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主题教育专题民主生活会新六个方面具体剖析材料(含举例)

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主题教育专题民主生活会新六个方面具体剖析材料(含举例)

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

1.理论学习上导致学风不够扎实。没有把学习作为"硬指标",自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,有时存在忙于工作的事务心理,完成任务的应付心理,现学现用的功利心理,致使在"三观"的改造上落下了功课,归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足。比如,开展工作中,将所学理论转化为自己的政治能力、工作能力、思辨能力的效率不高,解决现实问题的内生动力不足,影响理论指导现实工作中的效能。

(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。

2.政治站位上导致信念不够坚定。对新思想深刻内涵把握得不够精准,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神,对"学思想"还没有完全领悟,学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,有时还停留在一知半解的层面。比如,没有很好地把主题教育学习成效转化为推动本职工作的实际动力,对理论领悟不够透彻,没有充分认识到抓好党员干部思想引领,是开展好工作的必然要求。

(三)践行宗旨、服务人民方面。

3.宗旨观念上导致意识不够牢固。没有从根本上解决"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题,随着工作的强度和力度增加,自己和同事面对面交流的机会多,心与心直面问题的次数少,对现实存在的问题了解不够透彻,不能及时给予解决相关问题,对身边同事的诉求不能准确把握,宗旨意识有所减弱。比如,下基层奔着问题去的多,深入解剖内因素的少,公仆意识有所淡化,没有真正做到为群众所想、为群众所急。

(四)求真务实、狠抓落实方面。

4.工作实效上导致作风不够扎实。面对复杂棘手的问题,缺少打开工作新局面的举措,改革创新的意识淡化、求稳怕乱的心态较多,甚至有时存在畏难情绪,不敢碰硬,不敢创新,存在上级抓得紧,对工作相关法律法规学习不到位,导致工作中存在的短板和不足。比如,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所欠缺,一定程度影响了工作效率和干劲。

5.担当作为上导致攻坚力度不够。在面对疑难问题、复杂矛盾,要亲自研究解决、督促落实力度不大,把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位的劲头不足,多做打基础、蓄底气、利长远的工作考虑的不深,在工作中遇到棘手的难题,高标准对照习总书记对实干担当的要求有差距。比如,对自身工作的全面性、系统性研究得不深不透,团结凝聚人心思考不足,导致破解难题的韧劲不够。

(五)以身作则,廉洁自律方面。

6.遵规守纪上导致规矩意识不牢。落实党要管党、从严治党工作有缺失,在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定,执行各项规章制度不够严格,有时产生纪律松懈、观念淡化的现象,没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己。比如,没有把纪律挺在面前,用更高标准自我要求和从严管理干部,管理干部失之于宽、失之于软,造成工作存在被动局面。

7.在能力本领上有所欠缺。对工作的要求有所降低,满足于现状,工作上缺乏勇气,致使工作有时推进缓慢,创新意识淡化,忽视了工作的用心性、主动性、创造性,创新工作方法和手段方面有所欠缺。主动思考落实不多,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够。比如,从习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找方法的本领不足,没有把习近平文化思想提出的新举措运用到工作中,致使不封做推进缓慢。

(六)履行全面从严治党政治责任方面。

8.抓党风廉政建设投入精力不足。对于党风廉政建设工作只是提提要求,缺少亲力亲为、一抓到底的劲儿,在理论上说教多,动真追责轻,查处问题有时避重就轻,抓分管行业领域执行力上,存在"老好人"现象,导致规矩意识出现松懈,对于一些不良苗头,未能及时地进行"咬耳朵、扯袖子、敲警钟"。在执行中央八项规定精神、反对形式主义、官僚主义方面,抵触、批评和反击不够。比如,管党治党缺乏严抓狠管的韧劲,刀刃向内的勇气不足,存在失之于宽、失之于软的问题,没能很好地把八项规定要求融入分管工作中,对党员干部的廉政、作风、履责等情况督促检查较少。

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