高校党委班子2022年度民主生活会对照检查材料---上年度整改(第3/4页)

（五）在"带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战。增强忧患意识，坚持底线思维，主动识变应变求变，敢于担当、积极作为，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地"方面

一是迎难而上、攻坚克难的精气神有所欠缺。有的班子成员干事创业激情弱化，进取意识不强，有的统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，这些都导致班子在面对新征程上的各种挑战时，直面矛盾和困难的勇气不够。比如，在对照学校发展目标加强调研，不断完善和提升管理水平，补齐制约学校发展的短板，破解"双高"建设和升本建设难题的新思路、新举措不多。二是善于斗争的艺术有待于进一步提高。对上级的各项决策部署能够认真贯彻落实，但是往往习惯于对标对表、按规定动作和原有模式来推进工作，"一推一动"的工作态度仍存在于部分班子成员的思想认识中。比如，对于如何将习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神与学校工作实现深度融合、体现XX特色，研究得不够深入、思考得不够全面，与体现时代性、富有创造性还有差距。

（六）在"带头落实全面从严治党政治责任。始终绷紧从严从紧这根弦，严于律己、严负其责、严管所辖，坚持以严的基调强化正风肃纪，加强新时代廉洁文化建设，锲而不舍落实中央八项规定精神和省委实施细则，持续深化纠治"四风"，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为。以零容忍态度反腐惩恶，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，完善权力监督制约机制，以党内监督为主导，促进各类监督贯通协调"方面

一是落实管党治党责任有差距。对照《党章》《准则》《条例》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》的要求，领导班子管党治党压力向基层党组织和普通党员传导的还不够，贯彻执行党的政治纪律和政治规矩的压力传导尚未到底到边，行之有效的举措、办法还不够多，全面从严治党责任有层层递减的现象，主要表现在基层党组织的凝聚力和组织力有弱化。二是对新时代反对形式主义新要求认识不足。在前期意见反馈中，基层普遍反映存在会议多、文件多、报表多、工作流程繁琐等问题，基层应接不暇、分散教学精力。这主要是领导班子在"形式主义"和"必要的形式"的界定上不是很清晰，对形式主义的反对态度不是很坚决，与基层减负的期待有差距。

五、产生问题的原因分析

领导班子存在的上述问题，深刻剖析根源，主要集中在以下四个方面：

（一）理想信念之舵不稳，导致"政治三力"不够坚定。对政治理论重视程度不够，没能很好地运用科学理论加强思想改造，对习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论体系的学习，还带有实用主义倾向，导致思考领悟不系统不深入，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等方面存在的问题，导致领导班子的政治历练、政治经验、政治能力等方面都亟需增强。

（二）党性修养锤炼不够，履行管党治党政治责任、履行"一岗双责"不到位。有的同志对严肃的党内政治生活重视不够，对党对同志负责的意识有所减弱，缺少揭短亮丑的勇气，勤勉自律的标准还不高，从严律己还没有形成高度自觉。有的同志存在"讳疾忌医"的思想，在深挖细查自身问题时瞻前顾后，对自身潜在的苗头性、倾向性问题缺乏足够重视，执行政策的坚定性和与敢于斗争的坚决性有所消退。

（三）群众观点践行不到位，以人民为中心的发展思想树得不牢固。部分班子成员没有真正践行"把群众的事当成天大的事"的工作理念，群众立场、群众路线坚持得不好，在为师生群众办实事、办好事、解难题，服务师生群众最后"一公里"问题上主动性不强、措施缺乏针对性，导致一些工作成果与师生群众的期盼相比还存在差距。

（四）担当作为精气神不足，导致对标找差的意识不强。有的同志没有站到党性、理想、信念的高度时刻反思自己，"一日三省吾身"做的不够，面对不断变革的新形势，缺乏积极进取的强大动力和责任担当的强烈使命感，缺少时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感和担当履职的坚强定力和坚定决心。

六、今后努力方向和整改措施

（一）深化思想理论武装，坚定政治信仰。始终把党的政治建设摆在首位，加强理论武装不放松，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神上下功夫，加强全体教职工的教育和培训，提高全校党员干部的政治素质和工作能力，努力把学习成果转化为贯彻中央和省市委决策部署的具体行动，真正做到学思用贯通、知信行合一，进一步增强忠诚捍卫"两个确立"的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

（二）深化党的全面领导，把牢政治方向。加强党对高校工作的全面领导，充分发挥党委"把方向、管大局、保落实"的领导核心和政治核心作用，形成党委统一领导、党政分工负责、协调配合运行的工作格局。把党的全面领导落实到统筹推进学校事业发展各方面，始终做到政治立场不移、政治方向不偏，增强党组织政治功能和组织功能，提升基层党组织凝聚力和组织力，为学校"双高"建设和升本建设保驾护航、赋能增效。

（三）深化履职尽责负责，强化政治担当。认真贯彻落实党的二十大精神，时刻对标对表习近平总书记系列重要指示批示精神，扎实抓好各项决策部署落实，坚持稳字当头、稳中求进，完整、准确、全面贯彻新发展理念，深入落实健康中国建设等重大战略，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，继续把"双高"建设和升本建设作为工作重点，持续发扬斗争精神、"钉钉子"精神，争取圆满完成"双高"建设验收并实现升本建设新突破。

（四）深化为民服务意识，厚实政治优势。坚持以人民为中心的发展思想，用心用情解决好师生群众急难愁盼问题，坚持带头深入基层一线调研，倾听师生的意见建议，关注师生的思想动态，一以贯之持续推进"我为群众办实事"实践活动，加快形成一些行之有效工作决策、制度执行和任务部署，修订学校奖励性绩效分配办法，出台聘请考核文件，加大师资培训力度，改善工作学习条件，提升后勤保障和服务水平，最大限度的激发教职工干事创业的热情，持续增强师生群众的获得感、幸福感和安全感。