学校在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导推进会上的汇报发言

学校在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导推进会上的汇报发言

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以"徙木立信"之举，制定实施中央八项规定，开启了作风建设新篇章。习近平总书记强调，要把中央八项规定作为长期有效的铁规矩、硬杠杠，一体推进学查改，以优良作风凝聚人心、推动发展。我校深刻认识到，深入贯彻中央八项规定精神，不仅是落实全面从严治党的必然要求，更是营造风清气正育人环境、推动教育事业高质量发展的重要保障。自开展学习教育以来，我校高度重视，精心组织，扎实推进，力求学有质量、查有力度、改有成效，切实将中央八项规定精神转化为全体教职工的自觉行动，为学校各项工作的顺利开展提供坚强的作风保障。

二、强化学习教育，筑牢思想根基

（一）丰富学习形式，确保全员覆盖。我校坚持把学习教育作为首要任务，通过多种形式，推动中央八项规定精神入脑入心。一是开展集中学习，组织全体教职工参加专题学习会〔*〕次，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述以及中央八项规定及其实施细则精神，引导教职工深刻认识作风建设的重要性和紧迫性。二是开展个人自学，为每位教职工发放学习资料〔*〕套，要求认真研读，做好学习笔记，撰写心得体会〔*〕余篇，促使教职工在自学中深化对规定精神的理解。三是开展线上学习，利用学校微信公众号、工作群等平台，推送学习内容〔*〕条，组织线上答题活动〔*〕次，参与人数达〔*〕人次，以灵活便捷的方式拓宽学习渠道，提升学习效果。通过丰富多样的学习形式，实现了学习教育的全员覆盖，切实增强了教职工贯彻落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

（二）突出重点对象，提升学习实效。在抓好全员学习的基础上，我校突出抓好重点对象的学习教育。一是针对新入职教师，开展入职培训，将中央八项规定精神作为重要培训内容，引导新教师从入职之初就树立正确的职业观和价值观，扣好职业生涯的"第一粒扣子"。今年新入职教师〔*〕人，均参加了相关培训。二是聚焦关键岗位干部，组织关键岗位干部〔*〕人参加廉政专题培训，通过案例分析、警示教育等方式，强化他们的廉洁自律意识和责任担当，提高拒腐防变能力。三是关注年轻干部成长，举办年轻干部座谈会〔*〕次，围绕如何在工作中践行中央八项规定精神展开交流讨论，鼓励年轻干部发挥先锋模范作用，积极投身学校作风建设。通过对重点对象的精准教育，有效提升了学习教育的针对性和实效性，为学校作风建设注入了新的活力。

（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围。为营造学习贯彻中央八项规定精神的浓厚氛围，我校积极加强宣传引导。一是利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神及学校的贯彻落实情况，累计发布宣传内容〔*〕条，让规定精神随处可见、深入人心。二是开展主题宣传活动，举办"贯彻中央八项规定精神，树立良好师德师风"主题征文比赛，收到参赛作品〔*〕篇，评选出优秀作品〔*〕篇，并在校园内展示，以生动的形式引导教职工积极参与作风建设。三是挖掘身边典型，通过校园网、公众号等平台，宣传报道在贯彻中央八项规定精神方面表现突出的教职工事迹〔*〕次，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教职工见贤思齐、比学赶超。通过全方位、多角度的宣传引导，在全校营造了学习贯彻中央八项规定精神的良好氛围，有力推动了学习教育的深入开展。

三、全面深入查摆，精准识别问题

（一）对照清单自查，明确问题导向。我校严格对照中央八项规定及其实施细则精神，以及上级关于作风建设的相关要求，制定详细的自查清单，涵盖工作作风、廉洁自律、师德师风等多个方面，共计〔*〕项具体内容。组织各部门、各年级组开展全面自查，要求对照清单逐项梳理，认真查找存在的问题和不足。各部门、年级组累计开展自查〔*〕次，查找出问题〔*〕个。例如，在工作作风方面，发现部分教职工存在工作效率不高、服务意识不强等问题；在廉洁自律方面，个别教职工存在接受家长礼品礼金的潜在风险；在师德师风方面，少数教师存在教学方法单一、对学生关爱不够等情况。通过对照清单自查，明确了问题导向，为后续整改工作奠定了坚实基础。

（二）广泛征求意见，倾听各方声音。为确保问题查摆全面、准确，我校积极拓宽意见征求渠道，广泛倾听各方声音。一是面向全体教职工发放征求意见表〔*〕份，回收有效问卷〔*〕份，征求到意见建议〔*〕条，主要涉及学校管理、教学科研、后勤服务等方面的作风问题。二是召开学生座谈会〔*〕次，参会学生〔*〕人，收集学生对教师教学、师德师风等方面的意见〔*〕条，如部分教师课堂互动不足、作业批改不及时等问题。三是通过家长微信群、家长委员会等渠道，征求家长意见〔*〕条，家长主要关注学校与家长沟通交流、校园安全管理等方面的作风改进。通过广泛征求意见，全面了解了师生、家长对学校作风建设的期望和诉求，为精准识别问题提供了有力支撑。

（三）开展专项检查，深挖潜在问题。除常规自查和征求意见外，我校还针对重点领域、关键环节开展专项检查，深挖潜在问题。一是开展财务专项检查，对学校财务收支、经费使用等情况进行全面审查，重点检查是否存在违规公款吃喝、违规发放津补贴等问题。检查发现，在个别公务接待中存在审批手续不规范的现象，涉及金额〔*〕元。二是开展办公用房专项检查，对学校办公用房进行逐一丈量，核实是否存在超标使用情况。经检查，发现〔*〕间办公用房面积超标，涉及人数〔*〕人。三是开展师德师风专项检查，通过课堂观察、学生评教等方式，对教师师德师风表现进行评估。检查发现，〔*〕名教师存在师德师风方面的轻微问题，如上课接听电话、对学生言语不当等。通过专项检查，有效发现了一些容易忽视的潜在问题，进一步增强了问题查摆的深度和广度。

四、扎实推进整改，确保取得实效

（一）制定整改方案，明确责任分工。针对查摆出来的问题，我校高度重视，立即召开专题会议研究制定整改方案。按照"谁主管、谁负责"的原则，明确了责任领导、责任部门和整改时限，确保整改工作落到实处。例如，对于工作效率不高的问题，由学校办公室牵头负责，制定了详细的工作流程优化方案，明确各环节的责任人和办理时限，要求在5月底前内完成整改；对于办公用房超标问题，由后勤保障部门负责，制定了办公用房调整方案，在5月底前内完成了超标办公用房的整改。整改方案共涉及问题〔*〕个，制定整改措施〔*〕条，明确责任领导〔*〕人，责任部门〔*〕个，确保每个问题都有专人负责、有具体整改措施、有明确整改时限。

（二）坚持立行立改，解决突出问题。在整改过程中，我校坚持立行立改，对于能够立即解决的问题，不等不拖，迅速整改到位。一是针对个别公务接待审批手续不规范的问题，学校财务部门立即组织相关人员进行业务培训，规范了公务接待审批流程，并对所有公务接待档案进行了全面清查和整改，目前已全部整改到位。二是针对部分教师课堂互动不足、作业批改不及时等问题，各学科组组织开展了教学研讨活动，加强了对教师教学方法的指导和监督，要求教师增加课堂互动环节，及时批改作业，并定期进行检查和反馈。经过一段时间的整改，教师的教学行为得到了明显改善