区政府党组党纪学习教育总结报告
区政府党组党纪学习教育总结报告
自党纪学习教育开展以来，区政府始终把党纪学习教育作为重要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述、习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话精神，原原本本学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，认真落实各项规定动作，扎实推进党纪学习教育走深走实，取得显著成效。现将情况报告如下：
一、总体情况
（一）坚持高位推动。区政府党组牢牢把握党纪学习教育的目标要求和工作安排，第一时间学习传达了中央、省市委相关会议精神，并审议通过了《区政府党组党纪学习教育安排方案》，通过定期召开工作会议，对区政府各部门党组开展好党纪学习教育进行调度部署，压紧压实各级党组织责任，推动全区党纪学习教育扎实深入开展。
（二）精心组织学习。X月X日，区政府党组召开党组（扩大）会议暨区政府党组理论学习中心组学习会议，传达中央党的建设工作领导小组会议、《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》精神和省、市相关会议精神，并依托辽宁干部在线学习等载体，积极采取个人自学、集中领学、讨论互学等方式，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。截至目前，区政府召开廉政工作会议X次，党组县级党员领导干部参加区委理论中心组举办X期专题读书班，组织党员干部个人自学X次、专题学习X次、专题研讨X次。区政府各基层党支部共开展"三会一课"XXX次、主题党日XXX次、书记讲党课XXX节。
（三）抓牢警示教育。X月X日，区政府各级党组主要负责同志、村社区主要负责同志参加全区警示教育大会，并集体观看警示教育片《严明党纪警钟长鸣》，切实增强拒腐防变的自觉性和坚定性。聚焦重要时间节点，区政府分管领导对分管部门开展谈心谈话40余人次，推动党纪学习教育走深走实。
二、取得成效
（一）"两个维护"更加坚定。区政府各级党组织和党员干部通过个人自学、集中领学、讨论互学，深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设相关论述和《条例》，切实增强了政治自觉、思想自觉、行动自觉，强化了纪律观念、纪律意识，进一步坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。
（二）纪律意识更加牢固。区政府党组坚持以党纪学习教育为抓手，通过参加全区干部教育警示大会、观看警示教育片等方式，对重点领域，特别是对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员干部、年轻干部、新提拔干部等进行党规党纪学习教育，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，进一步树牢了严守政治纪律和政治规矩意识。
（三）担当作为更加凸显。在区委的领导下，全区各级党组织和党员干部把党纪学习教育的实际成效转化为坚决打好打赢攻坚之年攻坚之战的生动实践。经济发展保持稳步增长态势。
1.坚定不移调结构，转型升级步伐加快
产业结构趋于合理。
工业经济提质增效。XX户规模以上企业实现总产值XX亿元，同比增长XX％。X个工业续建项目投产达效；X个技改项目稳步实施，预计增加投资XX万元；
服务业蓬勃发展。持续做大夜经济规模，完成XX等基础设施改造，实现日客流量超XX人。文旅市场生机澎湃，XX等重点文旅企业运行平稳，围绕节假日开展文旅活动X次，旅游总收入实现XX亿元。
2.改革驱动谋发展，项目招商成果凸显
重点项目进展显著。招商引资持续发力。紧盯京津冀、长三角、珠三角等重点区域，聚焦有色金属、装备制造等领域，持续开展招商引资。上半年共"走出去"XX批次、"请进来"XX批次，洽谈项目XX个，XX个项目完成签约，实现签约额XX亿元。
3.创新引领求变革，惠企赋能发展更优
园区发展稳步提升。
财税收入稳步增长。加强财政资源统筹，强化重点税源管理，做到应缴尽缴、颗粒归仓，一般公共预算超额完成目标任务。财税结构持续优化，按时完成政府债务还本付息工作。
4.坚持共享促民生，人民生活品质向好
城乡发展更趋协调。
（四）基层减负更加有力。严格落实精文减会要求，提高会议、文件效率。截至目前，区政府层面会议数量较上年同期下降X％，发文数量同比下降XX％，督查检查考核项目同比减少XX％，切实为基层减负。
三、下步计划
（一）持续深化党纪学习教育。继续把党纪学习教育作为推动全面从严治党的重要抓手，不断丰富学习形式和内容，提高学习效果和质量，加强对党员、干部的培训和指导，推动党纪学习教育融入党员干部工作、生活，实现党纪学习教育常态化、制度化。
（二）加强警示教育引导。进一步发挥警示教育的震慑作用，增强党员干部的纪律意识和规矩意识。用身边事教育身边人，让震慑更直观、警示更深刻，触及党员干部灵魂深处，强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，推动党员干部自觉把纪法要求转化为崇廉拒腐的内在实际行动。
（三）健全完善长效机制。将作风建设融入日常、抓在经常，建立健全作风建设责任制，明确各级领导干部在作风建设中的职责和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。对违反党纪党规的行为进行严肃查处，形成更强有力的震慑效应。
