在县教育工作者座谈会上的讲话

在县教育工作者座谈会上的讲话

同志们,老师们,朋友们:

金秋十月,丹桂飘香。在这个满载收获与希望的美好季节,我们怀着对教育事业的崇高敬意和对未来发展的无限憧憬,隆重召开全县教育工作者座谈会。刚才,我们听取了全县教育工作的总体情况汇报,几位来自教学一线的校长和教师代表,围绕"以教育之强夯实支点之基"这一主题,结合各自的工作实际,谈了认识、讲了体会、提了建议,发言情真意切、思想深刻、富有见地,充分展现了我县广大教育工作者昂扬向上的精神风貌和潜心育人的责任担当。听了以后,我深受感动,也深受启发。

借此机会,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老同志,致以崇高的敬意和诚挚的问候!向长期以来关心支持我县教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!

教育是国之大计、党之大计。县委、县政府历来高度重视教育工作,始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置。今天我们召开这次座谈会,主要目的就是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,进一步统一思想、凝聚共识、明确方向,动员全县上下以更大的决心、更强的力度、更实的举措,加快推进教育现代化,奋力建设教育强县,为我县在新征程上实现高质量发展、推进"二次创业"提供坚实的人才保障和智力支持。下面,我讲三点意见。

一、深化思想认识,深刻把握建设教育强县的战略意义与时代内涵

"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。"教育,就是决定我们未来发展高度的根本与泉源。在当前这个关键的发展时期,我们为什么要反复强调、全力推进教育强县建设?我认为,这至少是三个层面的必然要求。

第一,建设教育强县,是践行"国之大V计"、彰显〔*〕担当的政治要求。党的二十大报告首次将"教育、科技、人才"进行一体化部署,明确提出"到2035年建成教育强国"的宏伟目标。习近平总书记更是反复强调,"教育兴则国家兴,教育强则国家强"。这充分说明,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用愈发凸显。对我们〔*〕县而言,抓教育就是抓发展,谋教育就是谋未来。我们必须站在为党育人、为国育才的政治高度,将〔*〕的教育事业融入国家发展的宏大叙事之中,深刻认识到我们培养的每一个孩子,都关系到国家的未来和民族的希望。因此,加快建设教育强县,不是一个选择题,而是一个必须完成的政治任务;不是一个地方性的工作部署,而是我们作为一个基层执政单元必须扛起的时代重任。我们必须以高度的政治自觉,把中央的宏伟蓝图转化为〔*〕的生动实践。

第二,建设教育强强县,是实现"突围破局"、激发〔*〕潜能的现实需要。当前,区域竞争日趋激烈,其本质是人才的竞争、创新的竞争,归根结底是教育的竞争。〔*〕县要实现跨越式发展,在激烈的区域竞争中赢得主动、占据优势,最根本的动力源在哪里?就在教育。教育是吸引人才、留住人才、培育人才的核心磁场。一个地方有了优质的教育,就能让高端人才愿意来、留得住,让本地企业家安心创业、放心发展,更能让我们自己的孩子在家门口就能享受到高质量的教育,成长为建设家乡的栋梁之材。可以说,教育强县是我们实现"二次创业"、推进产业升级的"发动机",是我们优化营商环境、提升城市吸引力的"强磁场",是我们增强发展后劲、积蓄长远动力的"蓄水池"。我们必须把教育从过去单纯的"基础支撑"角色,提升到"引领发展"的新高度,让教育成为我们最宝贵的资源、最持久的动力。

第三,建设教育强县,是顺应"民心所盼"、兑现〔*〕承诺的民生之本。"治国有常,而利民为本。"人民群众对美好生活的向往,最朴素、最直接的体现就是希望自己的孩子能接受更好的教育。从"有学上"到"上好学",从"学知识"到"促成才",这不仅是广大家庭最深切的期盼,也是我们党委政府必须用心用情办好的头等民生大事。教育公平是社会公平的重要基石。办好每一所学校,关爱好每一个孩子,就是守护千万个家庭的希望。我们要清醒地认识到,群众的眼睛是雪亮的,他们评判我们工作好坏,一个很重要的标准就是看我们的教育办得怎么样,孩子的成长环境好不好。因此,建设教育强县,就是要用实实在在的行动回应群众的关切,把最好的资源留给教育,把最大的关爱献给孩子,全力以赴办好人民满意的教育,让〔*〕的每个孩子都能享有公平而有质量的教育,让教育发展的成果更多更公平地惠及全县人民。

总而言之,全县上下必须把思想和行动统一到县委的决策部署上来,以"功成不必在我"的精神境界和"功成必定有我"的历史担当,举全县之力、倾全县之智,聚力建功支点,推进二次创业,真正让"教育强县"成为〔*〕最鲜明的标识、最厚重的底气、最光明的未来。

二、聚焦重点任务,奋力开创教育强县建设的崭新局面

建设教育强县是一项系统工程,必须坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一,精准发力,久久为功。我们要紧紧围绕"公平"和"质量"两大核心,全面提升我县教育的综合实力和核心竞争力,着力打造成为〔*〕毗邻地区的教育中心。

第一,在优化资源配置上持续用力,全力夯实教育公平的坚固基石。公平是教育的生命线。我们要坚持"软硬兼施",推动优质教育资源均衡覆盖,努力让每个孩子都能在同一片蓝天下共享阳光。一要把优质师资"派下去"。深化"县管校聘"和教师交流轮岗制度,建立健全激励机制,鼓励优秀校长、骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。同时,要大力发展"互联网+教育",通过建立线上教研平台、共享名师课堂等方式,让乡村的孩子也能同步享受到城区的优质教学资源。二要把办学条件"提上去"。要持续加大教育投入,科学规划学校布局,加快推进中小学、幼儿园新改扩建工程,彻底解决城区学校"大班额"问题。要全面改善农村学校的教学、生活和运动设施,让每一所乡村学校都成为环境优美、设施齐全的育人摇篮。三要把资助政策"落下去"。要健全从学前教育到高等教育的全覆盖学生资助体系,精准识别、精准资助,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。同时,要加强对留守儿童、残疾儿童等特殊群体的关爱帮扶,让他们同样感受到教育的温暖。

第二,在提升教学质量上精准发力,全力打造教育发展的核心引擎。质量是教育的生命线。我们要构建多元化、高质量的教育体系,满足不同层次、不同类型的学习需求。一要做强普通高中这个"龙头"。要集中优势资源,全力支持〔*〕县第一中学创建省级示范高中,使其在课程改革、教师发展、拔尖创新人才培养等方面发挥引领辐射作用。要支持其他高中特色化、多样化发展,形成"一校一品、百花齐放"的良好格局,全面提升我县高考的整体竞争力和人才培养水平。二要做实职业技术教育这个"支柱"。要紧密对接我县产业发展需求,优化职业学校专业设置,深化产教融合、校企合作,大力推行现代学徒制,培养更多符合市场需求的"工匠"型技术技能人才,为我县的经济社会发展提供有力的人才支撑。三要补齐城区基础教育这个"短板",抬高乡镇普惠教育这个"底板"。要标本兼治,系统解决城区义务教育阶段的突出问题,扩大优质教育资源供给。同时,要持续加强乡镇寄宿制学校建设和管理,办好必要的教学点,保障农村孩子就近享受有质量的教育。要大力发展公办幼儿园,积极扶持普惠性民办幼儿园,确保幼有优育。

第三,在深化协同育人上凝心聚力,全力构建和谐健康的教育生态。教育从来不是学校一方的"独角戏",而是需要家庭、学校、社会共同参与的"交响乐"。一要加强家校协同。学校要主动作为,通过家长会、家访、开放日等形式,引导家长树立科学的教育观念,掌握正确的教育方法。广大家长也要履行好家庭教育的第一责任,言传身教,与学校同向而行,共同促进孩子健康成长。二要促进社会协同。要统筹协调各方资源,支持和规范社会力量兴办教育,鼓励企事业单位、社会团体及个人参与到教育公益事业中来。要净化校园周边环境,严厉打击涉校涉生违法犯罪行为,为孩子们的成长营造安全、文明、和谐的社会环境。三要优化教育服务。教育部门和各学校要树立强烈的服务意识,用心用情解决好群众在子女入学、课后服务、升学咨询等方面的急难愁盼问题,以我们的辛苦指数换取群众的幸福指数和满意指数。

第四,在守护校园安全上常抓不懈,全力筑牢师生安康的"防火墙"。安全是底线,是"1",没有安全,其他一切都是"0"。必须以"时时放心不下"的责任感,把校园安全工作抓得紧而又紧、实而又实。要常态化开展安全教育,将防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、防范校园欺凌等内容融入日常教学,切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力。要建立健全校园安全风险防控体系,人防、物防、技防要全面到位,定期开展应急演练,消除各类安全隐患。要严格落实校园安全主体责任,校长是第一责任人,必须守土有责、守土尽责。教师家访制度要坚持下去,及时掌握学生思想动态和家庭情况,做到防患于未然。我们要用最严格的制度、最严密的防范,全力守护师生的生命安全和身心健康。

三、弘扬教育家精神,全力锻造堪当重任的新时代教师队伍

"师者,人之模范也。"建设教育强县,关键在教师。我县有一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍,这是我们推进教育事业发展的最宝贵财富。面对新时代、新征程、新要求,我们必须把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓,努力培养和造就一支高素质专业化的教师队伍。借此机会,我想对全县广大教师提四点希望。

一是要以信仰铸魂,做一名政治过硬的"大先生"。教师不仅是知识的传播者,更是学生思想的引领者。希望大家带头学深悟透党的创新理论,特别是习近平总书记关于教育的重要论述,深刻理解"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这一教育的根本问题,并将其根植于心、外化于行。要自觉将党的教育方针贯彻到教学管理全过程,用自己的坚定信仰和广博学识,引导学