中国共产党纪律处分条例》,引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。开展廉政家访活动,走访党员干部家庭,发放家庭助廉倡议书,构筑单位与家庭双重防线。

三是强化日常监督。运用监督执纪"第一种形态",对工作中出现的小毛病、小问题及时提醒纠正。聚焦重点领域和关键环节,开展专项监督检查2次,重点检查公务接待、公车使用、经费报销等情况,发现并整改不规范问题4个。畅通群众举报渠道,设立意见箱和举报电话,认真核查每一条线索,确保权力在阳光下运行。

二、下一步打算

(一)在理论武装上再深化,推动入脑入心见行见效。将继续把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为重中之重,防止"一阵风""走过场"。计划二季度举办一期党务干部培训班,邀请专家学者授课,提升党务工作者理论素养和业务能力。探索建立"学习成效评估机制",通过随机抽查、知识测试、心得交流等方式,检验学习效果,倒逼学习深度。持续推进"我为群众办实事"实践活动,将学习成果更多体现在解决群众实际困难