党员干部在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的研讨发言材料1

党员干部在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的研讨发言材料

同志们：

在全面推进乡村振兴战略的关键阶段，我们集中开展中央八项规定精神专题学习研讨，既是落实全面从严治党要求的具体行动，更是提升基层治理能力的重要契机。通过系统研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，我深刻体会到，作风建设是基层工作的生命线，必须将其贯穿于乡村振兴全过程。现结合乡镇工作实际，从"学、思、践、悟"四个维度汇报学习体会。

一、学深悟透精神实质，筑牢作风建设思想根基

习近平总书记指出："党的作风就是党的形象，关系人心向背，这一论断深刻揭示了作风建设的历史逻辑与现实价值。中央八项规定实施十年来，党风政风焕然一新，但基层作风建设仍面临复杂考验。

（一）把握历史维度，深化规律性认识

从延安整风运动到新时代全面从严治党，作风建设始终是我们党自我革命的鲜明标识。中央八项规定以"小切口"推动"大变局"，其精髓在于以制度刚性约束权力任性。在乡镇工作中，落实八项规定精神要注重把握"三个统一"：坚持从严管理与关心爱护相统一，既要划清纪律红线，也要建立容错机制；坚持问题导向与系统治理相统一，既要整治突出问题，也要完善长效机制；坚持以上率下与全员参与相统一，既要发挥"关键少数"示范作用，也要激活群众监督效能。

（二）立足基层实际，强化实践性认知

乡镇作为政策落实的"最后一公里"，作风建设具有特殊重要性。当前存在"三对矛盾"亟待破解：一是繁重任务与有限资源的矛盾，易诱发形式主义应付差事；二是多元诉求与治理能力的矛盾，易滋生官僚主义推诿扯皮；三是传统惯性与发展要求的矛盾，易产生经验主义路径依赖。这要求我们必须以八项规定精神为标尺，校准基层治理的精度、温度与效度。

二、深查细照突出问题，找准作风建设症结病灶

对照习近平总书记"作风建设永远在路上"的重要指示，当前乡镇工作仍存在"四重四轻"现象：重痕迹管理轻实际成效、重短期突击轻长效建设、重上级评价轻群众感受、重传统经验轻创新突破。具体表现为：

（一）形式主义新变种值得警惕

部分村居出现"数字化形式主义"苗头，将工作简化为填表格、拍照片、传系统，导致"指尖上的形式主义"蔓延。某村人居环境整治中，干部过度关注APP打卡率，却忽视实际整治效果，群众戏称"手机里的美丽乡村"。这种"数据政绩观"背离了八项规定精神的核心要义。

（二）服务效能短板依然突出

调研中发现，个别窗口单位存在"旋转门"现象：群众办事需在多个办公室来回奔波，暴露出首问负责制落实不到位、服务流程优化不彻底等问题。某镇便民服务中心虽实现"一窗受理"，但因系统对接不畅、人员培训不足，导致"物理整合"未转化为"化学融合"。

三、笃行实干创新突破，构建作风建设长效机制

贯彻中央八项规定精神，必须做好"转化"文章，将制度优势转化为治理效能。建议从"四个体系"建设入手，打造具有乡镇特色的作风建设实践路径。

（一）构建教育浸润体系

实施"铸魂强基"工程：建立"晨读一刻钟"制度，每日学习作风建设经典论述；开设"田间课堂"，组织干部在项目现场、矛盾调处中锤炼作风；推行"案例教学法"，用本地区正反典型案例开展沉浸式教育。某镇开展"作风体检"活动，通过群众评议、同事互评、领导点评形成作风画像，针对性整改问题清单，取得显著成效。

（二）完善制度约束体系

创新"三单三查"机制：制定权力清单规范履职行为，建立负面清单划清纪律红线，推行服务清单提升办事效率；实施专项督查、交叉互查、群众评查相结合的监督网络。在村级工程管理领域，可探索"四议两公开＋阳光平台"模式，将项目决策、资金使用等全流程上网公示，压缩权力寻租空间。

（三）优化考核评价体系

建立"三维评价"指标：设置群众满意度（40％）、工作实绩（30％）、作风表现（30％）的考核权重，开发"作风效能码"，实时采集服务对象评价。某镇试点"红黄绿"三色预警机制，对苗头性问题亮黄牌约谈，对突出问题亮红牌问责，形成全过程监管闭环。

四、躬身力行示范引领，扛起作风建设责任担当

作为乡镇领导干部，必须做好"三个表率"：在政治坚定上作表率，把作风建设作为践行"两个维护"的具体行动；在为民服务上作表率，常态化开展"驻村连心"活动，做到"进百家门、知百家情、解百家难"；在