校党委书记在2024年新进教职工职业生涯规划演讲比赛决赛上的讲话

校党委书记在2024年新进教职工职业生涯规划演讲比赛决赛上的讲话

各位老师，同志们：

大家下午好！

"遇见光，追逐光，成为光。"借用公共管理学院〔*〕老师的参赛理念来开场，今天的确是一场宣誓教育的"星光盛典"。精心筹办、精彩纷呈的教职工职业生涯规划演讲决赛在意犹未尽、回味无穷中落下帷幕。至此，在大家的积极参与、共同努力下，为期近四个月的2024年新进教职工系列培训圆满收官。我谨代表学校党委行政，向全体新老师们致以诚挚的问候，向进入决赛的获奖代表们表示热烈的祝贺。

我用了"获奖代表"这个词，主要是基于三个方面的考量：一是代表了全体新老师。最近看到一句网络流行语，与刚才老师们的演讲异曲同工，"你可以内向，可以慢热，但轮到你上台发言的时候，一定要勇敢。"我特意进行了了解，初赛时，我们一共有96名老师对自己的职业生涯规划进行演讲，物流工程学院龚越老师的参赛理念"携手同仁，以赛促学，故事讲述引领生涯成长。"很好地诠释了我们的初衷与目的。二是代表了培训新成果。这场演讲比赛是继开班仪式及专题报告、校史校情及工作业务介绍、职业生涯规划专题培训、户外拓展及文体活动后的第五个阶段，也是入职培训的集中成果展。三是代表了育人新势力。12月21日，我们举办了辅导员素质能力大赛，令人欣喜的是，10名获奖选手中就有我们6名新老师；与此同时，我们的新老师们已然在学校人才培养中担当作为，本学期有8名老师指导学生获得市级及以上奖项11项；马克思主义学院的〔*〕老师还获得了市教委民族共同体微课比赛二等奖，成绩斐然，可喜可贺，大家都前途无量。正如公共管理学院王芹老师的教育理念"人生没有白走的路，每一步都算数。"

可以毫不夸张地说，"获奖代表"也沉淀了我们学校和老师们三个特有的内涵：一是凝聚了全体教职工在"传帮带"的交互中与学校"同呼吸"的认同感、归属感；二是承载了老师们在实践感知与探索后坚定与学校"共命运"的自信心、责任心；三是彰显了潜心教书育人、与学校"心连心"的大格局、大情怀。正如公共管理学院张啟老师感言"立足教育初心，在教书育人中成就更好的自己。"

老师们，还记得9月6日第一次集体见面时，我作了题为《深耕校史守初心聚力笃行创未来》的专题报告，讲述了2001年建校以来的主要校史，结合学习贯彻习近平总书记关于"四有"好老师的重要论述寄语了期望和厚望。华安校长则以《新时代、星重财、心教师》为题，分析了民办高等教育发展趋势及选择重财的五大优势，立足学校发展战略提出了"共生、共赢、共发展"的心声和意见。一路走来，经济学院〔*〕老师感言"一辈子做老师，一辈子学做老师。"团委〔*〕老师也宣言"展现青春担当，传递青春力量。"看到大家积极融入学校、不断成长提升、努力争创实绩、共同书写校史，我们甚是欣慰。

时间再回溯到一年前，按照发展规划与目标，经过反复调研与多次论证后，学校制定出台了人才引进计划和标准。随即，陆续迎来了我们的"遇见"，在座的每一位老师都是我们精挑细选的战略人才，汇聚起了学校事业发展的中坚力量和无限希望，你们的成长速度与质量，很大程度上决定着学校的未来走向与发展高度。借此机会，我提三点意见，与大家共勉。

一是要坚定理想信念，全力筑牢立德树人"大格局"。我们要坚定践行理想信念是好老师的首要标准，树牢师德师风第一标准，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，既要精于"授业""解惑"，更要以"传道"为责任和使命，正如新媒体艺术学院梁颖老师的参赛理念"教育唯有从'心'出发，才能'随风潜入夜，润物细无声'。"我们要以深入推进"大思政课"建设为重要抓手，充分挖掘育人元素，着力打造课程思政"主战场"，合力推动学校立德树人取得新成效、打造新品牌、突破新成果。马克思主义学院苏成容老师以"做一名可信可敬可靠、乐为敢为有为的教学科研型思政教师！"为参赛宣言，顿时增添了些许期待与底气。

二是要深耕专业发展，聚力夯实人才培养"大根基"。当前，学校已明确了2026年参加本科教学合格评估、2030年通过硕士学位授予单位建设的发展目标，我们的二期征地及图书馆等基本建设正实质性推进。专业的人做专业的事，各位老师是学校内涵建设和特色发展当之无愧、各显神通的"主力军"，大家要认真贯彻落实OBE教育理念，坚持产出导向，在严谨笃学中不断提高应用型人才培养质量。同时，发挥专长，深度参与并推动基层教学组织、课程、教学、产教融合等改革取得实实在在的成果。正如公共管理学院程默老师所言"依托专业领航新财经，携手共创新未来。"新媒体艺术学院〔*〕老师也提出了