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2023年区教育工作要点(第2/3页)

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四、以优化师资为目标,全力促进队伍素质提升

12.强化师德师风建设。把教师思想政治建设和师德师风建设放在更加突出的位置,认真贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,开展以"崇德育人"为主题的"崇德工程"建设。挖掘宣传全区优秀教师的先进事迹,讲好"为党育人、为国育才"的初心故事。组织开展首届"李吉林"奖评选,开展省市"四有好老师"团队的推选、第四届XX区"百名四有好老师"评选表彰、第十二届"国盛"教育奖励基金评审等活动。充分利用好江苏情境教育研究所资源,建立全区师德师风教育基地,和南通大学联合开展师德师风建设课程开发;深入开展全区教育领域师德师风专项整治,通过"示范引领""规范践行""警示宣教",扎实推进师德师风常态化建设,引导广大教师自觉坚守精神家园和人格底线,培养清廉从教的品质,维护XX教育良好形象。

13.重视教师专业成长。以省市"教师发展示范基地校""四有好老师团队"项目建设为抓手,依托区名师导师团、特级教师工作室、市区教师发展机构等平台,重点关注中青年名师工作室(坊)领衔人、南通市"1115培养工程"培养对象、区"三名工程"培养对象、区名师培养共同体培养对象等四类人才发展。加强优秀教师发展的过程性管理,针对不同层级、不同个体,按照"一人一策"方式开展"个性化定制式"式培育。强化考核机制,改进考核方式,将名师成长与师德修养、教育教学实效、与示范引领和教育教学主张等融合考核。组织做好2023年区级学科(德育)带头人、骨干教师和教坛新秀评选,探索分学段设指标评选模式。做好后备人才的储备。以中青年名师工作室建设为抓手,吸引更多的青年教师,参与名师培养共同体项目构建。在名师建设的基础上,重点关注新入职教师、90后青年教师、定向师范生和免费男幼师等"民师"培养,激发全区教师队伍的发展活力。

14.优化教师配置工作。对接区编办,按照生源变动和"退补相当",落实教师招聘计划;加大优秀大学毕业生招聘力度,完善硕士研究生招聘免笔试(直接面试)举措;开展"名校优生"校园招聘教师模式,优化招考流程和适岗条件,努力将适教乐教的优秀人才吸引到我区教师队伍中,从源头提高教师素质,提升人才质量。加大新入职教师的过程性管理,强化试用期满转正考核。配合编制部门探索做好学前教育"备案制"教师聘用管理,在聘用教师薪酬待遇核定、招聘录用、人员管理、专业发展激励等方面有新进展。加大学前教育编制教师招聘力度,2023年力争将学前教育编制教师招聘纳入计划。

15.深化教师交流工作。根据集团成员学校人员结构特点、学科发展需求,引导符合交流条件的教师持续开展以驻点交流为主体的教师交流;明确教师交流指标,各集团、成员校交流教师占比均达到符合交流条件教师人数的15%以上,骨干教师交流占比超过符合交流条件的骨干教师人数的20%;深度推进集团内牵头学校组团式对小规模学校开展帮扶,针对性进行合理匹配、双向互派;发挥骨干教师在交流轮岗中的作用,通过统筹配置保障各集团成员校之间骨干教师占比大致相当,趋于均衡。

五、以加强要素为保障,营造优质安全育人环境

16.深入推进教育基础建设。完成滨江、绿城沁园、远创樾府幼儿园改造及设备采购,秋季开园办学;完成雨润·星雨华府幼儿园室内装修及室外配套改造工程,启动教育装备采购,计划2024年秋季投入使用;启动钢丝绳地块配套幼儿园新建工程前期工作,完成方案设计,年内开工。完成十里坊小学校史馆项目装修及布展;完成永怡学校新建工程室内装修、一期设备采购及相关验收,秋季投入使用;完成曙光小学一期改扩建工程、张謇小学综合楼、五里树小学二期各项验收,投入使用。启动城中小学五龙汇校区、通师二附任港湾校区、通师一附滨江校区、曙光小学二期工程建设;完成市北启秀小学南校区、春晖小学设计,力争年底开工。开展老旧校舍整体改造提升,对城西小学等老旧学校进整体改造;推进基层学校暑期维修,以校园消险为主,局部维修见新;推进部分学校电力增容和空调专线布设,完成500个小学教室的空调安装。继续实施教育装备和信息化提升工程,更新学生课桌椅、实验仪器、教学一体机等,不断提高智慧校园、智慧安防等建设,促进学校优质均衡发展。

17.持续加强教育资源供给。继续提高预算执行率,持续加强教育资源供给,确保两个"只增不减",力争财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比达到10%以上;在争取本级财政支持的同时,积极拓宽教育经费筹措渠道,在课程改革、支持学前教育发展和全民健身等方面积极向上争取经费。通过完善多元投入机制,逐年提高教育经费投入总量。加强经费使用计划管理,合理安排教育经费,着力解决教育发展关键领域和薄弱环节问题。严格要求各校按照公用经费支出管理的要求,规范、合理使用好生均公用经费。优化教育投入结构,合理安排日常运转经费与专项经费,合理配置教育资源,加快缩小校际差距,促进教育服务均等化。

18.切实扛起校园安全政治责任。以全区"校园安全专项整顿"为主线,不断强化底线意识,树立安全至上理念,分上、下半年对全区安全法治管理干部进行全员培训,切实强化教育培训,提高安全防范能力。持续健全体系建设,落实安全管理责任。根据全区小学集团化办学以及幼儿园片区建设,及时调整全区安全工作片区划分,落实驻点领导安全监督责任、集团牵头学校以及各成员单位的安全主体责任。协调属地街道在学校自查、片区互查的基础上,按季度完成校园安全的"三级复查复核"。持续进行"三防"建设,筑牢校园安全防线。持续强化对第三方提供的"校园保安服务""消防维保服务"考核,拒绝虚假服务、低质服务、低能服务。在校园智慧安防基本基础上,以小学集团牵头学校、幼教片长单位为试点,建成校园智慧安防强化版20家示范点,推动全区校园智慧安防建设再上新台阶。扎实开展过程督查,有效排除安全隐患。全年依托省校园风险隐患管控平台,采取"一表两图"的方式,对校园安全隐患建档消耗闭环处置。对各级各类检查中发现的问题一律以"安全隐患整改督办函"形式公布,将督办函督办情况纳入年终考核(民办园年检)。

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