论新时期加强乡镇党校建设的必要性和策略(第3/3页)

（六）建立考核制约机制

一是建立乡镇党校建设责任考核制。把乡镇党校建设分解为领导机构、教学场所、师资队伍、教学设备、教学内容等五大块，制定出详细考核制度，每年考核一次，将其列入乡镇党委书记述职和考核的内容，严格执行考核结果与乡镇政治待遇和经济待遇挂钩的制度，形成合理有效的奖惩激励机制，保障乡镇党校的长期稳定发展。

二是建立农村党员参训制约机制。让农村党员尤其是没有任何职务的党员参训参会的一大难题是缺少制约机制，这方面有必要根据农村实际加以探索。对那些轮训无故缺席者，以后可酌情取消其获取优惠贷款或其他优惠政策的资格，在开办重要的、有名额限制的农村技能培训班时同样不予考虑等。