在市委理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班上的讲话

在市委理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班上的讲话

同志们：

今天，我们召开这次市委深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，意义重大、影响深远。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。中央八项规定出台以来，从遏制"舌尖上的浪费"到刹住"会所里的歪风"，从整治"车轮上的铺张"到清理"节日里的腐败"，党风政风为之一新，社风民风持续向好。〔*〕市作为〔*〕省省会，在贯彻中央八项规定精神上，必须走在前、作表率，以更高标准、更严要求，推动作风建设不断取得新成效。此次读书班，就是要引导大家深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和实践要求，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以优良作风推动〔*〕经济社会高质量发展。下面，我讲几点意见。

一、提高站位，深刻认识重要意义

（一）增强政治自觉，坚定理想信念

政治站位是党员干部的首要素养，关乎思想境界、行为准则和工作成效。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，我们必须把提高政治站位摆在首位，以坚定的理想信念为引领，筑牢政治根基。坚定的理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，党心民心空前凝聚。我们要深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，善于从政治上分析问题、解决问题，把贯彻中央八项规定精神作为检验政治意识、政治能力的重要标尺，确保党中央决策部署在〔*〕落地生根。

（二）把握时代要求，强化使命担当

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，〔*〕也迎来了前所未有的发展机遇。在这一时代背景下，深入贯彻中央八项规定精神，具有更为重要的现实意义。〔*〕作为国家中心城市，在中原地区乃至全国经济社会发展中肩负着重要使命。我们要以此次学习教育为契机，把握时代脉搏，紧跟时代步伐，把中央八项规定精神贯穿于经济社会发展各领域全过程。以优良作风激发干事创业的精气神，在推动产业升级、创新驱动发展、城市建设、民生改善等方面展现新作为，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献〔*〕力量。

（三）回应群众关切，厚植执政根基

人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。中央八项规定精神的出发点和落脚点，就是为了密切党同人民群众的血肉联系，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。近年来，〔*〕市在经济发展、民生改善等方面取得了显著成就，但与人民群众的期待相比，仍有一定差距。我们要通过深入贯彻中央八项规定精神，着力解决群众关心的热点难点问题，切实改进工作作风，提高服务质量和效率。坚决整治形式主义、官僚主义，杜绝推诿扯皮、敷衍塞责等行为，让人民群众感受到实实在在的变化。坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益放在首位，不断厚植党的执政根基，赢得人民群众的衷心拥护和支持。

二、对标对表，深入学习核心要义

（一）学习规定原文，领悟精神实质

学习中央八项规定及其实施细则原文，是深刻领会精神实质的基础。我们要逐字逐句研读，深刻理解每一项规定的内涵和要求，做到学深悟透、入脑入心。中央八项规定涵盖了改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等方面，为我们的工作和生活提供了基本遵循。我们要对照原文，查找自身在工作作风、廉洁自律等方面存在的不足，及时加以整改。深刻领悟中央八项规定所体现的求真务实、艰苦奋斗、密切联系群众的精神实质，将其转化为自觉行动，贯穿于日常工作和生活之中。

（二）学习重要论述，把握思想精髓

习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，是马克思主义作风建设理论的创新发展，为我们深入贯彻中央八项规定精神提供了根本遵循。我们要认真学习习近平总书记的重要论述，深刻把握其思想精髓和核心要义。习近平总书记强调，作风建设永远在路上，要持之以恒正风肃纪，坚决防止"四风"反弹回潮。我们要深刻认识作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，保持战略定力，以钉钉子精神贯彻落实中央八项规定精神。习近平总书记还指出，要坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益放在首位。我们要始终牢记党的宗旨，践行群众路线，不断增强为人民服务的意识和能力。

（三）学习先进经验，拓宽工作思路

他山之石，可以攻玉。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，我们要积极学习借鉴其他地区的先进经验和做法，拓宽工作思路，提升工作水平。其他地区在作风建设方面积累了许多有益经验，如建立健全监督机制、加强廉政教育、推进政务公开等。我们要结合〔*〕实际，有针对性地学习借鉴，将其转化为推动〔*〕作风建设的具体举措。通过学习先进经验，我们可以发现自身存在的差距和不足，及时调整工作方法和策略。加强与其他地区的交流与合作，共同探索作风建设的新路径、新方法，不断开创〔*〕作风建设新局面。

（四）学习典型案例，做到警钟长鸣

典型案例是最好的教科书，也是最好的警示镜。我们要认真学习中央和省市通报的违反中央八项规定精神的典型案例，从中吸取教训，做到警钟长鸣。这些典型案例涉及违规吃喝、违规收受礼品礼金、违规使用公车、违规发放津补贴等方面，反映出一些党员干部纪律意识淡薄、廉洁自律意识不强。我们要以这些案例为镜鉴，深刻反思自身在工作和生活中是否存在类似问题，时刻保持清醒头脑，坚守纪律底线。加强对党员干部的警示教育，通过开展专题讨论、观看警示教育片等形式，引导党员干部自觉遵守中央八项规定精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

三、联系实际，全面查找突出问题

（一）在调查研究方面查找问题

调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。然而，在实际工作中，仍存在一些调查研究不实不深的问题。部分领导干部调研走马观花，流于形式，只是简单地听听汇报、看看现场，没有真正深入基层、深入群众，了解实际情况。调研缺乏针对性，没有围绕中心工作和群众关心的热点难点问题开展，导致调研成果无法转化为实际工作举措。在调研过程中，还存在层层陪同、超标准接待等现象，增加了基层负担。我们要认真查找这些问题，切实改进调查研究方式方法，提高调研质量和效果。坚持问题导向，带着问题深入基层，与群众面对面交流，倾听群众呼声，了解群众需求，真正把情况摸实摸透。注重调研成果转化，将调研中发现的问题和提出的建议转化为具体工作措施，推动实际问题的解决。严格遵守中央八项规定精神，轻车简从，减少陪同，不搞超标准接待，切实减轻基层负担。

（二）在工作作风方面查找问题

工作作风关系工作效率和工作质量，关系党和政府在人民群众心中的形象。当前，在工作作风方面还存在一些突出问题。部分党员干部工作敷衍塞责，推诿扯皮，对工作任务不认真落实，缺乏责任心和担当精神。存在形式主义问题，工作重形式、轻内容，热衷于做表面文章，追求轰动效应，忽视工作实际效果。还有一些干部工作作风漂浮，不深入基层，不了解实际情况，对工作中出现的问题不能及时解决。我们要认真查找这些问题，切实加以整改。加强对党员干部的教育管理，增强责任意识和担当精神，树立正确的政绩观，激励干部真抓实干、积极作为。坚决反对形式主义，精简会议文件，减少不必要的检查考核，让干部把更多的时间和精力用在抓工作落实上。建立健全工作责任制和考核评价机制，对工作表现突出的干部给予表彰奖励，对工作不力的干部进行问责，形成良好的工作导向。

（三）在廉洁自律方面查找问题

廉洁自律是党员干部的基本准则，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在廉洁自律方面，仍有个别党员干部存在违规违纪问题。有的干部利用职务之便，收受礼品礼金，接受宴请，谋取私利；有的干部违规使用公车，违规公款吃喝，违规发放津补贴；还有的干部在工程项目招投标、政府采购等工作中，存在利益输送、权钱交易等问题。这些问题严重损害了党的形象，破坏了政治生态。我们要认真查找自身在廉洁自律方面存在的问题，严格遵守廉洁从政各项规定。加强对党员干部的廉洁教育，通过开展廉政党课、廉政谈话、警示教育等活动，增强干部的廉洁意识和纪律观念。加强对权力运行的监督制约，建立健全监督机制，加强对重点领域、关键环节的监督，防止权力滥用。严肃查处违规违纪行为，对发现的问题要严肃处理，绝不姑息迁就，形成强大的震慑力。

（四）在服务群众方面查找问题

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务群众是党员干部的重要职责。在服务群众方面，还存在一些不足之处。部分干部服务意识淡薄，对群众的诉求漠不关心，态度生硬，办事效率低下。存在"门好进、脸好看、事难办"的现象，群众办事仍然存在诸多不便。一些民生政策落实不到位，存在优亲厚友、截留挪用等问题，损害了群众利益。我们要认真查找这些问题，切实改进服务群众工作。加强对党员干部的宗旨教育，增强服务意识，树立群众观念，主动为群众办实事、解难题。优化政务服务流程，简化办事程序，提高办事效率，让群众少跑腿、好办事。加强对民生政策落实情况的监督检查，确保政策落到实处，让群众真正享受到改革发展成果。建立健全群众诉求表达和反馈机制，及时了解群众的意见和建议，不断改进服务工作。

四、真抓实改，确保取得实际成效

（一）制定整改方案，明确整改措施

针对查找出的问题，我们要制定详细的整改方案，明确整改措施、整改责任和整改时限。整改方案要具有针对性和可操作性，确保问题得到有效解决。对于能够立即整改的问题，要立行立改，迅速整改到位；对于需要一定时间整改的问题，要制定阶段性目标，逐步整改落实；对于长期存在的问题，要建立长效机制，持续加以整改。明确整改责任，将整改任务分解到具体部门和个人，确保整改工作有人抓、有人