在学校树立和践行正确政绩观学习教育开门征求意见座谈会上的讲话

在学校树立和践行正确政绩观学习教育开门征求意见座谈会上的讲话

同志们,老师们,同学们:

大家下午好!

今天,我们在这里召开学校树立和践行正确政绩观学习教育开门征求意见座谈会。首先,我代表学校党委,对各位在百忙之中抽出时间参加今天的会议,为学校发展建言献策,表示衷心的感谢!这次座谈会,邀请了我们学校各部门、各二级学院的处科级干部代表,更重要的是,我们有很多来自教学、科研、管理、服务一线的教职工代表和学生代表。大家是学校事业发展的直接参与者、建设者,也是学校各项工作的亲历者和最终的评判者。把大家请过来,目的非常明确,就是要"开门纳谏、问计于师生",听真话、察实情,真正把大家的心声和智慧汇集起来,作为我们改进工作、推动发展的根本遵循。

在全党上下深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要时刻,我们召开这样一次座谈会,既是贯彻落实上级部署的规定动作,更是我们学校自身发展的内在需求。当前,我们〔*〕民族师范学院正处在一个爬坡过坎、转型升级的关键时期。一方面,我们面临着前所未有的发展机遇,省委省政府的高度重视、区域经济社会的快速发展,都为我们提供了广阔的舞台;另一方面,我们也面临着严峻的挑战,高等教育"百舸争流、不进则退"的竞争态势,我们自身在学科建设、人才培养、科研创新、内部治理等方面存在的短板和瓶颈,特别是"申硕"工作这样的硬任务,都要求我们必须以一种全新的精神面貌、一种更加科学的发展理念来审视和推进各项工作。而这一切工作的总纲,就是要树立和践行正确的政绩观。因此,今天的会议,既是一次征求意见的座谈会,也是一次统一思想、凝聚共识的动员会,更是一次直面问题、推动整改的现场办公会。希望大家能够畅所欲言、言无不尽,共同为学校的发展"把脉问诊、开出良方"。

下面,结合本次学习教育和学校的中心工作,我讲四点意见,与同志们共勉。

一、提高政治站位,深刻领会树立和践行正确政绩观的时代内涵与实践要求

树立和践行正确政绩观,不是一个空洞的政治口号,而是指导我们办学治校、教书育人的根本遵循和行动指南。对于我们高校而言,什么是正确的政绩观?我认为,核心就是要回答好"为谁办学、办什么样的学、怎样办学"这个根本问题。习近平总书记指出,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标,这为我们指明了方向。具体到我们〔*〕民族师范学院,正确的政绩观,就是要始终坚持以人民为中心的发展思想,将"为师生造福、为学校谋发展、为国家育人才"作为我们最重要的政绩。

一要深刻认识到,为师生造福是践行正确政绩观的出发点和落脚点。一所大学的生命力,源于其师生。师生的获得感、幸福感、安全感,是衡量我们工作成效最直接的标尺。如果我们的校园环境脏乱差,食堂饭菜师生怨声载道,办事流程繁琐复杂,师生诉求渠道不畅,那么即使我们建了再多的大楼,拿了再多的项目,也不能算是真正的政绩。真正的政绩,是体现在师生的一张张笑脸上,体现在教师能够安心从教、潜心科研的良好环境中,体现在学生能够健康成长、全面发展的广阔空间里。我们必须把解决师生的"急难愁盼"问题放在心上、抓在手上,让发展成果更多、更公平地惠及全体师生。

二要深刻认识到,为学校谋发展是践行正确政绩观的核心任务。我们作为学校的领导干部和管理骨干,肩负着推动学校事业发展的历史重任。当前,学校正处于转型升级、提质增效的关键期,我们不能有丝毫的懈怠。谋发展,不是搞华而不实的"形象工程",不是追求短期效应的"速成政绩",而是要着眼长远,多做打基础、利长远的事情。比如,我们的学科专业布局是否真正对接了〔*〕省、〔*〕州的重大发展战略?我们的师资队伍结构是否能够支撑起高水平的人才培养和科研创新?我们的内部治理体系和治理能力现代化水平是否得到有效提升?这些都是关系学校未来生存和发展的根本性问题。我们必须坚决摒弃急功近利、急于求成的浮躁心态,以"功成不必在我"的精神境界和"功成必定有我"的历史担当,脚踏实地,久久为功。

三要深刻认识到,为国家育人才是践行正确政绩观的根本使命。高校的根本任务是立德树人。我们一切工作的最终目标,都是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就是我们高校工作者最大的政绩。我们要始终牢记"为党育人、为国育才"的初心使命,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,确保我们的毕业生政治上靠得住、专业上有本事、品德上过得硬。我们培养的学生,能否在〔*〕州的基础教育一线扎下根、干得好?能否在服务地方经济社会发展的各条战线上建功立业?这是检验我们办学质量和政绩观正确与否的最终试金石。

二、坚持问题导向,以动真碰硬的态度抓实意见建议的整改落实

刚才,各位代表立足工作实际,着眼学校发展,围绕履职担当、服务师生等方面,提出了许多非常宝贵、非常中肯的意见和建议。大家谈到的问题,有的是关于教学管理的,比如部分公共课程设置的合理性、智慧教室设备利用率不高、教学评价体系有待优化等。有的是关于后勤保障的,比如学生宿舍热水的供应时间、食堂饭菜的价格和质量、校园网络信号的稳定性等。还有的是关于行政效能的,比如部分部门之间协同不够、办事流程依然繁琐、对师生诉求响应不够及时等问题。这些问题,都非常具体、非常实在,反映了师生最关心、最直接、最现实的利益问题。我听了之后,深受触动,也深感我们工作中还存在不少差距和不足。

对大家提出的意见建议,学校党委的态度是明确的:照单全收、诚恳接受、坚决整改。坚持开门搞教育,绝不是摆个姿态、走个过场,而是要真刀真枪地解决问题。为此,我代表学校党委郑重承诺,我们将从以下三个方面抓好整改落实工作。

一是要建立专门台账,实行清单化管理。会后,相关职能部门要立即对今天大家提出的所有意见建议进行系统梳理,分门别类,建立问题台账、任务台账和责任台账。每一项问题,都要明确整改目标、责任单位、责任人和完成时限。能马上解决的,要立行立改,绝不拖延;需要一定时间解决的,要制定详细的整改方案,倒排工期,挂图作战;对于那些需要长期努力、持续推进的复杂问题,也要明确阶段性目标,确保工作不断线、力度不减弱。

二是要实行销号管理,确保事事有回音。我们将对问题台账实行严格的销号管理,解决一个、销号一个。整改的过程要公开,整改的结果要透明。学校党委将通过校园网、校内公告、专题会议等多种形式,及时向全校师生通报整改进展情况,主动接受大家的监督。我们要让师生们看到实实在在的变化,感受到学校解决问题的决心和诚意,确保我们作出的每一项承诺都能兑现,我们整改的每一项工作都能落地见效。

三是要强化跟踪问效,防止问题再反弹。解决问题不能"雨过地皮湿",必须建立长效机制。学校纪检监察部门要全程介入,对各单位的整改落实情况进行专项督查,对那些整改不力、敷衍塞责、推诿扯皮的单位和个人,要严肃追责问责。同时,我们要举一反三,通过解决一个问题,带动解决一类问题,通过完善一项制度,堵塞一批漏洞,真正做到标本兼治,从根本上提升学校的管理水平和服务质量。

三、聚焦核心使命,以求真务实的作风推动学校事业高质量发展

树立和践行正确政绩观,最终要体现在推动学校事业高质量发展的实际成效上。当前和今后一个时期,我们全校上下的核心任务,就是要紧紧围绕建设"区域特色鲜明的民族师范性教学应用型大学"这一目标,凝心聚力,攻坚克难。

一要坚持内涵发展,在提升人才培养质量上创造新政绩。人才培养质量是学校的生命线,也是我们最核心的政绩。我们必须把更多的精力、更多的资源投入到教学一线。要持续深化教育教学改革,按照"科学确定培养目标、精心研制毕业要求、合理构建课程体系"的原则不断优化我们的人才培养方案,特别是要强化师范生的教学技能训练,突出应用型人才的实践能力培养。要加强"金课"建设,淘汰"水课",积极利用现代信息技术赋能教育教学,提高课堂教学的吸引力和实效性。要完善学生学业指导、职业规划和心理健康服务体系,用心用情用力促进每一位学生的成长成才。

二要坚持特色发展,在增强服务地方能力上创造新政绩。我们是〔*〕州重要的高等教育力量,服务地方是我们的天职。我们必须主动融入区域发展大局,找准定位,彰显特色。要优化学科专业布局,主动对接地方重大发展战略和产业发展需求,在巩固传统师范专业优势的基础上,积极发展地方经济社会急需的应用型专业,形成与区域发展同频共振的良好格局。要加强科研平台建设,鼓励我们的教师围绕地方的特色文化、生态旅游、山地农业、新能源新材料等领域开展应用研究,努力把论文写在祖国大地上,把科研成果转化为推动地方发展的现实生产力。

三要坚持创新发展,在破解发展瓶颈难题上创造新政绩。发展中的矛盾和问题,是躲不开、绕不过的。我们必须敢于直面,勇于攻坚。当前,制约学校发展的最大瓶颈之一就是办学层次问题,"申硕"工作迫在眉睫,也异常艰难。这不仅关系到学校的声誉和地位,更直接影响到我们吸引高层次人才、承担高水平项目、培养高质量毕业生的能力。全校上下必须把思想和行动统一到这项核心工作上来,将其作为检验我们政绩观、能力和作风的