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省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案(第3/4页)

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1. 推动教育质量"大发展"。全力推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设,为中西部高等教育改革发展探索新经验、新路径;创建基础教育优质均衡发展示范区,办好有区域特色、有品质、精致的基础教育;创建数字化战略行动助推教育现代化示范区,推进数字化融入教育教学全过程,教育数字化融入学习型社会建设,推动数字化赋能教育高质量发展;推进"校企融合发展创新港"建设,促进科研成果转化,打造科教赋能产业高质量发展新引擎;推进青年读书行动、高校毕业生就业创业促进行动和学校卫生与健康教育提升行动,深化"五育并举",促进学生身心健康全面发展;实施教育高水平对外开放推进行动,巩固拓展教育交流合作成果,构建全省教育对外开放新格局。实施时代新人铸魂工程、"大思政课"建设工程,开好讲好"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课,推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 大精神进教材进课堂进头脑,用党的创新理论武装干部师生;实施学前教育普惠性资源扩容提质工程、义务教育薄弱环节改善和能力提升工程、县域普通高中标准化建设工程,深入推进基础教育领域改革创新,着力破解深层次体制机制障碍,积极构建高质量基础教育体系,促进教育公平,强化优质教育资源供给,开创基础教育高质量发展新局面;贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,实施职业学校办学条件达标工程,坚持以提升职业学校关键能力为基础,以深化产教融合为重点,以推动职普融通为关键,在类型定位、体系建设、产教融合、校企合作等方面全面发力,助力技能型人才培养,服务"技能 XX"建设;推动落实省委、省政府《关于加快高等教育高质量发展的若干措施》,实施高等学校教育教学设施提升工程、省属高校"双一流"突破工程,深化高等教育改革,突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向,深化体制机制改革,统筹推进、分类建设一流大学和一流学科,提升高层次拔尖创新人才培养水平。

2. 推动治理能力"大提升"。坚持党的领导,严格落实党委领导下的校长负责制,着力强化教育系统党组织政治功能和组织力,实施大中小学校党建"双优"工程、持续深化全面从严治党和党建培优示范,不断提升党建引领教育事业发展的能力;深化教育领域综合改革,完善学校管理和教育评价体系,不断健全学校家庭社会育人机制;强化师德师风"第一标准",实施新时代基础教育强师计划和"陇原名师"工程,培养一流教师队伍和人才队伍;全面推进依法治教、依法治校、依法行政,全面推进教育工作法治化。

3. 推动项目落地"大提速"。围绕"一个先行区、两个示范区"、"五大行动"、"十大工程",全面落实领导包抓项目制度,制定包抓责任清单,明确主管领导、牵头单位、责任单位和时限要求,建立目标调度、跟踪督促机制,倒排工期、顺排时序、挂图作战,推动工程行动落地见效。

4. 推动教育作风"大转变"。锲而不舍落实中央八项规定精神及其实施细则,持续纠"四风"、树新风。以"三抓三促"行动为统领,全面落实《XX 省教育厅系统转变作风专项行动方案》,坚持问题导向、严字当头、实字托底,聚焦工作效率效能,着力解决教育系统工作作风方面存在的突出问题。按照厅党组《防范和整治形式主义官僚主义十八条要求》,以纠治形式主义官僚主义为重点,巩固全省高校官僚主义整治成果,持续深化为基层减负专项整治,给基层干部"减负松绑",把更多精力放在谋事干事上。大力整治站位低标准低、态度粗工作粗、质量差效率差等突出问题,不断增强基层党组织服务效能,切实提振干事创业的精气神,推动基层党组织和党员干部争先创优。组织领导干部以普通群众和工作人员身份深入一线,"沉浸式"体验办事流程和服务方式,发现解决程序繁杂、效率低下、服务不优等突出问题。

5. 推动担当作为"大激励"。坚持重实绩、重实干导向,落实《推进领导干部能上能下规定》,更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。选树一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的先进榜样;坚持"三个区分开来",细化完善容错免责情形,防止问责泛化,保护一批敢于趟深水、涉险滩、啃硬骨的改革先锋,切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。

牵头处室:基础教育处、职业教育与成人教育处、高等教育处、科技处(学位办)、党建处、发展规划处、教师工作处、法规处、办公室、驻厅纪检监察组、人事处

责任单位:厅机关处室及厅直单位、各高校、地方教育行政部门

三、步骤安排

"三抓三促"行动从 2023 年 2 月开始,12 月结束,分三个阶段进行。

(一)安排部署阶段(2 月)。成立教育系统"三抓三促"行动领导小组,制定印发方案,统筹安排任务,明确责任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协调、督促指导和统筹调度,迅速启动"三抓三促"行动,指导全省教育系统抓好落实。

(二)统筹推进阶段(3 月至 11 月)。采取专题调度、督查督导、定期通报等方式,盯紧抓牢牵头任务。紧密结合工作实际,全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展,推动"三抓三促"行动走深走实。

(三)总结提高阶段(12 月)。对"三抓三促"行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验,形成常态长效机制。厅机关党委、各高校、各市州教育局"三抓三促"行动总结于 12 月 15 日前报省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室。

四、组织保障

(一)加强组织领导。省委教育工委、省教育厅成立教育系统"三抓三促"行动领导小组,党组书记、厅长任组长,有关厅领导任副组长,有关处室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室,省委教育工委副书记 XXX、副厅长 XXX 兼任办公室主任。领导小组办公室牵头抓总,教育厅相关职能处室分工配合,进一步细化工作方案,制定宣传、督导等配套工作方案,各市州教育局、各高校参照本方案,制定本部门、本校相应实施方案,推动教育系统"三抓三促"专项行动落实落地。

(二)压实各方责任。教育系统各级党委要切实扛牢主体责任,周密安排部署,精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人责任,亲自安排谋划、推进落实,既挂帅又出征,以身作则、以上率下,推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。厅直单位、各高校、各市州教育局要建立"党委统一领导、领导分工包抓、部门协作配合"工作推进机制,确保"三抓三促"行动落地见效。各单位纪检监察部门要切实履行监督责任,推动各级党组织不折不扣落实好各项规定动作,对重视不够、推进不力、图形式走过场的,及时约谈提醒、通报批评,对问题频发多发、造成严重后果或恶劣影响的,严肃追责问责,典型问题通报曝光。

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