在某高校2026年上半年意识形态工作专题会议上的讲话

在某高校2026年上半年意识形态工作专题会议上的讲话

同志们:

大家好!

今天,我们在这里召开2026年上半年意识形态工作专题会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,以及党中央和省委、市委的最新决策部署,全面总结我校上半年意识形态工作,深刻分析当前面临的新形势新挑战,并对下半年重点任务进行安排部署。刚才,我们首先集中学习了相关重要讲话和会议精神,进一步统一了思想、深化了认识。参加今天会议的有学校党委班子全体成员、全体中层干部、各年级组长以及各支部书记,可以说,我们学校抓意识形态工作的骨干力量都在这里了。召开这次会议,目的就是要进一步压紧压实全校各级党组织和党员干部的政治责任、领导责任和工作责任,动员全校上下以更高标准、更严要求、更实举措,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权,为学校落实立德树人根本任务、实现高质量发展提供坚强有力的思想保证和政治保障。

下面,我结合学校实际和刚才的学习体会,讲三点意见。

一、总结过去认清形势,深刻把握意识形工作的极端重要性

今年以来,在全校上下的共同努力下,我校意识形态工作总体态势平稳向好,取得了一系列积极成效。我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格落实意识形态工作责任制,将理论武装摆在首位,师生思想政治基础得到进一步夯实;我们持续加强各类阵地管理,课堂教学、校园文化活动、网络新媒体等主渠道和主阵地作用得到有效发挥;我们成功应对了数次涉校舆情的苗头性问题,校园总体保持了安全稳定、和谐有序的良好局面。这些成绩的取得,是全校各级党组织、各部门单位和全体教职工恪尽职守、共同奋斗的结果。在此,我代表学校党委,向大家表示衷心的感谢!

在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,意识形态领域的斗争从未停歇,并且随着内外环境的深刻变化,呈现出新的阶段性特征。从国际看,世界百年未有之大变局加速演进,意识形态领域的交锋和博弈日趋激烈,一些外部势力利用网络、文化交流等多种渠道,对我国进行思想渗透的企图从未改变,高校始终是他们进行渗透、争夺人心的重点目标。从国内看,我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,社会思想观念和价值取向日益多元多样多变,各种社会矛盾和问题相互交织,容易在意识形态领域引发共振,对主流价值观带来冲击。特别是随着人工智能等新技术的发展,信息传播方式和舆论生态正在发生颠覆性变革,这为我们带来了新的挑战,也对我们的工作提出了新的更高要求。

对我们学校而言,意识形态工作更具有其特殊的重要性。学校是育人的地方,是知识、思想、文化传承和创新的高地,本身就是意识形态工作的前沿阵地。我们面对的是思想活跃、可塑性强、对新生事物高度敏感的青年学生,他们是国家的未来和民族的希望,他们的价值观念和政治立场,直接关系到党的事业后继有人,关系到国家长治久安。因此,筑牢校园思想防线,确保立德树人根本任务的落实,是我们义不容辞的政治责任。全校上下,特别是今天在座的各位同志,必须摒弃任何松懈麻痹思想和与己无关的错误认识,从"为党育人、为国育才"的政治高度,深刻认识意识形态工作的极端重要性,以"时时放心不下"的责任感,把这项工作紧紧抓在手上、扛在肩上。

二、聚焦关键精准施策,全面筑牢校园思想安全防线

做好下半年乃至更长一个时期的意识形态工作,必须坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一,聚焦重点领域和薄弱环节,下足"绣花"功夫,做到精准施策、标本兼治。

第一,提高政治站位,时刻绷紧思想之弦。思想是行动的先导。只有思想上真正重视,行动上才能自觉有力。全体教职工,尤其是党员干部,必须把讲政治放在首位,不断增强做好意识形态工作的思想自觉和行动自觉。

一要持续深化理论武装。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,巩固拓展主题教育成果,引导广大师生深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。要创新学习方式方法,把集中学习与个人自学、通读原文与专题研讨、线上学习与线下实践结合起来,推动党的创新理论入脑入心、走深走实。

二要不断增强政治能力。要善于从政治上看问题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。面对纷繁复杂的社会现象和形形色色的思想观点,要始终保持清醒头脑,炼就"火眼金睛",增强政治敏锐性和政治鉴别力。要能够透过现象看本质,准确识别哪些是善意的批评建议,哪些是恶意的攻击抹黑;哪些是学术探讨,哪些是挑战政治底线的错误言论。

三要切实强化工作统筹。必须将意识形态工作与业务工作紧密结合,真正做到同部署、同落实、同检查、同考核。各部门、各单位在谋划教育教学、科学研究、管理服务等各项工作时,都要自觉融入意识形态工作的要求,都要评估可能存在的意识形态风险。要坚决杜绝"一手硬、一手软"的现象,把意识形态工作责任制的要求贯穿于办学治校的全过程各方面,确保我们始终牢牢把握正确的办学方向和育人导向。

第二,聚焦重点领域,坚决守牢安全底线。意识形态工作看不见、摸不着,但又无处不在。我们必须守土有责、守土负责、守土尽责,管好自己的人、看好自己的门,坚决守住各个阵地,不给错误思想和有害信息提供任何传播空间。

一是把课堂教学主阵地守得更牢。课堂是立德树人的核心环节。我们必须坚持"课堂讲授有纪律、公开言论守规矩"的原则,为教师划出明确的红线和底线。同时,要大力推进课程思政建设的提质增效。当前,全国各地都在积极推动课程思政的深化发展,涌现出许多优秀的教学案例。我们要借鉴这些先进经验,鼓励和支持广大教师深挖各门课程蕴含的思政元素和育人价值,推动专业教育与思政教育从"两张皮"向"一盘棋"转变,实现"知识传授"和"价值引领"的有机统一。要着力打造一批课程思政示范课程和教学团队,开发一批如微视频、教学动画等高质量的数字化教学资源,形成可复制、可推广的经验模式,真正实现所有课程与思政课程同向同行,形成协同育人效应。

二是把各类思想文化阵地管得更严。校园内的公众号、网站、宣传栏、报告会、研讨会、学生社团等,都是思想文化传播的重要载体,必须从严管理。要严格落实信息发布的"三审三校"制度,确保所有公开发布的内容都经得起政治关、事实关和文字关的检验。要加强对学生社团活动的指导和管理,对校外人员来校举办讲座、开展活动,必须严格执行审批报备制度,认真审核其背景和内容,坚决杜绝任何可能存在意识形态风险的活动进入校园。

三是把网络舆论主战场控得更稳。网络空间已经成为意识形态斗争的最前沿。我们必须健全网络舆情监测、研判和处置机制。这不仅需要我们有7〔*〕24小时值班监看的人工巡查,更要善于运用现代技术手段。当前,基于大数据和人工智能的舆情监测系统,能够通过关键词识别、情感倾向分析等技术,对舆情热度、传播速度、网民参与度等关键指标进行实时追踪和风险评估帮助我们第一时间发现苗头性、倾向性问题。我们要建好用好这样的技术平台,做到早发现、早研判、早处置。同时,要加强对师生的网络素养教育,引导他们树立正确的网络安全观,做到文明上网、理性发声,不造谣、不信谣、不传谣,共同营造清朗的网络空间。

四是把风险防范化解工作抓得更实。意识形态领域的风险往往具有隐蔽性、突发性和联动性。我们必须树立底线思维,增强忧患意识,常态化开展风险隐患排查。要紧盯关键时间节点,比如招生考试季、毕业季等容易引发矛盾和舆情的时期;要关注重点学生群体,比如家庭经济困难学生、学业困难学生、心理问题学生等,及时掌握他们的思想动态,做好人文关怀和心理疏导,把问题解决在萌芽状态。要建立健全风险研判机制,定期组织相关部门对校园意识形态领域的风险点进行全面梳理和科学评估,制定切实可行的应对预案。

第三,压紧压实责任,广泛凝聚强大育人合力。做好意识形态工作,不是哪一个部门、哪一个人的事,而是一项全校性的系统工程,必须构建起党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员共同参与的工作格局。

一是要健全责任落实机制。要严格落实党委的主体责任,党委要定期听取意识形态工作汇报,专题研究解决重大问题。作为党委书记,我将认真履行好第一责任人责任,对学校意识形态工作负总责。班子其他成员要严格落实"一岗双责",抓好分管领域和部门的意识形态工作,做到守土有