在乡镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话1
在〔*〕镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻党中央关于树立和践行正确政绩观的重要决策部署,全面落实省委、市委、区委相关工作要求,对我镇开展学习教育进行全面动员和系统安排。刚才,会议传达了上级有关会议精神,对学习教育工作进行了具体部署,希望各党支部、各部门认真抓好贯彻落实。
党中央决定自2026年春节假期后至7月底,在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,这是站在党和国家事业长远发展高度作出的重大战略部署,对于推动"十五五"时期各项事业发展、为中国式现代化建设提供有力支撑意义重大。习近平总书记提出的"三个认认真真、扎扎实实"重要要求,深刻解答了政绩观"为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的根本性问题,为我们开展学习教育提供了根本遵循和行动指南。全镇党员干部要切实提高政治站位,深化思想共识,深刻领会习近平总书记重要论述的核心要义,清醒认识政绩观偏差的危害与根源,切实增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。
一、深刻认识开展正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在从政行为中的集中体现,是干事创业的"总开关"。树立和践行正确政绩观,关乎党的事业兴衰成败,关乎人民群众根本利益,关乎高质量发展大局。
从政治高度看,这是践行"两个维护"的必然要求。正确政绩观体现的是对党的忠诚、对人民的担当。党的十八大以来,习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等重大问题。开展学习教育,就是要引导广大党员干部深入学习领会习近平总书记重要论述精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以实际行动诠释对党忠诚、对人民负责。
从发展大局看,这是推动高质量发展的迫切需要。当前,我们正处于"十五五"开局之年,是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键起步期。〔*〕镇作为城乡融合发展的重要节点,肩负着推动乡村振兴、促进区域协调发展的重要使命。只有树立正确的政绩观,才能坚持高质量发展导向,摒弃盲目攀比、急功近利的错误倾向,真正把精力集中到打基础、利长远、惠民生的实事上来。
从群众立场看,这是践行初心使命的内在要求。乡镇作为党和政府联系群众的桥梁纽带、政策落地的"最后一公里",是践行正确政绩观的前沿阵地。群众的眼睛是雪亮的,干部干得好不好、实不实,群众看得最清楚、感受最直接。开展学习教育,就是要引导党员干部始终把人民放在心中最高位置,把为民造福作为最大政绩,用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题。
从自身建设看,这是锻造过硬队伍的重要举措。当前,一些党员干部在政绩观上还存在偏差,有的好大喜功、脱离实际,有的急功近利、寅吃卯粮,有的新官不理旧账、推诿扯皮,有的重"显绩"轻"潜绩"、搞"形象工程""面子工程"。这些问题如果不及时纠正,不仅影响事业发展,更会损害党的形象和威信。开展学习教育,就是要引导党员干部对照检视、整改提高,不断提升政治素养和履职能力。
二、准确把握学习教育的总体要求和重点任务
开展这次学习教育,要牢牢把握"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,推动学、查、改贯通融合、一体推进,确保学习教育走深走实、取得实效。
第一,深化理论武装,筑牢思想根基。理论上的清醒是政治上坚定的前提。要围绕"四个深入学习"重点内容,深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习党中央关于高质量发展的决策部署,深入学习党章党规党纪和相关法律法规,深入学习先进典型事迹和反面警示案例。各党支部要制定详细学习计划,通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式,引导党员干部学深悟透、学以致用。镇党委班子成员要发挥示范带头作用,先学一步、学深一层,以上率下推动学习教育深入开展。要把学习融入日常、抓在经常,与"三会一课"、主题党日等有机结合,确保学习教育入脑入心、见行见效。
第二,坚持问题导向,全面排查整改。问题是整改的靶子,查摆问题是学习教育的关键环节。要对照政绩观偏差主要问题清单,重点针对新官不理旧账、急功近利、弄虚作假、盲目举债、形象工程、面子工程、重"显绩"轻"潜绩"、漠视群众诉求等8个方面突出问题,逐项对照检查、逐条梳理分析。要广泛征求群众意见,通过召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话、发放调查问卷等方式,全面收集群众反映的问题和建议。要深入开展调查研究,镇党委班子成员要带头深入村组、深入田间地头、深入群众家中,面对面听取群众呼声,实打实了解社情民意。对排查梳理出的问题,要列出整改清单、明确整改时限、落实整改责任,实行台账管理、对账销号,确保问题整改见底清零。
第三,健全制度体系,形成长效机制。制度管根本、管长远。要从检视整改中查找制度漏洞,举一反三、建章立制,推动形成长效机制。要完善镇、村两级议事决策机制,规范重大事项决策程序,健全民主集中制,防止个人专断和决策失误。要优化政绩考核评价体系,建立科学合理、导向鲜明的考核指标,既看"显绩"更看"潜绩",既看当前更看长远,既看经济发展更看民生改善,真正让实干者得实惠、让担当者有舞台。要健全干部政绩情况报告机制,完善领导干部履职用权风险评估与提示机制,运用列席会议、巡察反馈、审计约谈、线索核查等成果及时发现和纠正问题。要建立健全常态化督查评估与反馈调节机制,通过实地调研、数据监测、群众评议和社会监督等方式进行全过程动态评估。
第四,坚持开门搞教育,推动学做融合。学习教育不能闭门造车、自娱自乐,必须敞开大门、走进群众。要推动学习教育与乡村振兴、基层治理等中心工作深度融合,把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际行动。乡村振兴是当前和今后一个时期我镇工作的重中之重,要把树立正确政绩观贯穿乡村振兴全过程、各领域,坚持实事求是、因地制宜,科学谋划产业项目,坚决防止搞"形象工程""面子工程",确保每一个项目都能经得起历史和人民的检验。在基层治理中,要坚持以人民为中心的发展思想,把解决群众实际问题作为检验政绩观的试金石,不断提升基层治理能力和服务水平。要坚决杜绝"学做两张皮",把学习教育激发出来的热情转化为干事创业的强大动力,以实实在在的工作成效检验学习教育成果。
三、切实加强对学习教育的组织领导
开展学习教育是当前一项重要政治任务,时间紧、任务重、要求高。全镇各级党组织要高度重视、精心组织,确保学习教育有序推进、取得实效。
一要压实工作责任。镇党委成立学习教育领导小组,负责全镇学习教育的统筹协调、督促指导。镇党委书记履行第一责任人职责,亲自部署、亲自推动、亲自协调;班子成员认真履行"一岗双责",抓好分管领域学习教育;各党支部书记履行直接责任,精心组织本支部学习教育。要形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,确保学习教育各项任务落到实处。
二要注重分类指导。不同层级、不同领域、不同对象情况各异,要坚持从实际出发,分类指导、精准施策。镇机关党员干部要重点解决政绩观偏差问题,提升履职能力和服务水平;村"两委"干部要重点解决服务群众不到位问题,密切党群干群关系;普通党员要重点解决党性意识不强问题,发挥先锋模范作用。对年老体弱党员、流动党员等特殊群体,要采取灵活多样的方式开展学习教育,确保全覆盖、无遗漏。
三要强化督促检查。镇党委学习教育领导小组要加强对各党支部学习教育开展情况的督促检查,及时发现问题、督促整改落实。要建立学习教育进展情况报告制度,各党支部要定期向镇党委报告学习教育进展情况。要把学习教育开展情况纳入年度目标考核,作为党支部评先评优、党员干部选拔任用的重要依据。对学习教育走过场、敷衍塞责的,要严肃批评教育;对问题严重、造成不良影响的,要依规依纪严肃追责。
四要营造浓厚氛围。要充分利用宣传栏、微信公众号、农村大喇叭等载体,大力宣传学习教育的重大意义、目标任务和工作要求,宣传学习教育中涌现出的先进典型和经验做法,营造良好舆论氛围。要注重总结提炼,及时推广好经验好做法,形成可复制、可推广的工作模式。要发挥典型引路作用,用身边事教育身边人,激励广大党员干部见贤思齐、比学赶超。
四、以正确政绩观引领推动〔*〕镇高质量发展
学习的目的在于运用,学习教育的成效最终要体现在推动发展、造福群众的实际行动上。我们要以这次学习教育为契机,进一步统一思想、凝聚共识,切实把正确政绩观转化为推动〔*〕镇高质量发展的强大动能。
要把正确政绩观体现在推动经济发展上。发展是第一要务,但发展必须是高质量发展。要坚持新发展理念,立足我镇资源禀赋和产业基础,科学谋划、精准施策,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。要大力发展特色产业,依托省级现代农业示范园、万亩现代农业科技示范园等平台,培育壮大农业产业化龙头
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