主题教育政务信息、工作简报汇编(19篇)
主题教育政务信息、工作简报汇编(19篇)
目录
1.推动主题教育走深走实 3
2."五学联动"高质量开展主题教育读书班 8
3.扎实开展主题教育 11
4."三有三促"抓好"学与做"确保主题教育取得实效 17
5.把主题教育成果转化为高质量发展成效 21
6.为推动全面振兴新突破三年行动贡献教育智慧和力量 24
7.谋划好主题教育办好教育惠民生 27
8.实干担当推动主题教育见成效 33
9.抓紧抓实主题教育为xx高质量发展提供人才保障和智力支持 36
10.推动主题教育走深走实为加快建设教育强国贡献力量 43
11.教育科技人才一体推进赋能科技自立自强 46
12.实现主题教育与高质量发展互促并进 49
13.在推动高质量发展中强化财政保障 54
14.强化主题教育大兴调查研究破解发展难题 59
15."四学联动"推进主题教育 62
16.强主业显担当推动主题教育走深走实 65
17.把主题教育成果转化为做好新时代人大工作的实际行动 68
18.学思践悟严细真实推动主题教育扎实开展 73
19.办好人民满意和自贸港建设需要的教育 76
推动主题教育走深走实
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署开展以来,在xx省委主题教育领导小组领导和省主题教育第六巡回指导组具体指导下,xx省委政法委坚持学思用贯通、知信行统一,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了阶段性成效。
xx省委常委、政法委书记xx要求,要把主题教育的成果运用在捍卫"两个确立"、做到"两个维护"、锻造政法铁军、推进政法工作现代化、解决突出问题、狠抓任务落实等方面,坚持边学、边思、边悟、边改,有力服务保障高质量发展。
铸魂
"这次主题教育专门安排读书班活动,拿出一周时间进行全脱产、沉浸式的集中学习,心无旁骛、不受干扰,我感到学习效果非常好。"
x月xx日下午,xx省委政法委主题教育集中学习读书班以"奋力推进政法工作现代化有效服务保障高质量发展"为主题进行了专题学习交流研讨。在谈到学习体会时,xx省委政法委主持日常工作的副书记xx说。
xx告诉《法治日报》记者,通过集中学习,切身感受到面对高质量发展的新形势新要求,政法工作还存在诸多不适应的地方,需要进行深层次的综合转型。比如,部分政法干警观念落后、理念滞后,机械执法、就案办案的现象在一些地方仍然存在。
"在今后的工作中,我们要与中央和省委的要求对标对表,对照企业群众的期盼,牢固树立公开、公正、平等、开放、包容、谦抑、善意的执法司法理念,坚决破除执法司法顽瘴痼疾,增强服务发展的能力,提高运用创新思维、改革办法保障发展的水平,以崭新理念、过硬作风赢得市场主体信任。"xx坚定地表示。
理论上加强学习,方能做到思想上坚信不疑,意志上坚韧不拔,行动上坚定不移。为深化学习成效,在举办集中学习读书班、邀请专家专题辅导、理论学习中心组专题学习研讨的基础上,xx省委政法委还充分发挥机关党委的协调督促作用进行督学。
组织开展党支部书记集中培训,帮助其准确理解掌握党支部学习要求;要求各支部制定下发本部门本单位理论学习计划,明确责任人和完成时限;每月对各支部开展情况进行督导检查。
致用
理论来源于实践,而调查研究则是发现问题、解决问题的重要科学方法。只有重视和坚持调查研究,才能做到理论联系实际,一切从实际出发,从根本上保证党的各项决策正确制定和贯彻执行。
近期,xx省委政法委执法检查处与省监狱管理局组成调研组,深入太原、阳泉等监狱调研罪犯假释、暂予监外执行工作,详细了解具体流程与活动的进展情况,并就发现的一些苗头性问题进行了深入交流。
"通过学习、调研,我深切感到,作为党委政法委执法监督部门,特别需要深入思考、深入研究怎样更好地运用习近平法治思想研究解决制约政法工作的突出问题,不断提升执法司法质效和公信力,切实提高履职水平。"xx省委政法委执法检查处处长xx深有体会。
党的二十大报告指出,要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。xx认为,为更好地服务保障高质量发展,要把政法工作置于经济社会发展全局统筹谋划,立足政法机关职责使命,深入调研打造法治化营商环境这一重大课题,认真调研市场主体、经济社会面临的新情况、新问题,将调查研究成果转化为行动的基础。
为切实推动学以致用,积极运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,xx省委政法委专门制定了主题教育调研工作方案,明确建立防范化解重大风险十项工作机制等xx项调研课题并分别制定调研方案,且每个调研课题确定一名分管领导和责任处室,明确相关单位责任分工、工作要求和完成时限,统筹安排调研时间、地点、人员。对调研期间接到的反映和发现的问题,坚持"一项重点工作、一套落实机制",列出问题清单、责任清单、任务清单,逐一明确解决问题的责任处室、责任人、解决措施和完成时限。
xx省委政法委还建立了领导班子成员调研联系点制度,每人确定一个基层政法单位作为联系点,进行常态化、蹲点式调研。
实干
法治化营商环境建设还有差距,市县党委政法委力量不足、专业性不强??在xx省委政法委主题教育问题清单上,记者注意到,存在问题、整改措施、整改目标、整改时限、牵头负责人、责任单位等均一一列明。
从主题教育一开始,xx省委政法委就坚持边学习、边对照、边检视、边整改,围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律x个方面以及在调查研究、推动发展中遇到的、群众反映强烈的问题,初步梳理检视出x个方面问题,并形成问题清单,同步开展整改。
针对法治化营商环境建设问题,启动实施全省政法机关优化法治化营商环境xxxx年专项行动,部署开展依法严惩涉企涉营商环境犯罪等xx项具体任务,完善政法公共产品供给,让良好的法治环境成为xx的"金字招牌"。
针对基层社会矛盾问题,在全省开展"化解矛盾纠纷助力转型发展"专项行动,推动在省、市、县、乡四级建立基层矛盾纠纷排查化解工作联席会议机制,从源头多元化解各类矛盾纠纷。
针对市县党委政法委队伍建设问题,正在起草xxxx年督导方案,切实推动《中国共产党政法工作条例》在基层落实。
与此同时,xx省委政法委充分发挥统筹协调作用,着力解决一个政法单位办不了、办不好的难点问题,调研收集了省政法单位提出的x大类xx件问题,并在主题教育中重点协调解决其中x件问题。
下一步,xx省委政法委将推动理论学习往深里走、推动调查研究往实里走、推动整治整改往真里走、推动为民办事往细里走,把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神结合起来,同抓好平安法治xx建设、推进政法工作现代化、服务保障全省高质量发展结合起来,做到两手抓、两促进,以维护国家安全、社会安定、人民安宁的实际成效检验主题教育成果。
"五学联动"高质量开展主题教育读书班
日前,青海省委政法委坚持把办好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班作为开展主题教育的先手棋、关键招,聚焦"学思想、强党性、重实践、建新功"这一总要求,积极采取领导带领学、辅导讲学、研讨精学、分组共学、现场教学的"五学联动"模式,开展为期x天的集中学习,引导省委政法委机关全体党员干部迅速掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。
领导带领学,在读原著、悟原理上求实效。充分发挥"关键少数"的示范引领作用,省委常委、省政府党组副书记、省委政法委书记王林虎在主题教育读书班开班式上讲原文内涵、谈个人体会、授学习方法。省委政法委领导班子成员围绕"政治建设、全面从严治党、法治建设、总体国家安全观、引领高质量发展"五大主题,坚持示范带学、以身促学,在学原文、读原著、悟原理上先学一步、学深一层,有效带动形成了一级带着一级学的良好氛围,引导省委政法委机关党员干部对照原文全面系统学、结合职责突出重点学,确保将党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
辅导讲学,在抓精髓、懂要义上求实效。邀请省委党校教授、省委讲师团成员、省委政法委机关厅级领导干部等,就习近平法治思想、党的二十大精神、习近平生态文明思想等重要内容进行深入浅出的授课解读、分析讲解,为省委政法委机关党员干部重点掌握蕴含其中的发展脉络、丰富内涵、精神实质提供了方法路径。组织观看中央政法委政法队伍教育整顿政论片《刀刃向内》和《新时代》党性教育专题片,确保在开展理论学习、接受思想洗礼中学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。
研讨精学,在谋思路、促发展上求实效。围绕坚定信念、锤炼党性,坚决做到"两个维护"、贯彻习近平总书记对青海工作、政法工作重要指示批示精神,助力政法工作现代化等主题开展交流研讨。党员干部通过谈思想认识、议工作打算,进一步沉淀学习成果、深化理论领悟,主动对标对表、分析问题、寻找差距,凝聚共识、厘清思路、明确任务,在精学细研党的创新理论过程中,主动把思想行动聚焦统一到中央和省委的决策部署上来,把学习成果付诸于指导政法工作具体实践,以实际行动助力政法工作现代化征程,形成理论学习与业务工作融合贯通、有机结合的良性循环。
分组共学,在全面学、系统学上求实效。读书班明确了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等x个必学篇目,精挑细选了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平生态文明思想学习纲要》等选读书目和自选书目,并对读书班期间纪律作风作出明确要求,组建督导小组现场督学。各学习组精心组织、统筹安排、逐字逐句领读带领学习xx篇重点内容,全体党员干部自觉主动对照具体要求深入自学,通过集中学和个人学相结合,以每次学习均有微研讨,每次学习都有新感悟的实际成效,全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观、方法论,在深学细照笃行中不断提高理论素养、坚定理想信念、提升觉悟境界、增强能力本领。
现场教学,在强警示、抓作风上求实效。把加强纪律作风建设作为读书班的重要内容,召开省委政法委机关以案促改专项教育整治动员部署会,组织省委政法委机关党员干部前往省反腐倡廉警示教育基地、尕布龙纪念馆开展现场教学。通过实地警示教育、现场党课洗礼,用身边事教育身边人,切实以开展以案促改专项教育整治为契机,为省委政法委机关党员干部敲警钟、亮红灯,着力从思想上改起、从认识上治起,以凝心聚魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、廉洁奉公树立新风的实际表现,推动作风建设全面从严、一严到底,着力营造风清气正的政治生态。
扎实开展主题教育
伟大时代孕育伟大思想,伟大思想引领伟大征程。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。x月x日,党中央召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议,习近平总书记出席并发表重要讲话,深刻阐述开展主题教育的重大意义、目标要求和重点举措,对在全党深入开展主题教育作出部署、发出号令。
按照中央和市委部署要求,xx市人大常委会坚持主题教育与主责主业"两手抓、两促进",坚持以首善标准全面推进机关主题教育走深走实,在大兴调查研究中践行全过程人民民主,在服务工作大局中彰显制度优势,推动机关全体党员干部将焕发出来的学习热情转化为高举旗帜、维护核心、团结奋斗、真抓实干强大动力,信心百倍投身新时代人大工作火热实践,为谱写中国特色社会主义现代化建设xx篇章、不断满足人民对美好生活向往贡献人大力量。
加强领导指导
抓紧抓实系统推进
在xx市委统一部署下、在市委第五巡回指导组督促指导下,xx市人大常委会党组全面加强对机关主题教育的组织领导,审定工作方案、成立领导小组和工作机构、开展动员部署,推动责任分工、机制保障和目标任务落实,切实把主题教育成果转化为担当作为的实际成效,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。
x月xx日,xx市人大常委会机关召开主题教育工作会议,受市人大常委会党组书记、主任xx委托,市人大常委会党组副书记、副主xx作动员讲话。市委第五巡回指导组组长xx到会指导。
会议传达学习中央、市委主题教育工作会议精神,要求深刻认识主题教育对于做好新时代人大工作重大政治意义、理论意义和实践意义,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求,"学思用贯通、知信行统一"的根本任务,"凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风"x个具体目标,落实理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制x个方面工作·安排,贯通起来、贯穿始终。着力解决理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律x个方面突出问题,增强以高质量履职推动高质量发展的决心和能力,确保主题教育沿着正确方向开展。
动员会后,xx市人大常委会机关党。组和各党总支、党支部迅速行动,召开党员大会、支委会、党小组会等部署落实工作,确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在成效。
创新方式方法
深学细悟把握理论精髓
xx市人大常委会机关深入推进主题教育,围绕"为什么学、学什么、如何学、怎么做",坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重要措施衔接起来,整体推进,贯穿始终,坚持以上率下,示范带头,创新方法,开好辅导课,举办读书班,落实"周进制",引导全体党员干部深化学思悟践,以理论清醒坚定政治清醒,增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,提高履职尽责的能力和水平,确保主题教育高质量扎实推进。
"六个必须坚持"从世界观和方法论高度,系统概括了习近平新时代中国特色社会主义思想立场观点方法,是深刻理解这一科学思想必须牢牢把握的基本点。x月xx日召开的xx市人大常委会机关全体党员干部大会,邀请中共中央党校教授辛鸣围绕"习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论"作主题讲座,引导党员干部深刻把握每一个"必须坚持"的特定内涵和构成的整体意义,牢牢把握"人民至上是马克思主义根本立场""自信自立是马克思主义精神特质""守正创新是马克思主义发展逻辑""问题导向是马克思主义实践品格""胸怀天下是马克思主义崇高境界",把"六个必须坚持"全面落实到认识问题、分析问题、开展工作中,提高履职尽责的能力和水平。
x月xx日至xx日,xx市人大常委会机关党组举办主题教育读书班,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,交流研讨新时代人大工作新使命新担当新作为。坚持原原本本学,通过集中自学和个人自学相结合的方式,读原著、学原文、悟原理,认真研读《习近平著作选读》等书目。坚持联系实际学,立足主责主业,通过学习教材和观看讲座视频等方式,专题学习"习近平法治思想"和习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想。坚持交流研讨学,围绕"学思想、强党性、重实践、建新功",机关党组成员深入交流研讨,为提升人大工作质效出实招、献实策,推动新时代党的创新理论贯彻到人大工作全过程、各方面。