在小学党支部专题党课上的讲话：严守党纪党规，涵养清正师风
在小学党支部专题党课上的讲话：严守党纪党规，涵养清正师风
同志们:
今天,我们围绕"严守党纪党规、涵养清正师风"这一主题开展专题党课学习。刚才,我们重温了入党誓词,足额交纳了党费,一起研读了《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》的有关条款。下面,我结合学校工作实际,从三个方面谈一谈认识和体会。
一、提高政治站位,深刻认识新时代严守党纪党规的极端重要性
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度推进全面从严治党,把纪律建设摆在更加突出的位置。2024年修订的《中国共产党纪律处分条例》共158条,对政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律作出了系统规定,为全体党员划定了清晰的行为边界。
我们要深刻认识到,严守党纪党规不是一句空话,而是每一名党员教师的终身必修课。
第一,严守党纪党规是坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的必然要求。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,是管方向、管立场、管根本的总要求。新修订的《条例》在政治纪律部分新增了搞投机钻营、政治攀附、政绩观错位等条款,进一步充实了维护党中央权威和集中统一领导的制度笼子。作为基层学校党组织,我们虽然地处教育教学一线,但在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致的要求,没有任何特殊性,没有任何折扣可打。
第二,严守党纪党规是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的内在需要。教育是国之大计、党之大计。小学阶段是少年儿童世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教师的言行举止、道德品行对学生产生着潜移默化、深远持久的影响。如果我们的党员教师纪律松弛、作风散漫,甚至出现了师德失范行为,不仅损害个人形象,更会伤害学生心灵,侵蚀教育公信力。我们必须把纪律要求融入教书育人全过程,以严明的纪律保障正确的育人方向。
第三,严守党纪党规是应对教育领域风险挑战、锻造过硬教师队伍的紧迫任务。近年来,教育系统全面从严治党持续向纵深推进,师德师风建设力度不断加大。教育部先后分十六批次公开曝光了百余起违反师德典型案例,涉及体罚学生、性骚扰、收受礼品礼金、学术不端、有偿补课等多种情形,处理结果包括撤销教师资格、开除党籍、开除公职,情节严重者被追究刑事责任。这些案例警示我们,教育领域绝非净土,纪律规矩意识淡薄、师德底线失守的问题仍然存在。我们必须引以为戒、警钟长鸣,把纪律建设作为教师队伍建设的生命线来抓。
二、深学细悟笃行,准确把握党纪党规的核心要义
《中国共产党纪律处分条例》将违纪行为分为六大类,每一类都与我们的教育工作有着密切关联。下面,我重点围绕与学校工作联系紧密的几个方面,和大家一起深入学习领会。
(一)严守政治纪律,做政治坚定的明白人
政治纪律是打头、管总的纪律。《条例》第六章共28条,对在重大原则问题上不同党中央保持一致、发表严重政治问题言论、不执行党中央决策部署、对党不忠诚不老实、搞非组织活动等行为明确了处分规定。
结合学校工作实际,我们要特别注意以下几点:一是课堂讲授有纪律。在任何时候、任何场合,都不得发表违背党的路线方针政策的言论,不得传播政治谣言,不得在课堂上散布与党中央精神相悖的观点。二是网络言行有规矩。新修订的《条例》对规范网络言行作出了明确规定,党员教师在微信群、朋友圈、短视频平台等网络空间也要严守政治纪律,不转发不当信息,不发表不当评论。三是重大原则问题有立场。在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等重大原则问题上,必须头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明,决不能含糊其辞、态度暧昧。
(二)严守组织纪律,做服从组织的老实人
组织纪律的本质要求是坚持民主集中制,贯彻落实新时代党的组织路线。《条例》第七章共17条,对违反民主集中制原则、拒不执行党组织决定、不如实报告个人有关事项、违规选任干部、搞好人主义等行为作出了处分规定。
在学校工作中,严守组织纪律主要体现在:严格执行"三重一大"决策制度,重大事项必须集体研究决定,不能个人说了算;如实向组织报告个人有关事项,不隐瞒、不欺骗;服从组织安排,对组织分配的工作任务不推诿、不扯皮;在评优评先、职称评审、岗位晋升等工作中,严格遵守组织程序,不搞拉票贿选、不搞非组织活动。
(三)严守廉洁纪律,做清正廉洁的干净人
廉洁纪律的本质要求是秉公用权、廉洁从教,不以公权谋私利。《条例》第八章共28条,对违规收受礼品礼金、违规从事营利活动、违规操办婚丧喜庆事宜、挥霍公款等行为作出了处分规定。
教育领域的廉洁风险不容忽视。结合我们小学的实际,要重点防范以下几个风险点:一是在家校交往中,严禁收受学生家长的礼品、礼金、消费卡、有价证券等财物,严禁接受家长宴请或委托家长办私事。二是在教辅材料管理使用中,严禁违规向学生推荐、推销教辅材料和学习用品以谋取利益。三是在后勤采购、食堂管理、校服征订、课后服务等关键环节,严禁利益输送和权力寻租。四是在有偿补课方面,严禁组织、参与、变相组织有偿补课,严禁为校外培训机构介绍生源。这些要求不是苛求,而是对党员教师的基本保护。守住廉洁底线,才能挺直腰杆站在讲台上。
(四)严守群众纪律,做服务师生的贴心人
群众纪律的本质要求是践行党的根本宗旨,保持党同人民群众的血肉联系。《条例》第九章共8条,对侵害群众利益、漠视群众诉求、充当黑恶势力"保护伞"等行为作出了处分规定。
在学校工作中,群众纪律主要体现在师生关系和家校关系上。一要公平对待每一名学生,不因家庭背景、学习成绩、性格特点等因素歧视或偏袒学生,在评优评先、班干部选拔、座位安排等事项上做到公正公平。二要真诚回应家长关切,对家长反映的问题不推诿、不敷衍、不冷漠,属于职责范围内的问题要及时解决,不属于职责范围的要做好解释说明。三要关心关爱特殊群体学生,对留守儿童、单亲家庭子女、经济困难学生等给予更多关注和帮助,不让任何一个孩子因家庭原因掉队。
(五)严守工作纪律,做履职尽责的实干人
工作纪律的本质要求是履职尽责、担当作为。《条例》第十章共20条,对工作失职、形式主义官僚主义、履职不力、统计造假等行为作出了处分规定。
结合教育教学实际,严守工作纪律要做到:一是在教学常规上不敷衍。认真备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一次作业,不能敷衍塞责、应付了事。二是在安全管理上不松懈。校园安全无小事,每一位教师都是安全责任人,要严格落实安全管理制度,及时发现和消除安全隐患。三是在考核评价上不弄虚作假。如实记录学生成绩和综合素质评价,不篡改数据、不伪造材料。四是在担当作为上不推诿。面对急难险重任务,党员教师要冲锋在前、勇挑重担,不能拈轻怕重、畏难退缩。
(六)严守生活纪律,做品行高尚的正派人
生活纪律的本质要求是践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德。《条例》第十一章对生活奢靡、追求低级趣味、与他人发生不正当性关系、家风不正、违背公序良俗等行为作出了处分规定。新修订的《条例》还新增了铺张浪费、规范网络言行等条款,并设有违反社会公德或家庭美德的兜底条款。
教师是人类灵魂的工程师,社会对教师的道德期待高于一般职业。党员教师在日常生活中要做到:培养健康向上的生活情趣,自觉抵制奢靡享乐之风;注重家风建设,教育引导家庭成员遵纪守法、勤俭节约;在社会交往中举止文明、品行端正,自觉维护教师队伍的良好形象。
三、紧扣岗位实际,切实将党纪学习成果转化为立德树人的实际行动
学习的目的全在于运用。我们要把党纪学习成果转化为推动
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