在2024年秋学期末教师大会上的讲话：来自于2024的12个瞬间

在2024年秋学期末教师大会上的讲话：来自于2024的12个瞬间

四季更迭，一年12个月、52周，悄然间划过。

2024年初，我曾对老师们提出过这些问题："我们敬畏生命了吗？我们在乎教育本真的价值了吗？我们只把自己当操作工吗？我们认真地思考为何上课和如何上好课了吗？我们实实在在地为学生及学校做了自己能做的事并形成合力了吗？我们在努力使自己变得更好吗？"

走到2025，我相信大家都有自己的答案。有一点我们的答案大多数应该是相同的，那就是：我们有努力使自己变得更好！

一、齐心协力，有呼必有应，有应必有答

过去的一年是基础教育"规范管理年"，也是构建良好教育生态的"基础年"。学校立足于校情现状，以文化优势补缺资源短板，以积极姿态回应民生需求，以克难奋进、"不待扬鞭自奋蹄"的状态认真、圆满地完成全年工作。

二、学科同质，一群人就像一个人，一条路一起走

我想强调的不是教师合唱获奖的荣光，而是在学校工作中，每位教师立足于自己的岗位，重视学科同质，学校在评价上做到人人均等，以各美其美的姿态形成不同的学习共同体，以团队合作的样态美美与共。

三、学校第一，让教师、学生第一，学校才会第一

教室里朗朗读书声、欢乐的歌声、以及操场上清脆的哨声、愉悦的笑声是学校最动听的声音。体育老师课堂教学、体育活动组织得好，学校才会有勃勃生机。陈琼市级技能比赛第二名，艾军主席、王媛媛、占登峰老师在赛场力争学校荣誉，学校让学生、教师第一，教师学生才会始终尊崇学校第一。

四、挺膺担当，正身勤业，主动作为

太多不确定的因素，唯一可以确定的是我们在履行职责上的积极应对，立人达。不论是年初的大雪，还是秋季开学的酷暑高温，都总有一大批教师勇于承担与面对。这样一批青年教师勤于学习，乐于分担，她们是撰写、编辑学校公众号的一批教师：祝程程、覃山慧、李晶、左思源、刘畅、苏志洁、刘炜等等老师。

五、家校合力，体谅家长，争取协助

家长是学校育人的合伙人，也是得力的协助者，调适好家校共育环境是我们争取高效育人的重要策略。洪小的家长们很优秀，也很给力，警校家护学岗、三级家委会是家长们参与服务学校的真实写照。尊重家长、引领家长是我们每位教师的智慧之举。

六、服务至上，干部担当，团队力量

总务工作头绪多、要求高、涉及面广，应对于工作需求，学校组建了总务小分队，统领安全、财务人事、资产、卫生、食堂及其他服务保障工作，细化分工，责任到人。特别是在食堂专项整治行动中，完善规则与机制，在常态复盘、反思、促进、落实的良性循环中提升食堂管理水平。还要充分肯定在中午陪餐中认真负责的老师们，如翟媛媛、刘颖、陈梦莹等教师。

七、真爱学生，乐教优教，立人达人

学年学校内部组织结构，将管理重心下移，实现从行政为中心转向以教师为中心，积极发挥年级组"管理＋实施"双向功能，增强"让听得见炮火的人指挥战斗"的执行作用，畅通管理渠道，培育学习共同体。什么样的组长会带出什么样的团队，三年级组被评为优秀年级组主打的就是和谐、上进，跟进学校观念，个个争先创优。

八、爱来福往，班主任是什么样，学校就是什么样

班主任是学校育人的核心力量。马军老师获评沙市区年度教师提名奖，一是代表奔五教师的人格魅力，二是洪小所有班主任的荣光。一个班主任没有责任心，没有爱心，没有和孩子打成一片的童心，不可能打动学生，更不可能成就自己。本学期，还是要特别表扬万小倩、叶欢欢、叶绿、刘秀娟、白玉娟、黎君等优秀班主任。

九、落实素养，必备能力，关键品质

强调学生的兴趣，追求师生沉浸式的互动需要教师有职业精神和勤勉的态度。祝程程、王媛媛、王颖、白玉娟、叶绿、李庆亚、许梦琴、柳周群等老师的课堂，你看到的不仅仅是课堂，而是课外老师是怎样的在用足功夫、向下扎根。

十、热爱学习，自律、自觉、自洽

教师的职业生命必须要完成三次觉醒：自律、自觉到自洽，阅读是必经之道。强大的职业底气和专业能力是锻造名师的最大因素，也离不开阅读，学校"养心润德"整本书阅读课程是本学年的"重头戏"，爱读、会读、坚持读成为教师们的职业需求。黎君、叶欢欢、叶绿、罗秋静、刘秀娟等教师以阅读储备知识，以阅读蓄势待发。

十一、赋能价值，正确认知，明确规划

对于"人各有志"大家强调个体认同，基于我们的职业性质，