乡镇领导班子成员“七一”党课讲稿范文（深入贯彻中央八项规定学习教育）

乡镇领导班子成员"七一"党课讲稿范文（学习教育）

同志们：

今天，我们齐聚一堂，共同庆祝中国共产党成立104周年。104年前，一群平均年龄28岁的青年，在浙江嘉兴南湖的红船上，为苦难深重的中国锚定了光明的方向；104年后的今天，我们站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点，更需要从党的百年奋斗史中汲取力量，从中央八项规定的深刻实践中锤炼作风，以"永远在路上"的坚定执着，答好新时代基层党员干部的"初心答卷"。

借今天这个特殊的日子，我想围绕"深入贯彻中央八项规定学习教育，以优良作风护航基层高质量发展"这一主题，结合镇街工作实际，和大家交流三点体会。

一、追根溯源：从"一张纸"到"一面旗"，中央八项规定为何是新时代作风建设的"金色名片"？

2012年12月4日，十八届中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。这短短600余字的"铁规"，拉开了新时代全面从严治党的序幕。13年来，从中央到地方，从"关键少数"到"绝大多数"，八项规定不仅成为改变中国党风政风的"先手棋"，更重塑了党群干群关系的"新生态"。

第一，八项规定是"政治忠诚"的试金石。习近平总书记强调："中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。"从"轻车简从"到"不安排迎送"，从"开短会、讲短话"到"规范出访活动"，每一项要求都直指作风积弊，本质上是对"两个维护"的政治检验。去年我镇开展"作风建设年"活动时，有位老党员跟我说："现在干部下村，不提前通知、不摆桌子、不喝群众一杯茶，坐在田埂上聊家常，这才是共产党的样子！"这朴素的话语，恰恰印证了八项规定最核心的要求--把政治纪律和政治规矩挺在前面，让"忠诚"二字从文件走向实践。

第二，八项规定是"人民立场"的风向标。作风问题，核心是党和人民群众的关系问题。八项规定开篇即强调"密切联系群众"，正是抓住了作风建设的"根"与"魂"。我们镇作为农业大镇，去年全年收到群众诉求1273件，其中85％是关于农田水利、道路修缮、民生保障的具体问题。通过落实"领导干部下访接访"制度，我们发现，90％以上的问题不是解决不了，而是过去"浮在面上"的调研多、"坐在办公室"的批示多，真正沉下去、盯到底的少。八项规定之所以能赢得群众真心拥护，就在于它从"舌尖上的浪费""车轮上的腐败"等群众最反感的小事抓起，让"群众的事比天大"从口号变成行动。

第三，八项规定是"自我革命"的宣言书。13年来，中央八项规定不是"稻草人"，而是"手术刀"。从整治"会所中的歪风"到清理"违规发放津补贴"，从狠刹"公款送节礼"到严查"吃拿卡要"，全国共查处违反中央八项规定精神问题76.1万件，批评教育帮助和处理109.7万人。这些数据背后，是党"得罪千百人、不负十四亿"的决绝，是"刮骨疗毒、壮士断腕"的勇气。去年省委巡视组反馈我镇存在"文风会风不实"问题后，我们立行立改，将2024年全镇会议数量压减35％，文件简报减少28％，把更多精力腾出来抓产业、惠民生。这让我们深刻认识到：作风建设没有"休止符"，只有"进行时"，自我革命永远在路上。

二、反观自身：从"小切口"看"大问题"，我们的作风建设还有哪些"短板"？

同志们，作风建设最怕"自我感觉良好"。虽然近年来我镇通过开展"强基固本""作风攻坚"等行动，干部队伍整体面貌焕然一新，但对照中央八项规定精神和群众期待，仍有一些"隐疾""顽疾"值得警惕。

一是"表态多、落实少"的形式主义仍未根除。有的同志把"坚决贯彻"挂在嘴边，却在具体工作中打折扣、搞变通。比如，去年我们部署"人居环境整治"，个别村"口号喊得响、行动跟不上"，检查前突击清理，检查后"反弹回潮"；有的干部习惯"留痕不留心"，下村调研"拍照打卡"，问题台账"一填了之"，群众反映"干部来得勤，问题解决得慢"。这些现象，本质上是"官本位"思想作祟，把"对上负责"和"对下负责"割裂开来。

二是"不作为、慢作为"的消极心态时有显现。随着基层任务越来越重、问责越来越严，个别干部滋生了"多干多错、少干少错"的错误观念。比如，在推进"宅基地改革"试点中，有的村怕矛盾、怕担责，对群众疑问"绕着走"，对历史遗留问题"拖着办"；在处理"12345"热线诉求时，有的干部"只解释不解决"，甚至把"政策不允许"当"挡箭牌"。这种"躺平"心态，不仅寒了群众的心，更误了发展的机。

三是"讲排场、图享受"的奢靡之风暗流涌动。近年来，我们严查"酒桌办公""违规接待"，但仍有个别干部"心瘾未除"。比如，去年纪委查处的某站所负责人，借"项目验收"之名，组织管理服务对象聚餐；还有的干部"穿隐身衣"搞变通，把公款消费"化整为零"，用"办公用品"发票掩盖"私人宴请"。这些问题警示我们：作风问题具有顽固性、反复性，稍有松懈就可能"死灰复燃"。

三、知行合一：从"学思想"到"见行动"，如何以学习教育推动作风建设走深走实？

同志们，开展中央八项规定学习教育，不是"为学而学"，而是要把学习成果转化为改进作风的硬招、服务群众的实招、推动发展的妙招。结合镇街实际，我提四点要求：

第一，以"学"铸魂，让"纪律规矩"入脑入心。要把中央八项规定及其实施细则精神作为"必修课"，通过"理论中心组领学、支部主题党日研学、廉政教育基地践学"等方式，原原本本学、联系实际学。特别是要结合即将开展的"党纪学习教育"，重点剖析近年来我镇查处的"违规发放补贴""虚报套取资金"等典型案例，用"身边事"警示"身边人"。各村（社区）要设立"作风建设公示栏"，定期晾晒干部下村走访、问题解决、群众评价等数据，让"学纪律、守纪律"成为日常习惯。

第二，以"严"固本，让"监督问责"长牙带电。镇纪委要把中央八项规定执行情况作为监督重点，紧盯"关键少数"和"关键领域"，对"不吃公款吃老板""不收现金收电子红包"等隐形变异问题，运用"大数据＋大脚板"手段，开展"穿透式"监督。要建立"作风问题动态清单"，对群众反映的"门好进、事难办""推诿扯皮"等问题，实行"接诉即查、查则必果"。今年，我们将试点"作风建设积分制"，把干部作风表现与评优评先、职务晋升直接挂钩，真正让"干得好的有甜头、干得差的有苦头"。

第三，以"实"破题，让"为民服务"见行见效。作风建设的成效，