学校各类工作讲话合集11篇
目录
1.石俊飞同志在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的讲话 2
2.校长开学工作会议讲话稿 7
3.窑店中学在全县线上教学工作推进会上的发言 15
4.在"高中部全体教师开学工作会议"上的讲话 21
5.行不由径 29
6.在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的表态发言 33
7.怀揣一份教育情怀 36
8.做一名优秀的青年教师 43
9.在市委第二巡察组巡察工作总结会上的表态发言 47
10.在汪营中学班主任工作研讨会上得发言 50
11.臧校长发言摘要 54
石俊飞同志在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的讲话
石俊飞
同志们：
按照区委统一部署，我们今天在这里召开巡察工作动员会，正式启动区委第五巡察组对区第一初级中学、洛阳市第四十七中学、行知小学、香山小学为期一个月的专项巡察，我就做好这次巡察工作讲三点意见。
一、主要任务
根据《中国共产党章程》、《中国共产党巡视工作条例》、中央、省、市委关于巡察工作的部署要求，这次巡察的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把"两个维护"作为根本任务，坚持"三个聚焦"，督促检查学校落实党中央决策部署、全面从严治党主体责任和监督责任、党建工作责任等情况，全力查找政治偏差和违规违纪问题。
巡察期间，区委巡察组将把党的纪律和规矩挺在前面，重点检查被巡察学校党组织落实职能职责和主责主业，紧盯一把手和领导班子，深入查找政治偏差，着力发现和推动解决制约中小学教育高质量发展的主要矛盾、深层次问题。一是聚焦基层党组织发挥领导作用情况，重点关注学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作指示批示精神情况，看是否坚持党的教育方针，落实立德育人根本任务，是否落实意识形态工作责任制，扎实推进党史学习教育常态化制度化，是否加强阵地建设和管理，旗帜鲜明的反对和抵制各种错误观点。二是聚焦全面从严治党责任落实情况，重点关注领导班子及其成员遵守纪律、廉洁从政、师德师风建设及执行中央八项规定精神情况，查找教师职称评定、择校生收费、有偿补课、基础设施建设、教学设施设备采购、后勤管理、义务教育阶段不合理收费等重点领域，权力集中、廉洁风险高的关键岗位，对不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的人和事及早发现、严肃查处；查找享乐主义和奢靡之风新动向新表现，坚决防止反弹回潮；查找回避问题、庸懒无为、不作为、不尽责等官僚主义问题，巩固拓展作风建设成效。三是聚焦新时代党的组织路线落实情况，重点关注选人用人和基层党组织建设情况，看是否坚持党管干部原则，是否严格执行民主集中制，树立正确选人用人导向，是否存在基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，是否存在党组织"三会一课"不经常，党组织战斗堡垒作用发挥薄弱等问题。
二、工作方式
根据《中国共产党巡视工作条例》有关规定，区委巡察组主要采取以下工作方式：一是听取各学校党组织的工作汇报和有关部门的专题汇报；二是与各学校党组织领导班子成员和其他干部群众进行个别谈话；三是受理反映各学校党组织领导班子及其成员问题的来信来电来访等；四是抽查核实领导干部报告个人有关事项情况；五是向有关知情人询问情况；六是调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料；七是召开座谈会；八是列席各学校党组织班子的有关会议；九是进行民主测评、问卷调查；十是以适当方式到各学校党及关联单位了解情况；十一是提请有关单位予以协助；十二是区委批准的其他方式。
区委第五巡察组紧紧依靠各学校党组织开展工作，不干预日常工作，不履行执纪审查的职责。区委巡察组于5月27日正式进驻，6月25日前撤离，现场巡察时间30天。
三、工作要求
为共同搞好这次巡察，根据有关规定，提六点要求:一是组织专题学习。各学校党组织要召开班子专题会议，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于巡视工作的重要论述以及全国巡视工作会议精神、区委巡察工作动员部署会议精神，学习《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等党内法规文件,统一思想、提高认识，研究部署配合巡察工作的具体措施。二是加强工作对接。巡察工作联络组要积极与区委巡察组对接联系，按照区委巡察组的要求，全程搞好服务保障，确保巡察监督各项事宜有序推进。三是提供文件资料。要遵照《中国共产党巡视工作条例》规定和区委巡察组的要求，及时提供开展巡察工作必需的文件、资料、财务账目、档案、会议记录等。四是加强请示报告。巡察期间，各学校党组织要及时向区委巡察组报告下列情况：拟召开的班子会议、领导班子民主生活会和领导干部述职述廉会等重要会议以及拟开展的重大活动；突发事件、群体性事件、重特大安全生产事故、重大案件；所管理的干部被立案查处或拟对重要干部进行调整的情况；拟作出的事关单位改革发展稳定的重大决策部署；其他需要向区委巡察组请示报告的重要情况。五是做好信访工作。各学校党组织要专门成立巡察信访处置组，对区委巡察组交办的信访事项和群体性集访认真处置，并限期将处理结果报告区委巡察组。六是严肃工作纪律。各学校党组织要高度重视巡察工作，自觉接受巡察监督。党员有义务向区委巡察组如实反映情况，凡存在有隐瞒不报或者故意向区委巡察组提供虚假情况的；拒绝或者不按照要求向区委巡察组提供相关文件材料的；指使、强令有关单位或者人员干扰、阻挠巡察工作，或者诬告、陷害他人的；无正当理由拒不纠正存在的问题或者不按照要求整改的；对反映问题的干部群众进行打击、报复、陷害的；其他干扰巡察工作的行为等上述情形之一的，视情节轻重，对领导班子主要负责人或者其他有关责任人员给予批评教育、组织处理或者纪律处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处置。
为便于大家反映情况，巡察组将设置专门值班电话、接收短信息手机和电子邮箱以及微信扫码举报，在区行政中心东门口、区信访局门口、区行政服务中心东门口、第一初级中学门口、洛阳市第四十七中学门口、行知小学门口、香山小学门口将设置巡察组举报信箱，张贴巡察公告，欢迎大家随时向我们反映有关情况。
我坚信,在区教育局党组和各学校领导、同志们的支持配合下,共同努力，本轮专项巡察工作一定能够顺利完成。
谢谢大家!
校长开学工作会议讲话稿
强化管理提高效率求真务实开创学校工作新局面健康、和谐，积极，向上的校风，已成为百年碧阳一以贯之的传统。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。所有这些成绩取得是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动，团结拼搏取的结果，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意!在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距，尤其要看到面临的严峻形势和挑战。
尽管狼并没有真的来，但有些年级的学科，必须引起学校教导处和任课教师的足够重视；部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守，私自调课、擅自离开课堂；极个别教师不爱惜学校声誉，参加教研活动无故离开；教师的钻研精神还不够。《做最好的老师》作者李镇西，非常善于总结反思，钻研业务和素质，所以他能成为大家的楷模。我校有极个别现象（例如上班念着炒股，办公室玩着游戏）的存在严重影响学校的声誉，制约学校的发展。（略）
从总体情况来看，实小的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。近年来，教师队伍在不断扩大，不同单位的老师汇聚实小，在思想上一个磨合期，在工作和生活上也有一个适应期，有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，这里要强调一点，绝不允许任何人游离于校长室外组织不利于学校形象和学校大局的活动，如有发生，必将严肃处理。这个时期迫切需要良好的发展环境，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比
困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做；我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思；只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。
一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量
成绩来之不易，基础已经打好，面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取2〔…〕学年度各项工作的新辉煌。关于新学期的各项工作，根据校长办公会研究的意见，新学期的教育教学重点工作一是强化有效教学，全面提升教学质量，以毕业班的成绩实现教学水平的新提高。二是抓教师队伍建设,是学校可持续发展的关键所在。三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基。四是强势推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成
坚持以人为本，强化教育管理，努力实现学校教育更好更快发展的要求，紧紧围绕学校提出的五年奋斗目标提升核心竞争力，实现学校新跨越而奋斗，突出质量立校这个重点，强化四个管理（目标、分层、规范、全员），狠抓四个依靠（一靠制度影响人，二靠奖惩激励人，三靠感情温暖人，四靠事业凝聚人），建设四园（书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园），进一步加强教职工队伍素质培训，加快教师专业化成长步伐，增强学校发展活力，力争新学期新面貌新成果。
为完成本学期目标我们着力抓好以下几项重点工作：
1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展百年碧阳雄风。看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇期迎难而上。
2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各处室、各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化四个管理，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完善考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落实的少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，需要有规范严明的纪律约束制度来保障学校各项工作的健康运转。学校是文化和谐的单位，我们讲人文管理，不是不要制度约束的管理，不是放纵。离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此，新的学期，学校将进一步完善各项管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面创造大同的制度体系，实现在制度约束下的人文管理体制。
暑假期间，德领组、教导处、办公室等各部门已修改了部分管理制度，待进一步细化后，组织学习，以达到人人知晓，人人遵照执行。另一方面构建有效制度落实体系，实现在公平规范的考核体系下的目标管理机制。制度制定得再好、不落实就是一纸空文。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，拟推行巡课制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要建立必要的惩戒制度，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我们校长在内。
3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。新学期要组织学生特别是新生认真学习进实小门，做实小人，守实小规矩的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要有所为、有所不为。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生交心、交情，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。严禁体罚，简单粗暴的对待学生，要保护学生的自尊。
4.质量立教，科研先行，抓实教学六认真的环节。质量是学校发展永恒的生命线，各年级都要制定相应的教学目标管理制度，加大考核力度。
5.进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教工队伍是实小可持续发展的关键所在。实小是一个大家庭，你们中的每一位都代表着实小形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来实小发展的又一个新时代，新的学年度一定会取得更加丰硕的成果。
窑店中学在全县线上教学工作推进会上的发言
尊敬的各位领导，各位同仁：
疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于"停课不停学"的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就窑店中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研促线上教学访查劝提工作实效》：
早谋划，细安排，严密部署。
我校的线上教学经历了以下四个阶段：
1、试播调研-----2月18日---20日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。2月23日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为30%，同时有宽带和电脑的学生不足20%，用手机上课的学生占80%。每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
2、调整打卡-----3月1-15日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
3、教室直播-----3月16日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
4、走访劝学-----3月22日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出"不漏一人，每生必访"的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。发放了《窑店中学疫情防控暨2020年春季入学工作告家长书》、《给全体学生的一封信》，同时巩固控辍保学成果。
重过程，勤检查，落实责任。
我校结合实际，安排了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下：
（一）以"观"督课，看评结合。2月16日搭建完成钉钉授课平台，校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各个班级群，检查上课质量，及时反馈上课中的不足。深入督评，实行班子成员包班制度，保证课堂教学质量，每节课都有班子成员听课，检查听课学生人数，记录课堂中的优秀做法，作为线上教学的优秀素材提供给老师互相借鉴；对于线上教学中还需要改进的地方，及时通知本人整改。对于没有上课的学生，与班主任、家长衔接沟通，询问原因，针对解决。通过以上措施，九年级学生听课率95%以上，七八年级90%以上。
（二）以"练"促学，讲练结合。要求教师备课时结合线上授课特点和学生实际设计学习提纲，做到线上集体备课，教导处审查。上课时要重视精讲多练，关注学生，将导学的理念贯穿到教师备课和学生学习的全过程，多一些连麦互动，少一些照本宣科；学生作业及时布置，及时反馈。在作业及辅导时间，采取分层辅导学习，做好分类推进工作。在家访过程中，绝大多数学生的作业和课堂笔记让人满意。
（三）以"放"共研，研学结合。以教研组为单位组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到相互提高。同时开展线上授课经验交流，对线上授课的技术进行优化。整合各平台线上优秀资源，使线上授课更能适应农村学生实际。
（四）以"查"施策，家校结合。为提高授课质量，对未参加授课的学生及时家访与家长联系，了解原因，精准施策，通过观看回放，老师个别辅导等形式，确保所有学生参与学习。
（五）以人为本，合理安排。加大了课后辅导的力度，以信息推送、单个或部分连线等方式，每天安排1小时的线上答疑互动，保护了学生视力，增加了辅导的时间。每天的古诗文诵读和英语自习主要通过学生打卡和老师抽查的方式检查；体育课主要采取老师指导动作要领，学生在家训练的方式。
（六）靠实责任，加强管理。学校、科任教师制定了本学期教学计划和个人教学工作行事历，教案审阅、作业批改、授课出勤、研学培训均实现了线上管理，教学分管领导、教导处做好常规检查及记载，严格落实教学纪律和教学常规，线上教学各项工作均纳入正常检查和考核范围。
常反思寻差距找准问题
虽然我校的线上教学工作得到了上级部门和学生家长的肯定，但是还没有达到预期效果，存在以下问题：
（一）教师重视"缺"。部分教师在思想上对目前形势和线上教学工作认识不足，假期效应还没有结束。备课不够扎实，导学准备不足，与线上教学的实际结合不够，教学效果相对较差。
（二）学生环境"差"。农村家庭线上学习设备、网络相对落后，多数学生只能利用手机观看直播，效果不如平板，电脑，网络也时有卡顿现象，交流互动效果差，大部分家庭不能给学生提供安静的学习环境和应有的学习氛围，连一张课桌都不能保证。
（三）家校监管"难"。一些学生家长对学生学习的重视程度不够，对学生缺乏监管，上课学生人数不稳定，个别学生只"跑"学习时间，无实际学习效果，上课参与率不能确保百分之百。目前不能坚持线上授课的学生共有7人，设备不到位3人，厌学学生4人。
抓整改促提高力求实效
我校将认真学习贯彻全市线上教学工作推进会精神，积极学习借鉴兄弟学校的经验做法，结合大走访活动掌握的实际情况，进一步完善计划，改进措施，尽力克服一切困难，把线上教学的各项工作做细做实，后期计划改进如下：
（一）现场保障强力检查。统一在每个教室安装线上教学设备，本周开始七八年级所有教师到校，在教室进行线上授课，学校领导进教室听课、督查、记载，在集体办公室进行集体备课，完成一次线上学业水平检测，保证教学质量。
（二）分层推进强力宣传。以年级组、班级为单位在教室利用陇政钉系统召开家长会、班会等视频会议，包级主任、科任教师、家校委员会代表出席。班主任制定操作性强的家长会材料，对家庭住址相对较近的同年级学生建立学习小组，对大走访活动中摸排出的共性问题进行通报，个性问题进行回访督查，对优秀学生进行表扬。各班通过班级微信群、QQ群向学生宣传在线学习的必要性和重要性，使他们进一步加强自律、端正学习态度。
（三）家校合力强力监管。充分发挥各班家委会效能，要求家委会加强对家长的监督管理，让家长切实履行对学生监管职责，严格管控学生手机使用时间和外出活动，及时督促学生完成作业，出现问题随时和班主任进行沟通处理，并组织家委会成员及科任教师适时对问题突出的家庭进行回访督查。
线上教学作为一种全新的教学手段，对于广大教育工作者来说是一个新的挑战，也是一个新的机遇，更是一个新的舞台，我们全校上下必将以此为契机，停课不停学，在摸索中前进，在实践中适应，在优化中创新，为我校的质量提升而努力奋斗。
我的发言完毕，不妥之处敬请各位领导批评指正。
在"高中部全体教师开学工作会议"上的讲话
聂明智
老师们，作为董事长、总校长，首先对所有的高中部老师一学期的努力和付出表示深深的感谢。我在脑子里把高中的印象过了很多遍，脑子里留下的印象都是虔诚、宁静。我想，这些印象来自于一批能树立榜样的成熟教师，有这么一批有责任感的教师给咱们高中树立了榜样。春节期间校委会到解老师家里看望，我发现解老师虽然到了退休的年龄，精气神丝毫不输于年轻人。假期在家一直做题，天天每周都在做题，每天想一切办法怎么把她的课对一些基础薄弱的学生能够讲会，甚至给高中学生编儿歌，编口诀，这是非常用心的。咱的汤老师，在教学工作中，各种学习精神大家都能看到，每次共读都架着一个摄像机，坐在第一排，这些资料又下载到自己的资料盘中，甚至还要重读。理科老师还没见过这么认真的。还有于老师、卫老师，教学作风兢兢业业、踏踏实实，少说多做，真正把课堂搞好。这也给学生做好了学习的表率，做人的表率。我对大家的感谢是发自内心的感谢。
接下来结合咱们高中部的工作计划，谈谈我个人的看法。
首先要强调的是所有的高中老师要加强政治学习，不断明确咱们高中的办学方向。2021年非常重要，面临第二个一百年奋斗目标的开局。中国到2035年要建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，我们教育担负着对社会主义的建设培养合格人才的责任，所以教育部提出来教育要走向高质量的发展的道路。"高质量"这三个字沉甸甸的，内涵是非常非常丰富的，这即是对我们社会主义现代化新的人才质量的要求，也是我们未来发展社会主义强国提出的高标准的要求。"高质量"如何理解需要我们不断地去学习，不断的去认识、不断的去丰富内涵。简单的理解，"高质量"绝对不是我们现在应试教育有一个好成绩的质量，它肯定有一个全面的内涵、深刻的内涵、丰富的内涵。[!--empirenews.page--]
"高质量"如何解读，在目前我们的认知范畴里，我们把它定义为"天下心、批判力、责任感"。
"天下心"是什么意思？有人类命运共同体的意识，面向全人类的大格局，关注的是人类的命运，全球意识。学生要有这样的胸怀，这样的格局。现在社会已经成为了一个地球村，不光是站在一个国家去考虑的这样一个视野。我们学校是国际学校，培养的是不一样的、有复合力的、能走出去的这样的人才。"天下心"对我们学生来说更是一种理想，学生要有这样的理想，要有这样的梦想，要有这样的格局，这是高质量的一个内涵。
第二个我们的培养目标：批判力。现在的社会是非常复杂的社会，到处充满着不确定因素。习近平主席一直讲，未来社会一定是充满不确定性的。所以面对不确定性的这么一个社会，你看不清的这么一个社会，人的理性思维能力，人的鉴别判断能力，人的批判能力显得比任何时候都重要。昨天校委会十几个人讨论一个级部的计划用好几个小时，就是要找到我们学校的问题。我们身在其中的时候方向是很难判别清楚的，阻碍我们发展的原因也是看不准的。不确定的未来社会，社会往哪走，经济如何发展，这对培养人的思辨能力、批判能力有太高的要求。我们必须在教育中先提出这样的教育目标，更要考虑如何把我们的教学目标落实到实处，
第三个培养目标，我们提出责任感。它是一种担当，是一种情怀，是一种信仰。从现在开始到2035年，我们培养的这代人肯定是社会主义现代化建设的的中流砥柱。现在看我们的航母建设、大国重器、一些大工程的设计者、建设者，平均年龄不到三十五岁。我们现在培养的这批年轻人也将承担未来社会建设的重任。现在教育一直在批判好多人到了其他国家不愿意回到国内的问题，我觉得培养一个人最重要的就是有没有责任感。李校长和家校长有没有心把高中部办好的责任感，没有责任感，什么都做不好。我们在座的老师，卫老师，今年就到退休年龄了，为什么还要干教育呢？或者是对家乡的责任感，或者是对子女的责任感，解老师在家和我交流：我还要干，还要考虑子女买房子，这就是一种最为朴素的责任感。其他人的观念，老了还管啥娃，儿孙自有儿孙福。我66岁了还在加劲干，为国家的教育继续干。一个好的班主任，首先是一个有责任感的班主任，好的校长都是有责任感的校长，好的主任都是有责任感的主任，好的家长首先是有责任感的家长，所以我说把责任感作为咱们的培养目标。再想想咱们这些分数低的孩子们，可能是因为生活在一个不负责任的家庭里面，可能是他们的责任意识还没有觉醒，责任还没有建立起来，所以对我们这批学生，更需要对他们进行责任感的教育。大家都在说这些八零后、九零后、零零后在某些观念上和这些老一辈不同。在学校，我们可以看到，凡是班级带的好的，成绩带的好的、肯定是负责任的人，所以我们的校训对每一个孩子的终身发展负责，需要老师培养学生的负责任，更要让老师更高的责任心培养学生，学生既然选择了我们学校，我们就要对他们负责，我们的校训就是责任感的一种体现，既然来到国际学校，我们就要把我们的理念怎么活出来，表现出来。做校长的，做主任的，做老师的，做班主任的，对每一个学生负责，给学生培养成有责任的人。咱们用心的想一下，这些学生，将来不管他们干什么，甚至是没有考上大学，甚至是上了职业大学，但是他们是有责任的人，就比那些上了二本，上了双一流大学的没有责任的人生命更有价值。
今天第一天来，我和杨雷交流，我问他你们年轻人一般都想什么能和我谈谈嘛？杨雷提到：你不知道现在考了大学之后因为这个课堂不点名，一学期不上课的学生都很多，天天上课打游戏打到什么程度，废寝忘食，不吃不睡。你说家长辛辛苦苦的，老师苦口婆心的，手把手的，知道学生在大学里这样，咱们做教育的感到分外的痛心。所以"责任感"太重要了，德育大于知识，学生的德育培养放在教育的首要位置，把"立德树人"作为教育根本任务不是空话，是实实在在的一句话。你说我两个孙子，我最担心的是什么，这么多大企业家，希望自己后代能干什么，能担负起一份责任，能继承下去。农村孩子更是这样，和杨雷交流完非常感动，她爸60岁了还在背水泥，又脏又累又重，我给他讲你作为一个儿子，对家庭的责任太重要了。所以我们把责任感作为我们的培养目标，这是我的认识，这是我作为校长的办学理念。
大家如何理解以后可以讨论，我再提个建议，要让培养目标实实在在地落实。通过自主管理落实，让学生在活动中习得如何为他人服务，关心他人。这个工作，上学期的自主管理做的非常好，这学期怎样加强。通过对学生进行党史教育落实，以党史教育为抓手对学生进行理想教育。电视上有三分钟党史故事，不耽误学生学习时间，各班主任天天把电视打开，对学生进行党史教育。今年又是建党100周年。我今天看到习近平的扶贫故事，看完非常感动，党员对家国负责任，对普通老百姓负责任。再者，我们可以挑选一些家长，让他们进课堂，对学生进行责任感的教育。接学生在家里家长管不住，但是家长来了之后，孩子就是另一种态度了。还可以通过大手拉小手的活动落实，一些大学生给小学生讲，那他的责任感一下就出来了。而这些活动就是通过我们发挥想象力、创造力去培养学生责任感的教育，对于我的理解就是越是在学习方面有困难的学生，我们越是要做好他的思想工作。
"天下心、批判力、责任感"这三个词完全能体现出我们的培养目标。国内优秀的高中很多，但是能不能把优秀的教学理念给体现出来非常重要，理念活出来才是好的理念，关键是我们如何把这些教学理念扎扎实实的践行出来，需要我们大家认真去做。今年我们是有课改领导小组、有班主任领导小组。对全部老师来说要不断的转变观念，发挥创造力，不断地学习。
我们要组织一个初高中部的领导学习群，我亲自牵头，家校长和李校长两个参加，所有老师都可以参加，人确实是不断学习的。下面我再举个例子，在座的年轻教师荆嘉颖，我给荆嘉颖推荐了一本书叫做《古文如何教》，她今天学习，就和我们就站在一个起点上了，你不学习就算教了10年20年，也就落后于每天都在学习的荆嘉颖。所以人要不断学习，终身学习，这一点让我感触太深了。老教师要学习，青年人更要学习。虽然大家大学毕业，但是没有读过教育理论，不是教育专业，就算你读的教育专业但是读的是教材，没有看教育理论书籍，所以我们要发展学校的共读文化。
学校如何发展长远？不断读书，这就是我们的武器，这就是我们学校的特色。未来社会是一个终身学习的社会，现在的知识更新太快了，大家也都能感受到，从我们自身来讲，不学习根本不行，哪怕是研究生，不学习也不行，我假期在家读了一些书籍，从苏格拉底到柏拉图再到康德，都是一代一代的传统教育理论，西方国家的教育理论值得我们学习，所以还是需要我们每个人来不断学习，终身学习是毋庸置疑的。
还要追求的一点是：开放办学。我们不要盲目自大，自以为是，关起门来办学。我们要利用现有的一切资源来不断调整我们的教学结构，把我们的老师送出去，学习先进的教育理论，同时请进来一些心理教育专家、教育局领导、命题专家来给我们讲课。我们也鼓励老师们去北京、江苏的一些优秀学校去学习他们的教育教学理念。
今天我所有的发言如果要提炼出一个核心词的话，就是"学习"，希望我们老老少少所有的老师都学起来、动起来，为自己找到职业成就感和归属感，做一名名符其实的"教育人"而奋斗。
行不由径
--在2022届高三教师第一次会议上的讲话
袁成
2021年8月1日
各位教师：
上午好！
今天，广州市第六十五中学2022届高三备考正式拉开了帷幕。祝贺大家光荣地成为2022届高三教师团队中的一员。学校把这一历史重担交付给了我们，这既是一份责任，也是一份荣耀。我们将带着这份责任与荣耀陪伴600多位莘莘学子度过这一学年，度过300多个日日夜夜，帮助他们实现"十年寒窗梦"。
良好的开端是成功的一半。今天，我们在这里谋划新学年备考工作，主要任务是：明确目标、传承经验、创新做法，寻找到一条适合2022届高考备考的最优道路。
我校所拟定的高考目标是与办学思想高度切合的教育选择，即，教育，为了每一个人的充分发展（源于"人人成人，人人成才"）。也就是说，目标要满足每一位学生充分发展的需要，有助于每一位学生实现最大升学的需要，有助于每一位学生把最大可能变为确定现实的需要。从学校层面来说，就是把各条上线目标设到顶格，设到极限。这既是社会、政府对学校的要求，也是学生本人、家长对学校的期待，各层面、各方面的目标是高度统一的。
简而言之，在学校办学思想的统领下，在学校价值追求的指引下，我校的总体目标就是，每一位学生实现最大可能高层次的升学。
建立在对目标的理解与明确的基础上，科学道路（策略）的选择理应基于学校经验的传承与做法的创新。"行不由径"（《论语》），我认为，高考备考是素质教育的重要环节，也是落实立德树人的关键环节。因此，好的备考并无捷径可走，也无小道可抄，必须遵循教育与人的发展这两个根本规律，必须切合备考应考规律。基于学校经验，基于新高考的要求，我认为，这一学年，我们必须始终坚持：带好每一个班，上好每一节课，关爱每一位学生。
"带好每一个班"，要充分发挥好班集体的力量。集体的力量，来源于集体精神的塑造。每一个班应有学生认可且具有自我约束的班规，发挥自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班规不只是一种规章制度，更是一种精气神；每一个班应有共同为之奋斗的班级目标，激励每一位学生不断挑战自我；每一个班应有积极向上的文化和良好的精神风貌，引领学生把关注点始终集中在学习备考上。这些需尽快重建，应在第一周完成。
"带好每一个班"，需要每一位教师协同引领、共同参与，充分发挥"全员育人、全程育人、全方位育人"叠加效应。教师以自身的卓越引领学生走向卓越。
"带好每一个班"，需要每一位家长的理解与支持，充分发挥家校共育的向心力作用。班主任要善于向家长借力，多与家长沟通，多听取家长的意见，多把自己的想法及时告知家长，常与家长探讨备考。我们要始终牢记：家长才是学生的第一教师，家长始终是学生成长路上的最重要他人。
"带好每一个班"，需培育同伴灵魂人物。同伴效应，是我校三年来创造的好经验，培育的同伴灵魂人物具有良好的人格（君子品格）和超强的感召力。如，2019届的潘德明（班主任徐青松），激励了整个年级；2020届的陈俊通（班主任苏月萍），带动了一个宿舍--"507"成为了卓越的代名词，5个人，4人上了重点，1人接近重点；2021届的童齐嘉（班主任王文婷），赋予了2021届舍我其谁的六十五中精神。近年来，很多大学涌现出来的学霸班级、学霸宿舍，其事迹常见诸报端，这些都是同伴效应的实践样本。
"上好每一节课"，是落实素质教育与立德树人的主要阵地，也是实现高品质备考的根本。
"上好每一节课"，教师要自觉成为一个研究型教师。研究型教师，首先，要从党中央国务院重要文件上寻找研究的方向、价值与主要内容，要从哲学意义上进行追问。如，从"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的高度，思考"为什么考、考什么、怎么考"的高考改革，思考"为什么教、教什么、怎么教"的课堂变革，从而充分理解新时代"高考指挥棒的积极正向作用"。其次，要研究学科与自我的关系，学生与自我的关系，学科与学生的关系。不认识自我，怎么认识学生？又怎能认识学科呢？"而好老师则在教学中将自我、学科与学生融为一体。"（《教学勇气：漫步教师心灵》第44页）
"关爱每一位学生"，是教育发生的逻辑起点，也是备考的逻辑起点。没有爱，就没有教育；没有爱，就不可能有真正的备考。教师，作为学生的人生导师，既是学生的学业导师，也是生活导师。"当你爱一个人的时候，这个世界都是可爱的。"（军旅词作家许诺，新华社，2021.08.01）当你爱每一个学生的时候，这个班级，这个学校都是可爱的，包括你自己。"少者怀之"（《论语》），你爱学生，学生也会爱你，会永远记得你感念你！
在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的表态发言
校长武春香
尊敬的区委第五巡察组各位领导、同志们：
大家好！
首先，我代表四十七中全体师生员工对巡察组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!这次巡察体现了上级对教育工作的重视、爱护和帮助，是促进学校健康持续发展的一次难得机会，我们对巡察工作一定竭尽全力的支持，确保这次巡察工作圆满完成。下面，我代表学校党支部和领导班子表态，坚决做好以下三点：
一、提高站位，充分认识巡察工作的重要性
实行巡察制度，是党中央在新的形势下，加强党的执政能力，强化党内监督，特别是对领导干部监督的一项重大举措。开展巡察工作，是对学校全面从严治党、党风廉政建设、教育教学、党史学习教育等工作的"全面体检"，有助于我们转变作风，提升工作水平；有助于我们发现问题和薄弱环节，促使我们思想上更加清醒，信念上更加坚定，思路上更加清晰，工作上更加务实。我们一定要从讲政治、负责任的高度，充分认识开展巡察工作的重要意义，把这次巡察作为加强党对学校工作领导、坚持社会主义办学方向、正纪清风、激发活力、推进学校改革发展的难得机遇，作为班子成员改造主观世界、接受党性教育、加强党性锻炼、经受组织考验的难得机会，切实增强接受巡察组监督检査的自觉性和责任感。
二、积极配合，切实保证巡察工作顺利开展
作为校长和党支部书记，我将以积极主动的态度，带头落实巡察组的各项工作安排和要求，带头查找自身和班子存在的突出问题，全力支持和配合巡察组工作。我们的班子成员也会提高认识，认真查找自身和分管领域存在的问题，主动配合巡察组开展工作，积极向巡察组如实反映情况，实事求是提供相关材料。我们保证在巡察期间不请假，24小时保持通信畅通，保证巡察组约谈随叫随到，谦虚诚恳。学校巡察工作联络负责人要与各部门、各处室一起切实做好协调、衔接和服务工作，为巡察工作的顺利开展提供有力保障。
三、主动作为，扎实推动整改工作有效落实
巡察工作的最终成效，体现在整改落实上。凡是巡察组查找出的问题，我们都将即知即改，集中整改，做到件件有答复；凡是巡察组提出的建议，我们都要认真研究，及时落实，事事有回应。我们要对照巡察组反馈的问题，自查自纠，深刻剖析，举一反三，在制度流程上查缺补漏、建立长效机制，消除风险和隐患。
总之，我们要以这次巡察为契机，进一步加强领导班子建设、提升工作水平和发展水平，以巡察促工作，充分运用巡察成果，真正把巡察组的要求，转化为学校发展的动力，全面提升教育质量，推进学校各项工作持续、健康发展，让组织放心，让辖区居民满意！
怀揣一份教育情怀
--在孟家桥中学2021年春季开学工作安排会议上的发言
受李校长的安排，今天在这样隆重的场合做一次开学工作安排有点受宠若惊的感觉。自从昨天下午李校长谈话后，有两个短语一直萦绕在我脑畔：教育情怀，奉献精神。我不知如何入手，做为一名普通的教师，对这些"高大上"的东西都是"敬而远之"，但是面对李校的信任，我仅从自身的近30年教育生活谈一谈个人认识，如果你把我当作学校的中层领导就权且当作是新学期的工作安排和工作要求，如果你和我一样从一个青涩的知识灌输者逐步成长为一个熟练的教书匠，憧憬着还想取得更高成就的教育者权且当作共勉之语。
一、教育工作就要怀揣教育情怀
"爱其子，择师而教之。"这是唐代文学家韩愈《师说》的一句话，也是天下父母的共同愿望，他们都想把自己的孩子和希望交给一名值得信赖的老师，这也可以说是家长对教师的最高要求吧。回顾往昔青葱岁月，记忆深处的还是酒泉师范教学楼上面"学高为师，身正为范"八个大字，这也是我第一次感受到社会对教师的要求；历数一路走来的点滴感悟，反思坚守教坛近30年，我是不是家长心中要选择的那位老师呢？在某一个时段，我可以自信地说"我就是"。
教育情怀，凭我的水平，很难给这四个字下一个准确的定义。以我的理解，"情"是指崇高的感情，"怀"是指广阔的胸怀。崇高的感情不便谈论，因为她太崇高，广阔的胸怀也不需要多谈，因为意思太简单。"情怀"二字前有了教育两个字就赋予了教师许多特殊的意义。从教近30年，教书实苦，但我足够相信。"老师"，改变了我自己，也改变我的家庭，让我渐渐感受到了教育情怀则应该是一种激情，一种热爱，一种对教育的执着和投入。即，做一个具有教育信念和幸福感的老师。
教育情怀的第一核心特质，应该是关注人的发展，关注人的成长，关注人的未来，并且深深懂得人的重要。学生是我们最要关注的人，他们不仅仅在我们眼睛里，更在我们每个老师的心灵里。我想说，一个真正懂得了爱的教师，有了一定胸怀的教师，才有机会拥有真正的"教育情怀"，他教育过的学生，方可能成长为一个培育爱、传播爱、为自己为他人为社会创造幸福的人。
近30年的教育生活，我从小学语文、数学、体育老师，成长为一名中学语文教师、班主任、学校的中层管理者，的确感受到作为老师的艰辛和不被认可、不被理解的痛苦和烦恼，曾经也是牢骚满腹，时而放弃，时而随性，但我最后还是从一些牢笼中逃脱出来。我现在心里很坦然，也许印证了我的QQ签名：争之必然，得之淡然，失之坦然。近30年的教育生活，我在不断地改变方法和路径，尽管改变需要过程，可能还需要更多一些理解与支持，只要我自己多努力改变一些，立足于学生，立足于自己，关注学生，关爰学生，尊重人格，我终究还是有所收获，虽然谈不上奉献了多少，但教育情怀让我感受到一点教育的幸福。
二、师德师风建设必须长抓不懈
关于师德师风建设的重要性大家都清楚。师德师风建设直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施。在教育过程中，我们总是受一些社会因素的影响，或多或少做出一些有悖师德的事情。但是，只要我们内心始终以"办人民满意教育"为指导，以"学为人师、行为世范"为准则，我们终将会成为一名思想觉悟高、业务素质硬、职业道德好的教师。我们会进一步树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。我们一定会大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真教育精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，廉洁从教，依法执教，因为我们都想或已经是一名好老师。
从学校层面上讲，学校会建立健全各项制度，探索建立改进师德师风建设的长效机制，按照"需要坚持的"、"必须健全的"和"需要建立的"三种情况，清理完善各项规章制度，从制度上保证师德师风建设的有效性、规范性和长效性。
三、规范教育行为势在必行
从中央政府到地方各级媒体，从官方文件到大街小巷，暴露出来的教育问题以及对提高教育质量的呼吁，让我们不得不规范我们的教学行为。
一是一定要严格落实课程方案。近几年大家提到学校最大的变化是校园的歌声没有了，朗朗的读书变小了，学生的欢笑声微乎其微了；从各级文件或方案中我们也能感受到国家对学生综合素质提升的信心。学校要求从管理层面到每一位教师，都要严格落实课程方案，开齐开足每一门课程，杜绝考核课程挤占考查课程的教学时间。尤其是劳动技术课要有新的思路和方法；音体美课程一定要严格按照课程标准授课，杜绝体育课是自由活动课，音乐课是写字课，美术课也是写字课，道德与法治课还是写字课的现象发生。
二是一定要把控制作业量作为减负最根本的措施。新学期到来之际，教育部把大力提高教育质量、着力强化学生作业管理、切实提高课后服务水平等作为重点工作。在教学实践中，大家都觉得自己布置的作业只有一点，但是累计起来就不少了，尤其是对学困生来说就成了作业山，练习海。学校要求各年级各班、每一位任课教师都要严控制作业总量，要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求，但是也不能不布置作业；学校鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业。要坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业。任课教师要认真批改作业，及时做好向学生的反馈、讲解、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，对存在问题的、学习困难的学生要做好答疑辅导工作。特别强调，不得以任何理由给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业，坚决不能在手机上布置作业，坚决不能诱导学生购买教辅资料，学生家长自行购买的教辅资料不能带到学校。
三是一定要把培训学习当作提升能力的最有效途径。首先，学校计划把培训和年终考核结合起来。只要是教研室安排的线上或线下安排的培训，相关教师一定要服从安排，按时完成培训任务。其次，学校改变线下培训安排办法。外出培训安排坚持名师工作室优秀成员优先、教学骨干优先和年轻教师优先的原则；坚决不安排与教育教学无关的人员参加线下出市出省培训学习。第三，学校严格二次培训要求。每一位线下外出培训教师在培训结束后都要有培训心得或培训总结，同时要做好学校二次培训。没有培训总结或没有负责二次培训的教师培训费用不予报销。
四是一定要把家校联系工作作为提升质量的突破口。近几年，我校的家校工作无论从形式上还是内容上都做出了成效。学校决定把家访活动等家校联系作为师德考核的一项内容，以前好的作法我们一定要坚持下去，但也不要把家校联系仅仅停留在召开家长会和家访层面上，填写个家访记录表，完成一项家访任务，一定要在家庭教育方法指导、家校了解交流、亲子活动和问题或困难学生的合力教育上探索新方法，真正做到提升质量从改变家长上取得突破。同时，一定要把家访调研活动从形式上和内容上寻求新突破，也要把家校联系作为一项课题去研究，撰写高质量的调研报告，但也不能增加家长负担，坚决不能要求家长去批改作业或签核作业。
教，贵在探究，关键在课堂；成，重在有效，关键在因人施教；学贵在习惯，关键在于能力；成，重在落实，关键在挑战自我。在座的教师，我们能走到今天的教育岗位，说明我们都是不普通的普通人，我们都是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。让我们怀揣一份教育情怀，带着我们高尚的师德，践行教师的职业操守。
谢谢大家
2021年2月25日
沈海平
做一名优秀的青年教师
--在青年教师工作会上讲话
合肥七中校长
（2021年4月22日）
青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。
一、青年教师有得天独厚的优势
你们年轻，精力充沛，思维灵活，可塑性强，对新知识有着极大的学习热情，只要你们想去做就能做好。如今的教育，新课改，智慧教学等对青年教师来说，可谓"广阔天地，大有作为"。青年教师的思维方式与学生相近，沟通起来容易，青年教师敢于挑战传统，善于笔扫千军整理接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。
二、青年教师你们生逢其时，大有作为
你们赶上了学校发展的好时机，国家发展的好时代。学校的信息化建设，学校的集团化建设，学校的品质提升，新课程新教材实施，新高考改革。这将为你们提供施展才华的平台和机会。大家要发扬"功成不必在我，功成必定有我"的精神，为学校发展做出自己的贡献。
三、青年教师应该努力的方向
青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好"要想给学生一勺水，老师得有一桶水"，这提醒我们得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，还可以向我们身边的老师学习，会学习的人永远走在路的前面，而且只有提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。"反思"可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出："一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师"。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。来自【藏经阁】，更多资料请联系QQ215425891，海量优质文字材料和PPT课件
青年教师要研究教学、研究学生。对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，这说明了年轻时提高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面对的。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导。[!--empirenews.page--]
青年教师要有高度的责任心和一颗良好的心态。选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。
青年教师要遵守基本的教学规范。既然选择做教师，就要恪守对学生负责这个职业标准。课该怎么备、课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导，这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师
