在庆祝第41个教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

在〔*〕庆祝第41个教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

同志们,老师们:

金秋九月,丹桂飘香。在这个满载收获与希望的美好时节,我们满怀喜悦与崇敬,共同迎来了中华人民共和国第41个教师节。今天,我们在此隆重集会,旨在表彰为〔*〕教育事业发展作出卓越贡献的先进集体与个人,共同庆祝属于全体教育工作者的光荣节日。在此,我谨代表〔*〕党委、〔*〕政府,向辛勤耕耘在全市(区/县)教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师,致以节日的祝贺和诚挚的问候!向今天受到表彰的优秀教师和先进教育工作者,表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向长期以来关心支持〔*〕教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!

一、回顾过去,教育事业在砥砺奋进中谱写新篇

百年大计,教育为本。过去的一年,是〔*〕教育事业承压奋进、硕果累累的一年。面对新形势、新任务、新挑战,全市(区/县)教育系统坚持以高质量发展为核心目标,以办好人民满意的教育为根本宗旨,攻坚克难,锐意进取,推动各项工作取得了令人瞩目的新成绩。

办学条件实现新跃升。坚持教育优先发展战略,持续加大教育投入。〔*〕新校区、〔*〕附属实验学校等一批重点项目拔地而起,顺利竣工并投入使用,有效增加了优质学位供给。累计完成投资数十亿元,新建、改扩建校舍面积超过数十万平方米。"智慧校园"覆盖率稳步提升,多媒体教学设备、数字化实验室成为教学常态,现代化的教育基础设施为育人质量的提升提供了坚实保障。校园环境的优化与文化内涵的建设同步推进,书香校园、绿色校园、文明校园创建活动成效显著,为广大学子营造了更加优美、安全、和谐的学习成长环境。

队伍建设彰显新活力。教师是立教之本、兴教之源。通过实施"名师、名校长、名班主任"培养工程,建立健全了分层分类的教师专业发展体系。过去一年,全市(区/县)组织各级各类教师培训超过1万人次,选派百余名骨干教师赴〔*〕、〔*〕等教育发达地区交流学习。同时,持续优化教师招聘引进机制,成功引进了包括博士、硕士在内的一批高学历青年才俊,为教师队伍注入了新鲜血液。教师队伍的整体素质、专业水平和创新能力得到显著增强,一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在加速形成。

育人质量取得新突破。全面落实立德树人根本任务,深化教育教学改革。义务教育"双减"工作持续深化,课后服务水平不断提高,有效减轻了学生过重作业负担和校外培训负担。新课程标准得到全面有效实施,课堂教学模式改革向纵深推进,"以学生为中心"的探究式、项目式学习蔚然成风。在各级各类学科竞赛、科技创新大赛和艺术体育比赛中,〔*〕学子捷报频传,荣获国家级奖项30余项,省级奖项百余项。高考、中考成绩持续向好,各项核心指标位居〔*〕地区前列,教育的社会美誉度和群众满意度不断攀升。

服务大局展现新作为。教育事业的发展始终与经济社会发展同频共振。广大教育工作者不仅在三尺讲台上传道授业解惑,更在乡村振兴、文明创建、社区治理等中心工作中勇于担当、积极奉献。特别是在推广国家通用语言文字、传承中华优秀传统文化、开展青少年心理健康教育等方面,做了大量卓有成效的工作,为促进社会和谐稳定与人的全面发展作出了不可替代的重要贡献。这些成绩的取得,凝聚着在座各位以及全市(区/县)数万名教育工作者的心血与汗水,镌刻着大家无私奉献的奋斗足迹。实践再次证明,〔*〕的教师队伍是一支靠得住、战得胜、有作为的优秀队伍!

二、立足当下,深刻领会新时代教育工作的使命与担当

同志们,老师们,当前,我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,科技革命和产业变革加速演进,对人才的渴求、对创新的呼唤比以往任何时候都更加迫切。教育的基础性、先导性、全局性地位和作用愈发凸显。党的二十大报告擘画了"加快建设教育强国、科技强国、人才强国"的宏伟蓝图,赋予了新时代人民教师更加光荣的使命与更加重大的责任。

深刻认识教师工作的极端重要性。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。一个国家、一个民族的希望,寄予在下一代的身上;而下一代的健康成长,则系于广大教师的精心培育。大家从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作。大家的一言一行、一举一动,都直接影响着青少年的价值观念、思维方式和行为习惯,关乎着国家的前途命运和民族的未来。从事这样一份神圣的职业,是人生的宝贵机遇,更是沉甸甸的时代重托。

准确把握弘扬教育家精神的核心要义。"教育家精神"是对我国优秀教师群体高尚品格和精神追求的精辟概括,其核心内涵是心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘明道追求。这既是对广大教师的价值引领,也为新时代教师队伍建设指明了方向。每一位教育工作者都应当自觉对标对表,将教育家精神内化于心、外化于行,努力成为学生为学、为事、为人的"大先生"。

清醒洞察教育发展面临的深刻变革。以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命,正在深刻重塑教育的形态与未来。知识的获取方式、传播途径、传授模式都在发生颠覆性变化。这要求我们的教育必须从传统的"知识传授"为主,转向"能力培养"与"价值塑造"并重。这要求我们的教师,必须具备驾驭新技术、应用新方法、开拓新领域的能力,必须从"教书匠"转变为能够点燃学生好奇心、激发学生创造力的"引路人"。同时,社会对公平而有质量的教育期盼更高,对学生个性化发展、全面发展的需求更强,这些都对教育工作提出了新的、更高的要求。

三、展望未来,以教育家精神引领〔*〕教育高质量发展

同志们,老师们,站在新的历史起点上,推动〔*〕教育事业再上新台阶,关键在教师。希望广大教师和教育工作者大力弘扬教育家精神,勇担使命,砥砺前行,争做党和人民满意的好老师。借此机会,提几点希望与大家共勉。

第一,筑牢"为党育人、为国育才"的信仰之基,争做拥有"大德"的表率。国无德不兴,人无德不立。教师的德,不仅是个人之德,更是育人之德、事业之德。要始终坚持正确的政治方向,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。要自觉将教书育人与国家民族的命运紧密相连,引导学生从小树立听党话、跟党走的坚定信念,厚植爱国主义情怀。要带头践行社会主义核心价值观,恪守教师职业道德规范,以身作则,为人师表,用自身的高尚人格和模范行动,为学生扣好人生的第一粒扣子,成为塑造学生品格、品行、品味的"大先生"。

第二,秉持"启智润心、因材施教"的育人智慧,争做拥有"大智"的良师。教育的本质,是唤醒与点燃。一名优秀的教师,不仅是知识的传播者,更应是智慧的启迪者和学生潜能的开发者。要深入研究教育教学规律和学生成长规律,摒弃"满堂灌""填鸭式"的陈旧方法,积极探索启发式、互动式、探究式教学。要善于运用现代教育技术,创新教学场景,丰富教学手段。要尊重学生的个体差异,用发展的眼光、包容的心态看待每一位学生,做到因材施教、有教无类,努力让每一个孩子都能找到自己的闪光点,都能获得人生出彩的机会,成为学生创新思维和实践能力的"点火者"。

第三,涵养"学而不厌、诲人不倦"的治学精神,争做拥有"大识"的学者。在知识爆炸的时代,教师要给学生一碗水,自己必须拥有一池活水。要树立终身学习的理念,保持对知识的渴望和对学术的敬畏,勤于学习、敏于求知。既要深耕自己的专业领域,做到学识扎实、业务精湛;又要拓宽知识视野,广泛涉猎跨学科、跨领域的知识,不断优化知识结构。要坚持在研究状态下工作,把教学实践中遇到的问题作为研究的课题,积极投身教