在2023年教研组长、备课组长会上的讲话(第2/2页)

3．构建"全学科阅读"的读书活动模式

读书活动有阔大的天地，不是仅仅语文学科，不是语文教师专属，大家要有大阅读概念。

一是以教材阅读为基础。让学生会读教材，爱读教材，这需要各学科教师的指导，要有"以学为中心"课堂教学理念的真正落实。二是以各学科阅读资源库建设为抓手。每个年级的每个学科都要有本学科的推荐书目，甚至要有推荐理由，教研组统筹形成学科阅读资源，教导处统筹最终形成学校的全学科阅读资源库。

以上解决的是"读什么"的问题。至于"怎么读"的问题。更要倾注人力、物力、财力，作为重点校级课题来研究、探索、实践，探索阅读指导策略，研发阅读评价工具，形成阅读教学模式，构建阅读能力评价框架。

终极目标是实现由"阅书"到"阅人"到"阅事"的全生活场景阅读。既能读有字之书，也能读无字之书。

4．策划读书活动载体，形成工作推进的体系

钱理群先生说："中小学教育是干什么的？也是三条：一是培养学生读书的兴趣；二是教给学生好的读书方法；三是养成读书的习惯。做到这三条，学生就会一辈子读书，受益无穷。"

学校读书活动载体的策划，有效性活动的开展，就是培养读书兴趣，教给读书方法，养成读书习惯。图书推介、作家进校园、图书沙龙、读书故事分享、话剧表演等等都是很好的活动载体。这些活动，切忌想起哪出是哪出，要统筹规划，形成体系，扎实落实。此事田校长牵头，教导处实施，杨晓妮、李莉老师做好具体实施。

三、关于命题能力培训

命题是教师专业水平的重要表达。多年前到上海参加培训学习，和张仁利校长交流，他给我的指导就是：教师队伍提升是学校管理的首要工作，命题能力提升有时教师队伍提升的关键抓手。抓教师命题能力培训提升的想法，我持续了多年，但因为时机不成熟，教师理念、专业水平火候不到，一直没能实施。上一个学期，我们开展了简单的命题大赛，算是一次调研，我感觉大家做的很好，命题能力培训提升这件事情到了持续抓的时候了。

3月份，咱们的命题能力提升培训就要开启。先是全学科的通识培训，然后是分学科的专属培训。学校邀请的都是省内甚至是全国有名的专家，代价不小，教导处、教科研中心要切实组织好，确保培训效果。

另外，每周的大集备，要把课后作业的设计、单元检测试题的命制纳入其中，逐步构建X中各类试题的资源库。九年级教师本学期至少命制2份中考模拟试题。学校的命题大赛要定期开展，要依托"名校＋"教育联合体，把平台做大，让优秀的人才脱颖而出。

关键就讲这三个方面。至于"向教学常规的全过程要质量"、集体备课、"青年教师成长共同体"、青蓝工程、四级晒课、X中名师大讲堂，以及教研组长、备课组长月考核制度等等，这些具有X中特色的教育教学工作，凝聚着大家的智慧和汗水，相信大家能坚持做好，而且要力争不断优化，形成模式。

教研组长、备课组长是"X中大管理模式"这个体系中很重要的支撑，大家要勇挑重担，积极作为，在工作中实现自我价值，做出自我贡献。

同志们，X中是新建学校，每一步的发展都很艰辛，在大家的努力下，艰辛中又充满了精彩。2023年是X中"第二个三年行动方案"的开启之年，我们的目标就是"高品位"的初中教育，让我们一起努力，用智慧和汗水把这美好的未来创造出来吧。谢谢大家。