某市人大常委会主任党纪学习教育第二次研讨发言提纲

某市人大常委会主任党纪学习教育第二次研讨发言提纲

自党纪学习教育以来，通过参加读书班、座谈交流、集中学习讨论、进行个人自学、开展警示教育等形式，深入学习了习近平总书记关于党的纪律建设重要论述和党纪学习教育重要指示批示精神，深学细照《条例》，坚持做到学思用贯通、知信行统一。一是学出了政治清醒。通过学习教育，进一步增强了对党的纪律建设重要性必要性的认识，充分认识到讲政治纪律和政治规矩是最根本、最重要的纪律，人大工作者必须做政治上的明白人，坚定不移听党话、跟党走，树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定，始终站稳政治立场、人民立场，思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是学出了知敬畏。知深人大是国家权力机关，统一行使国家权力，但人大必须依照宪法行使权力、依法办事。人大干部必须知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪。敬畏党，就是要始终坚持党对人大工作的领导；敬畏人民，因为人民群众是人大工作的力量源泉；敬畏法纪，就是要把权力关进制度"笼子"里。要严守公与私、情与法、利与法的分界线，保持清醒头脑，守牢思想防线，使权力不出格，真正用权力来服务人民。三是学出了担当作为。在开展党纪学习教育中，始终扛起政治责任，以高度的政治自觉抓好党纪学习教育，使党的领导全面、系统、整体地贯穿到人大工作各方面全过程。牢牢把握党纪学习教育的目标任务和方式方法，把推动《条例》入脑入心融入人大干部工作要求，推动人大干部把《条例》规定转化为日常习惯和自觉遵循，在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫，大兴务实之风、涵养清廉之气，努力建设一支忠诚清廉担当的人大干部队伍。

下面，围绕第二次集中学习研讨主题，谈几点思考。

第一， 政治站位再提高，思想认识再深化，以高度的政治自觉抓好党纪学习教育。

在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。开展党纪学习教育，是落实全面从严治党要求、提升党员纪律自觉的迫切需要，是激励干部担当作为、以新风正气推进中国式现代化建设的重要保障。作为人大干部，要进一步提高政治站位，进一步深化思想认识，把思想和行动统一到习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神上来，学深悟透党中央和省委、市委部署要求，严格对标对表，把准目标方向，努力做自我革命的表率、遵纪守法的标杆，以实际行动坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。具体来讲，就是要扛牢党纪学习教育的政治之责，不断提高纪律建设的政治性、时代性、针对性，使全面从严治党的要求在人大落地生根；要坚决维护党中央权威和集中统一领导，以高度的政治自觉抓好党纪学习教育，使党的领导全面、系统、整体地贯穿到人大工作各方面全过程。

第二， 围绕《条例》再学习、再提升，推动《条例》入脑入心。

经过前阶段的学习，大家对《条例》有了深入的了解，从不了解、不掌握到真了解、不断掌握的转变，这是向上向好的成效，但是，《条例》内容丰富，主旨要义深刻、规定要求严格，要真正达到牢记于心、入脑入心，还有一定差距。我们要再一次掀起学习《条例》的潮热，持续通过理论学习中心组、"三会一课""主题党日活动"、个人自学等方式，对《条例》来一次学习上的复盘，通过集中学习、专题研讨、民主生活会等，让人大的党员干部对每一条纪律认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。要认真梳理近年来人大党员干部的反面典型，结合全市警示教育要求，组织广大人大党员干部通过用身边事教育身边人，以案说纪、以案说法、以案说责，让人大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，真正使《条例》的规定约束转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。

第三， 坚持更高标准更严要求，推动人大党员干部手握"戒尺"、遵章守纪。

人大常委会班子及班子成员以及各专委会班子成员，要在党纪学习教育中先学一步、学深一层，以自己的模范行动带动其他干部学深学透。要深学细悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，关于健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设等重要论述，逐章逐条逐字深入研究《条例》，真正把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。要坚持手握"戒尺"心存敬畏、遵章守纪，在思想上对党规党纪保持高度尊崇，时刻将党规党纪铭记于心，将其作为行为准则和道德标准，自觉做到在党纪国法面前知敬畏、存戒惧、守底线。人大党员干部要树立纪律意识、规矩意识，正确处理自律和他律、信任和监督、原则和感情、高标准和守底线的关系，切实把党的纪律和各项规章转化为日常习惯和自觉遵循，明白哪些事该做、哪些事不该做，做到不踩红线、不越雷池。各级人大及其常委会要忠实履行宪法和法律赋予的职责，加强工作监督和法律监督，全链条、全方位、全覆盖保障人民当家作主，推动"一府一委两院"依法行政、依法监察、公正司法，用法治护航市域治理现代化。

第四， 学习成果再转化再深入，锤炼人大干部担当作为。

坚持把党纪学习教育成果转化为推动人大干部立规矩、转作风、强免疫的实践行动。一是把学习成果转化为过硬的能力作风。要在学习《条例》中，把"六项纪律"的