专题组织生活会个人对照检查材料（含上年度整改情况）

专题组织生活会个人对照检查材料

按照〔…〕公司党委《关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》（〔…〕〔2024〕〔…〕号）有关要求，下面我进行对照检查发言：

一、上年度组织生活会查摆问题整改情况

上年度组织生活会，本人查摆了3个方面4个问题，制定了8条整改措施，目前完成整改4个问题整改。具体情况如下：

（一）针对职责认识不深的整改：自支部〔…〕年〔…〕月换届选举，担任宣传委员以来，积极主动做好支部宣传工作，撰写支部工作宣传20余篇，编辑微信公众号宣传支部工作5篇。严格对照《中国共产党党员教育管理工作条例》中关于党员教育学习内容，组织支部党员、入党积极〔…〕名同志，参加公司党委举办的"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育网络培训班"；抓好支部党员知识技能教育学时收集，建立了支部书记及支部委员56学时台账统计表、支部党员32学习台账统计表。编制《〔…〕党支部2023年度学习教育及党日活动计划安排表》《〔…〕党支部开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划》。在支部新一届委员中充分发挥自身党务工作经验，完成支部换届选举、党员发展、三会一课会议策划组织等工作。

（二）针对工作创新不够的整改：主动跟踪"学习参考"内容，对于〔…〕公司建议学习内容，首先开展自学，挑出整理适用支学习板块，在支委会学习中注重对支部委员结合岗位实际分享学习的策划组织，主动寻求破解"第一议题"学习未考虑支部特点的方式方法，更加突出交流收获体会、研讨贯彻落实的思路举措，推动新思想占领头脑、而不是占领时间。主动探索认识"主题党日"与"三会一课"的关系，支部开展主题党日不是要求在党的组织生活制度外另起炉灶、单独搞，探索将"三会一课"纳入进主题党日活动中，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。在党员大会组织中，加入某一项议程作为主题党日活动开展的内容。比如，此次支部专题组织生活会和民主评议党员工作中，支部1月的主题党日活动主题就是"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想"，支部完成集中学习、谈心谈话、批评与自我批评、民主测评等程序时，支部主题党日活动也就同步完成。

（三）针对思想政治工作还不够深入细致的整改：2023年3月在支部2名入党积极分子确定前、确定后，主动同两位同志开展谈心谈话，了解他们的思想状况，帮助解读党员发展5个阶段25个步骤流程，对确定后主动开展谈心谈话了解他们对今后的培养教育、支部任务分配等方面的意见建议及需求。全年组织开展经常性、重点对象谈心谈话5人次。12月5日，以"致敬时代楷模传承榜样力量"为主题，组织党员、入党积极分子观看《我本是高山》电影得到支部党员一致好评。

（四）针对深刻理解"组织功能"上有欠缺的整改：通过反复研读后才认识到政治属性是党组织的根本属性，政治功能是党组织的基本功能；组织功能服务于政治功能，是发挥党组织政治功能的基础和保证。两者相辅相成、内在统一，只有"两个功能"都增强，党的政治优势、组织优势才能充分发挥。在支部工作中主动寻求创新、融合，比如，在〔…〕党小组会议组织中主动探索实践会议组织、记录轮席，科室全体年轻党员每人每月轮席一次，集中学习中紧扣人事党群相关专业，轮流重点交流发言机制初步建成。

二、查摆的问题和不足

（一）组织开展主题教育方面

1.理论学习缺深度。对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，对党的最新政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学的问题。比如：在此次8本书籍学习中，只关注对口专业的学习，未开展推动经济高质量发展、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑等非专业部分的学习。

2.宣传引领学习有所欠缺。身为支部委员，在对支部党员宣传阐释、深入贯彻、走心入脑的引领示范作用发挥的不够。比如，在主题教育开展中，为支部党员配齐学习材料后，只要求支部党员抓好集中学习、个人自学，未持续跟踪落实大家的学习情况、学习诉求，未带头撰写学习感悟，引领支部党员抓实学习成效。

（二）执行上级组织决定方面

3.规章制度没有执行到位。未及时对照《中国共产党发展党员工作细则》、〔…〕公司〔…〕手册有关规定和内容做好发展党员各项工作，对入党积极分子抓好经常性培养教育参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作等方式进行培养教育考核。未及时对照《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》，对因故未能参加支部会议的同志发送请假单，做好会后相关工作的传达。

（四）严格组织生活方面

4."三会一课"、主题党日活动等制度落实创新性不够。在会前谈心谈话中，各位同志集中反应出支部活动载体丰富度不多、创新性不够的问题，在支部工作开展中确实存在党内生活形式、内容比较单一，仅限于"三会一课"，更多的集中在会议室集中学习，走出去开展学习教育较少。

（五）加强党员教育管理监督方面

5.党员教育管理监督不够。对支部党员的学习教育管理仅限于完成年度32学时的学习任务，未深入学习悟透《中国共产党党员教育管理工作条例》中关于党员教育基本任务，对党员革命传统教育、形势政策教育等组织督促不够。

（六）联系服务群众方面

6.主动服务群众意识还不够。在工作开展中更多关注工作安排，对推进落实中答疑解惑主动服务的意识还不够，认真倾听群众呼声、解决群众实际困难还有不足。

（七）抓好自身建设方面

7.工作中的沟通技巧还需加强。在日常工作沟通中注重事件的传达、解读，未对不同的沟通者开展个性化分析，开展换位思考，对工作中的沟通技巧与应变能力认识不足、掌握不够，致使工作沟通发生阻梗，产出误解。

三、原因分析

针对存在的上述问题，我结合自身实际，深入剖析、追根溯源，主要有四个方面的原因。

（一）理论学习不够。未系统性、深层次对自我业务知识进行学习、深造，仅满足于参加上级组织的培训、支部集中学习等，未走出"舒适区"、挤时间抓好个人自学。

（二）学用结合不紧密。工作中多是急用急学、现用现学现象，投入在事务性工作时间多，对抓支部建设方面的思考较少，对理论学习指导