2022年工作总结和2023年工作计划-42篇(第21/83页)

一是积极引进优秀教师。做好新一学年应届毕业生招聘工作，优化编制管理使用流程，不定期开展优秀教师选聘，面向全国选调优秀教师。全年招聘应届毕业生1000余名、选聘优秀教师约50名、评聘特聘岗位教师约30名。二是加强6+1支队伍建设。选优配强校长队伍，积极引进名校长，加强校长轮岗交流，优化校长队伍。针对性开展校长、园长、新教师、青年教师、骨干教师、教研员、班主任专项培养，开展丰富多彩的竞赛、评比，全面提高各办学单位六支队伍专业能力水平。加强机关干部队伍建设。充实机关干部队伍力量，选调公务员3名；做好机关干部选任，以正确用人导向激励干部担当作为，形成有为者有位、能干者能上、优秀者优先的干事创业氛围；注重干部培养，加强干部思想引导，关心干部成长，落实公务员素质培养"雏鹰计划"，加大轮岗交流力度，多岗位淬炼干部本领。三是树立良好师德师风。进一步完善师德师风工作机制，制订加强师德师风建设若干措施，健全师德师风考核评价体系，加强全区教育系统师德师风建设专项检查结果运用，强化监督问责，严肃惩处违反师德师风的行为。四是高质量完成教育系统干部调研专项工作，为XX教育事业遴选储备一批优秀管理干部。

（五）推动五育并举落地见效，全面提升学生综合素养

一是全面加强思政教育。建立健全"一体化领导、专业化运行、数字化评价、协同化育人"的思政教育一体化工作新机制。加强思政课教师队伍梯队建设，建立分类分层分级思政教师培养体系。探索中小学思政课一体化教学新方式，开展思政课改革创新优秀成果暨思政"金课"评选活动。推动团、队工作与思政育人紧密结合，提升团队思政育人成效。二是加强学生心理健康教育。完善公民办学校结对帮扶机制、休学学生"学校、医院、社区联合关爱机制"、学生心理危机预防-预警-干预内外部闭环机制，加强对心理危机个案学校的督导检查。完善小初高一体化生命教育课程体系，开发课程资源包。多途径营造培养青少年积极心理品质的学校环境，搭建活动平台，促进心理教师专业团队建设和专业成长。三是推动家庭教育创新发展。加强家庭家教家风建设，组织开展2023年春季家长第一课及秋季家长第一课在线学习；弘扬中华传统美德，开展第二十三届家庭教育宣传周活动。完成全国规范化家长学校实践活动实验区评估验收，创建"全国规范化家长学校实践基地"，构建家长学校、课程、教研、家访四位一体家庭教育工作体系。统筹社会资源，健全学校家庭社会协同育人体系。四是加强体育、美育、劳育课程建设与教学研究。制定XX区体育、美育、劳育实施方案，"一校一案""一项目一案"推动体美劳项目落地实施。举办XX"小棋士"围棋比赛、"超级丹"系列赛事、师生系列书法赛事。提升"XX戏曲娃"戏曲教育品牌影响力，推进XX书法教育课标化先行示范区建设，办好XX"满天星"少儿足球项目。全面落实学生基础素养"五好"，以"读好书""写好字""唱好歌""练好体""弈好棋"为重要抓手引领学生综合素养全面提升。五是加大外培训机构整治力度。完善全区校外培训机构管理制度，建立校外培训机构全口径数据库，依托信息化手段强化机构监管。常态化开展联合执法检查，加大对隐形变异培训机构的查处力度。大力开展双减宣传教育，引导家长转变思想观念。抓好涉校外培训机构的舆情管控，妥善处理涉校外培训机构的信访、投诉。

（六）建立健全教育教学研究体系，深入实施高质量教研

一是改革教学评价体系。完善小初高教学、学业质量、作业质量、体质健康、体艺素养评价系统，打造XX阶段评价、过程评价、增值评价和综合评价四位一体评价育人样板。二是建设XX区数字教科院。搭建15间研训教一体化数字空间，建设4间线上研训教中心，线上研训教占比超过30%。探索线上、线下教育，合班、走班等多种混合教学模式。启动数字学校试验研究，打造6所数字学校示范校。三是提升科研能力与科研实效。加强"新方案""新课标""新课改"研究，挖掘一批有潜力的教育教学研究项目申报教育教学成果奖。与知名机构深度合作，注入优质科研资源，举办科研专题讲座，提升教师科研能力。四是深化教研工作。实施区教研员、学科导师"1+1"双导师主导的学科教研基地校、片区校"1+N"学区化教研模式，推进教研员联系学校课程与教学建设。坚持需求导向精准视导，持续开展"万名教师晒好课"优质课展示交流活动。完善学前教育区域综合教研模式，加强对民转公幼儿园、民办幼儿园教研指导。提升特殊教育教研能力。五是深入开展教研改革，全面提高XX教研"四化"（校本化、扁平化、信息化、公民办一体化）水平。

（七）建立健全教育监测评价督导体系，充分发挥督导工作对教育发展的助推作用

一是加强教育督导基础建设。配齐主任督学和副主任督学，根据幼教联盟和中小学集团化办学需要，重新调整中小学和幼儿园的督学长和责任督学，加强督学培训。完善制度建设出台《XX区教育督导问责办法》《XX区督学管理办法》。二是聚焦优质均衡开展督导。积极推进创建义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠区。适应集团化、学区化办学改革，出台《集团化办学督导评估标准》，开展集团化办学督导。三是完善督导评估监测体系。做好国家和省义务教育质量监测，推进义务教育质量监测结果的有效运用。把质量监测结果运用整改情况，纳入责任督学日常督导范围。开展教育质量监测结果运用专项督导。建立政府履行教育职责评价迎评指导体系和量化指标数据预报预审机制。深入开展公民办中小学办学水平评估和幼儿园等级评估及办园行为评估。探索建立校长任期评估制度。

（八）全面优化教育高质量发展环境，保障全区教育安全平稳和谐发展

一是与时俱进做好校园疫情防控，全力守护师生健康安全。二是严抓严管安全生产。抓实各项常规安全工作，将食品安全管理摆在最突出的位置。探索成立区教育局食品安全工作专班，统筹全区学校、幼儿园食品安全和校外午餐、午休配餐工作。试点设立食品安全副校长，推行食品安全专人专点负责制。积极推动学校引入第三方监督机构，对校园食品安全开展日常监督。照"四个最严"要求，加大对校园食品安全违法行为的打击力度。建立定期通报机制，加强健康教育与宣传培训。三是切实做好信访工作。按照守睿书记"五个一"的要求，压实各级各类学校信访工作责任，配齐配强教育系统信访专职队伍，优化信访大厅环境，优化信访工作机制，切实做到早预警、早处置、早化解。定期开展信访件专项清理行动，实现信访件"清零"。四是稳妥开展秋季招生工作。全面总结历史经验，优化招生政策及学区划分，有序、稳妥开展新学年招生工作。五是抓好正面宣传、提升舆情处置能力。依托五大传播平台，开展十大宣传行动，全面展现XX教育丰硕成果。强化"一盘棋"思想，健全教育舆情联动治理工作方案与新媒体环境下校园突发事件应对处置预案，组建教育系统多级新闻发言人（助理）、网评员、舆情专干三支队伍，加强舆情培训演练与阶段性复盘提升，提高舆情处置水平与效能。六是高标准建设新型教育基础设施。推进教育数字化建设，探索构建未来学校新样态，构建教育大资源服务体系，强化教育系统网络、信息与数据安全。推进"五新"工程项目立项、招标与初步建设，制定《XX区教育大数据交换标准指引》《XX区云端学校/云端教室建设指引》。七是暖心做好教职工服务。抓好工会组织建设，充分发挥区教职工"五大服务中心"作用，创新工会服务方式和手段，切实维护广大教职工合法权益，助力好XX教育高质量发展。