主题教育政务信息、工作简报汇编（19篇）(第3/7页)
谋划好主题教育办好教育惠民生
为确保把主题教育谋划好、组织好、落实好，省委教育工委、省教育厅制定了开展调查研究的实施方案，由委厅领导牵头领题，率先开展了xx项具体调研，将主题教育各项工作任务与开创教育事业发展新局面相结合，深入查找分析推动教育高质量发展中存在的短板和根源，找准切入点、发力点，努力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
主题教育开展以来，省委教育工委、省教育厅坚持问题导向，聚焦制约教育高质量发展的突出问题和人民群众急难愁盼问题，破解"双减"等政策落地实施难题，始终把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，把解民忧的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让教育发展改革成果更多更公平惠及人民群众。
推动解决高校毕业生就业难
主题教育开展以来，省委教育工委、省教育厅建立了一批事关群众切身利益的突出问题清单，高校毕业生就业排在前列。据了解，我省xxxx届高校毕业生预计达xx.x万人，比去年增加x.x万人，增幅为xx.xx%，毕业生总量增长为我省历年之最，高校毕业生就业面临严峻考验。省委教育工委、省教育厅在实干中办实事、解民忧，实施"百日冲刺"行动，组团赴省内外访企拓岗。截至目前，就业去向落实率、就业困难毕业生去向落实率均超过往年同期水平。
x月xx日，在xx财经大学"百日冲刺"暨访企拓岗专场招聘会上，国际经济贸易专业的xx与一家企业签订了就业协议。xx是"百日冲刺"的受益者，也是全省大学生就业育人大讲堂的受益者。今年年初，xx参加某公司面试，没有经过高校毕业生就业指导的他，未将自己的优势展现出来，结果被"刷"。主题教育开展之际，省教育评估监测研究院来到xx财经大学调研大学生就业问题，xx将想法和盘托出："学校应该加强指导学生更好地撰写个人简历，强化毕业生面试培训，提升高校毕业生就业竞争力。"
"很多高校毕业生到了毕业季茫然无措，甚至因为个人简历有效信息很少，错失了就业机会。"省教育评估监测研究院副院长xx是调研组成员之一，将高校毕业生就业遇到的问题写满了本子，"当下高校毕业生群体工作期望高，然而让他们期待的'好工作'数量少、要求高，许多毕业生无法满足条件。很多同学只关注公务员、事业单位招聘，不关注人才市场就业信息、招聘会，错失很多就业机会??"
问题找得具体，方子才能开得对症。省委教育工委、省教育厅调研了xx所省内高校，还远赴江浙一带访问优质企业，运用个别访谈、会议调研、问卷调查等方式，充分听取毕业生、高校、用人单位意见和建议，切实了解毕业生就业方向、规划、需求的"所忧、所思、所盼"。全省大学生就业育人大讲堂是省委教育工委、省教育厅围绕调查研究梳理的问题清单实施的整改举措之一，目的在于破解大学生就业难题。xx表示，就业育人大讲堂指导高校毕业生梳理个人求职准备情况，更好地凝练和呈现个人能力优势；指导高校毕业生撰写个人简历，推动就业育人优化升级。目前，省委教育工委、省教育厅开启省级直播课堂，面向全省xxxx届高校毕业生播出x期公益直播讲座，累计超xxx万人次观看。
调查研究成效怎么样，关键要看调研成果转化运用得怎么样、问题解决得怎么样，群众有无获得感。针对调研梳理的问题，省委教育工委、省教育厅精心组织双选会、宣讲会、直播带岗、职场体验、综合招聘会等形式多样的活动。比如，组织全省各级公共服务机构开展xxx场线上线下招聘活动，xxxx家用人单位参与，提供岗位xx.xx万余个，参与求职的毕业生xx.xx万人次。应届毕业生xx，已成功入职xxx建设工程有限公司，他对近期省内火热的招聘会赞叹道："调查研究，帮我们高校毕业生解决真问题、真解决问题。"
问需于民，问计于民，是解决问题的锦囊妙计。省教育评估监测研究院深入高校调研时，还特别关注家庭困难毕业生就业情况：因受自身条件限制，家庭困难毕业生去向落实率低于全省就业率平均水平。省教育厅与省人社厅及时出台相关文件，对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难高校毕业生实施重点帮扶，为他们提供实名制服务，优先提供服务、优先推荐岗位。同时，为错过申请和新出现的困难高校毕业生开放求职创业补贴申请渠道，确保符合条件的困难毕业生应补尽补。目前，全省家庭困难毕业生一次性求职创业补贴共发放xxxxx人、金额xxxx.x万元。
聚焦人民群众"上好园"期盼
实现幼有所育，让每个孩子都能健康成长，是人民群众共同心愿。省委教育工委、省教育厅聚焦人民群众"上好园"的期盼，将加强公办园建设纳入主题教育大调研的重要内容。
美观明亮的园舍、宽敞的活动场地、充满童趣的环境布置、现代化的设施设备，幼儿们正在老师的带领下愉快地做游戏??x月x日，省教育厅基础教育处来到xx经济开发区xx师范学院附属xx幼儿园调研，一入园，就被欢乐的气氛感染。xxxx年x月，xx幼儿园投入使用，解决了周边小区适龄幼儿就近入园的需求。"家门口有了这样好的公办幼儿园，很方便。但入园一段时间后，发现老师都很年轻，孩子又比较调皮，由于经验不足，引发了不少矛盾。"一名孩子家长向调研组说出了众多居民的心声。
"我们是一所新开办的幼儿园，硬件各方面都不错，但老师基本都是新教师，在教学经验等方面存在不足，平时参加学习和交流的机会也少，师资专业水平亟待提高，希望省级层面能给予更多学习培训机会，帮助教师专业成长。"调研座谈会上，幼儿园园长xx坦露心声。
把情况摸清、把问题找准，才能把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。调研组马不停蹄又赶往xx配套幼儿园了解情况。该幼儿园正在建设中，目前已经完成室内装修，预计x月投入使用。"作为一所即将开园的公办幼儿园，希望政府能招聘更多在编教师，稳定教师队伍。"该园园长向调研组反映了对教师队伍稳定性的担忧。
"看来这不是某一个幼儿园碰到的问题，而是一个普遍性问题。"省教育厅基础教育处处长xx边记录边思考。他告诉记者，近年来，我省学前教育事业快速发展，以xxxx年为例，省教育厅深入实施"十四五"学前教育发展提升行动计划，下达年度普惠性幼儿园园位建设任务x.xx万个，其中公办园园位x.xx万个，截至x月底，已完成年度建设任务的xx.xx%。"可以说，'入园难'问题得到有效缓解，基本实现'有园上、好上园'。但打造一支高素质的幼儿教师队伍，对于提高学前教育质量、满足家长对优质学前教育资源需求至关重要。"xx说。
解决问题是调查研究的根本目的。调研结束后，xx一行人回到单位，立刻开展调研复盘，研究解决方案。
调研组对短期能够解决的问题，立行立改、马上就办。比如，在今年的幼儿园教师"省培计划"中，分配名额向新开办幼儿园倾斜。在今年的"安吉游戏"推广计划和幼儿园跟岗帮扶计划实施中，加强对新开办幼儿园的对口帮扶，以支持新园教师队伍建设。督促指导各地用足编制，率先解决核心岗位编制配备，并进一步加大政府购买服务力度，建立公办幼儿园非在编教师工资保障机制。同时，针对全省幼儿园保教质量的提升，积极开展幼儿园保育教育质量评估试点，进一步建立健全全省学前教育评价制度，落实立德树人根本任务。
积极促成跨省校校合作校企合作
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力科技创新、增进人民福祉具有重要意义。如何办好职业教育，在"回应人民期待"中展现职教"大作为"？产教融合是职业教育高质量发展的必由之路。省委教育工委、省教育厅抓住这个关键点，将职业教育产教融合工作纳入主题教育大调研的重要内容，深入省内外精准调研"把脉开方"。
调研成果的转化和应用，是开展调查研究的出发点和落脚点。省教育厅职业教育与成人教育处根据调研结果，陆续开展了构建市域产教联合体、建设现代学徒制现场工程师学院、校企联合培养现场工程师等工作，整体提升全省职业学校关键办学能力，不断推动我省职业教育开创新局面、取得新成效。
实干担当推动主题教育见成效
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开以来，xx大学坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央部署，系统谋划、全面部署，将理论学习、调查研究、推动发展和检视整改一体推进，凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展。
主题教育'实'字见真章。两个多月来，学校采取综合措施扎实推进主题教育工作，着力解决全校党员干部在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的突出问题，确保主题教育取得实实在在的成效。
坚持读原著学原文悟原理，xx将"学思想"摆在首位。在面向全校的读书班上，"学习创新理论，筑牢思想根基""掌握科学方法，走好群众路线""增强使命担当，开拓发展新局""锤炼党性修养，全面从严治党"四个学习专题主题明确、相互衔接，推动主题教育走深走实、见行见效。
x月xx日至xx日，聚焦习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，围绕"增强使命担当，开拓发展新局"主题，学校相关负责同志面向全校党员干部开展"领学"；学校与xx经济技术开发区、中国工程院开展"联学"，并组织集中"研学"、促进"自学"；召开xx余场交流研讨会加强"共学"??
"通过这些系统学习，我对教育、科技、人才三者关系有了更深刻的理解，更加明确了深化产教融合、多学科交叉融合的重要性，强化了使命担当。"集成电路学院副教授xx说。
奔着问题去、盯着问题改，xx以"实"为先，创新"同题共研"方式，全校各单位形成xx个"校领导领题、主责职能部门协调、各单位共同承担"的"同题共研"调研组，聚焦学校改革发展中的深层次核心问题，突出调查研究的系统性、整体性、协同性，形成共促高质量发展的强大合力。
x月xx日，在xx第四教室楼，xx余场"同题共研"调研组中期交流研讨会同时举行。开展了哪些调研工作、发现哪些具体问题、形成哪些初步对策、立行立改哪些问题??各调研组充分交流。
"开展政治理论学习，如何做到既解惑又'解渴'？""如何推进深度产教融合培养""如何完善青年教师培养机制"??一个个具体问题在不断调研和讨论中浮出水面。围绕"加强学生思想政治工作"的课题，调研组共收集xxx份问卷，涵盖xx个院系、xxx个班级，并走访多家高校，进行调研分析，寻找破解难题的思路。
学校强调调研与整改并行，要求对调研中反映和发现的问题，短期能解决的立行立改，对一时难解决、需持续推进的，也要明确对策举措，一抓到底。截至目前，全校各二级单位都已制定完成"高质量发展成效单""服务师生实事单""问题检视整改单"三张清单，涉及xxx余项具体内容。聚焦教学、研究中的许多重点问题。
许多师生员工急难愁盼的问题也得到解决。例如，为了让师生在医药费报销过程中"少跑腿"，学校增加了线上"医疗费报销"服务；为及时给师生员工解决实际困难，学校计划建设"接诉即办"综合服务平台，现已建立工作专班保障此项目推进。
按计划，xxxx个"同题共研"调研组将在x月形成整体报告，提出解决办学治校中难题的新理念新思路新办法，推动学校各项事业发展。
抓紧抓实主题教育为xx高质量发展提供人才保障和智力支持
x月x日下午，一场主题教育联学联做活动在xx工业大学党建馆开展。来自学科特色鲜明的中国政法大学和xx工业大学两所高校的领导班子成员围绕"深入学习研讨习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，奋力谱写新时代教育强国建设新篇章"主题，畅谈学习体会，交流合作意向，共同思考回答"教育强国，xx高校何为"的时代命题。"建设教育强国，龙头是高等教育""要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务""坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局"??习近平总书记的重要讲话字字千钧，既指明前进方向，又激发奋进力量。作为进入国家"双一流"和"xxx工程"建设行列的市属高校，xx工业大学努力抓紧抓实主题教育，以走在前、作示范、谱新篇的实际行动，推动主题教育取得实实在在的成效。
下好开局谋篇先手棋，学有创新更入心
"开展主题教育，就是要教育引导全校党员干部以党的创新理论滋养初心、锤炼本领，充分激发办好人民满意的高等教育，为xx国际科技创新中心和高水平人才高地建设贡献力量的信心和决心，以首善标准，更加奋发有为地推动学校事业发展迈上新台阶。"在主题教育动员部署会上，学校党委这样向全体党员师生发出动员令。
知为行之始，学为用之先。自开展主题教育伊始，学校党委坚持"三纳入""四结合"，迅速成立了主题教育领导小组和工作专班，先后研究制定了实施方案、学习方案、调研工作方案，将抓好主题教育作为重大政治任务纳入学校年度党建工作要点，纳入宣传思想工作要点，纳入学校党委理论学习中心组年度学习计划，将主题教育与学习贯彻党的二十大精神相结合，与落实市第十三次党代会精神相结合，与学校中心工作相结合，与高水平研究型大学建设相结合，高标准高质量开展好主题教育。
从举办主题教育读书班"集中学"、交流研讨会"互促学"，到参观xx市规划展览馆"实地学"、校领导以上率下主讲专题党课"引领学"，再到推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑"持续学"??xx党委结合师生学习工作实际，通过形式多样、生动鲜活、行之有效的学习方式，把理论学习这一主题教育的首要环节落实落细，不断丰富创新宣传教育形式，引导师生深刻领悟新时代党的创新理论，从中汲取前进的智慧和力量。
"我在为一批批参观者讲解学校党建馆的展陈时，反复学习了习近平总书记近年来在xx高校考察时的重要讲话精神，每讲一遍、每学一遍，都让自己对加快建设教育强国、科技强国、人才强国的重大战略意义有了更深一层的领悟。"xx党建馆讲解员、党委组织部副部长xx感慨道。作为xx高校首家党建馆，xx工业大学党建馆涵盖理论教学、案例教学、榜样教学、仪式教学、实训教学五个功能区，融入了VR等科技力量，实现了科技助力与沉浸体验交融，形成了"学、听、观、研、测"五步教学法，有效提升了学校党员干部理论学习的积极性和实效性，目前已接待超过xxxx人次来馆学习，成为学校沉浸式开展主题教育的重要载体。除此之外，设置在xx个二级党组织的党员之家也为党员干部互讲互学提供了良好的学习环境和氛围，成为学校基层党组织开展主题教育的重要阵地。
在创新基层学习方式的同时，xx党委紧扣立德树人根本任务，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，加快推进以实践性为内核的"大思政课"综合改革，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。"结合主题教育，课程组及时跟进学习领会习近平总书记的重要讲话精神，不断对授课内容进行优化调整，比如在讲授'为什么说疏解xx非xx功能是推动京津冀协同发展的牛鼻子'这一章节时，我们的授课教师就反复研读了习近平总书记在深入推进京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神，以更加前沿的视角、更加鲜活的内容，让青年学生真正领悟和认同党中央关于京津冀等重大区域发展战略是符合我国新时代高质量发展需要的，是推进中国式现代化建设的有效途径，让主题教育走'新'更走'心'。"《大国xx》校级思政课负责人、马克思主义学院院长xx介绍道。
