在市树立和践行正确政绩观学习教育工作会议上的讲话

在〔*〕市树立和践行正确政绩观学习教育工作会议上的讲话

同志们：

今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真落实中央和省委有关部署要求，总结前一阶段全市学习教育工作，分析当前形势，研究部署下一步任务。自今年三月学习教育全面启动以来，全市各级党组织和广大党员干部迅速行动，在"学、查、改"各个环节都取得了一定进展，形成了良好开局。

当前，学习教育正处在承上启下、纵深推进的关键节点。这个"关键"，关键在时间节点不等人。今天已是2026年5月〔*〕日，上半年时间已经过半，冲刺"双过半"目标的任务十分艰巨。这个"关键"，也关键在发展要求不容缓。今年是实施"十五五"规划的开局之年，我们正肩负着高标准高质量建设〔*〕自由贸易港核心区和现代化热带滨海旅游城市的历史重任。从一季度经济数据看，全市实现地区生产总值284.61亿元，同比增长4.5%；固定资产投资同比增长2.6%。这个成绩来之不易，总体实现了平稳开局，但与年初设定的地区生产总值增长6%左右、固定资产投资增长5%左右的全年预期目标相比，依然存在不小的压力和挑战。

越是任务艰巨、压力当前，就越需要我们拥有一个正确的政绩观。政绩观正确与否，直接关系到发展思路的对错、发展方式的优劣、发展成效的好坏。今天我们在这里强调政绩观，绝不是空谈理论，而是要将其作为破解发展难题、应对风险挑战、推动工作落实的根本遵循和强大思想武器。全市各级领导干部必须深刻认识到，此次学习教育的最终目的，就是要将学习成果切实转化为推动〔*〕高质量发展的实际成效，转化为增进民生福祉的生动实践，转化为推进全面从严治党的坚强保障。下面，我讲几点意见。

一、深化思想认识，在"为何干""为谁干"的根本问题上保持清醒坚定

政绩观是世界观、人生观、价值观在领导工作中的具体体现，决定着党员干部的努力方向和行为方式。抓好学习教育，首要任务就是解决思想根子问题，确保每一位领导干部都深刻理解"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的时代内涵。

一是要牢牢站稳人民立场这一根本出发点。习近平总书记反复强调，"江山就是人民，人民就是江山"。一切政绩，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。检验政绩的最终标准，是人民的口碑，而不是领导的"口碑"、部门的"奖杯"。要坚决摒弃那些只重"显绩"不重"潜绩"、只顾眼前不顾长远、只唯上不唯实的错误观念。比如，有的项目建设热衷于搞"形象工程""盆景工程"，看起来光鲜亮丽，却脱离实际需求，造成资源浪费；有的工作只满足于"开过会、发过文"，看似程序到位，实则群众的急难愁盼问题依然悬而未决。这些都是政绩观出现偏差的典型表现。必须始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，把就业、教育、医疗、养老等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，作为我们创造政绩的主攻方向。

二是要准确把握高质量发展这一核心要求。当前，〔*〕的发展已经进入了新的阶段，传统的发展模式难以为继，必须坚定不移地走高质量发展之路。正确的政绩，必然是符合新发展理念、推动高质量发展的政绩。这要求我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，在推动产业转型升级、生态环境保护、科技创新驱动等方面下真功夫、求实效。要坚决反对为了追求一时的数据增长而搞粗放式发展、掠夺式开发。特别是在推进〔*〕自由贸易港建设的进程中，面对的诱惑多、考验多，更要保持战略定力，决不能为了短期利益而牺牲长远发展，决不能为了局部利益而损害整体利益。要深刻汲取我市乃至全省在过去发展中一些项目的经验教训，比如凤凰岛二期工程的拆除整改，这就是一堂生动而深刻的政绩观教育课，警示我们任何违背自然规律、不符合长远规划的所谓"政绩"，最终都将成为发展的包袱和历史的欠账。

三是要始终坚持实事求是这一思想方法。一切从实际出发，是我们党想问题、作决策、办事情的根本原则。创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，必须建立在求真务实的基础之上。要大力弘扬真抓实干的作风，察实情、出实招、办实事、求实效。坚决反对形式主义、官僚主义，坚决杜绝弄虚作假、虚报浮夸的行为。当前，在冲刺"双过半"目标的过程中，一些单位和干部可能会面临数据压力。越是这个时候，越要保持清醒头脑，决不能为了数据好看而"寅吃卯粮"，更不能在统计上动歪脑筋。数据要真实，工作要扎实，发展要坚实。要深入基层一线，掌握第一手资料，科学决策、精准施策，确保每一项工作都踩在实处、取得实效。

二、坚持问题导向，以刀刃向内的勇气真查实摆找准症结

学习教育能否取得实效，关键在于查摆问题是否深入、是否精准。如果查摆问题蜻蜓点水、避重就轻，那么后续的整改就无从谈起，学习教育也就成了一场"空对空"的形式主义。必须以对党、对人民、对事业高度负责的态度，敢于动真碰硬，全面、深入、彻底地查摆政绩观方面存在的偏差。

一要推动问题查摆的覆盖范围再拓展。这次学习教育覆盖全体党员干部，问题查摆不能有盲区、留死角。各级党组织要切实负起主体责任，不仅要抓好领导班子和领导干部的问题查摆，更要将压力传导到每一个支部、每一名党员。要广开言路听取意见，通过座谈访谈、设置意见箱、新媒体留言等多种渠道，真心诚意地听取群众意见、服务对象评价和基层干部反映。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从分管领域、分管工作中最突出的矛盾和问题中，反思自身的政绩观偏差。从历次巡视巡察、环保督察、审计监督等反馈的问题中，深刻剖析背后的思想根源。

二要推动问题查摆的思想深度再聚焦。查摆问题，不能仅仅停留在工作层面、现象层面，必须深挖思想根源，触及灵魂深处。要对照党章党规，对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照人民群众的期盼，深刻检视自身在理想信念、党性修养、宗旨意识等方面存在的差距。要深刻反思，是否存在急功近利的短期行为？是否存在"重显绩、轻潜绩"的功利思想？是否存在"为了不出事、宁愿不干事"的"躺平"心态？是否存在"新官不理旧账"的本位主义？要把问题清单变成"思想体检报告"，真正做到见人见事见思想。

三要推动问题查摆的整改靶向再精准。查摆问题的目的在于解决问题。要坚持抓"小切口"推动"大整治"。群众的感受最真实，他们身边的"小事"，就是关乎人心向背的"大事"。要聚焦群众反映强烈的痛点、堵点、难点问题，精准发力。例如，过去我们针对教育领域的校服、教辅材料采购不规范问题，医疗领域的"指定院外购药"等现象开展过整治，取得了良好效果。这次学习教育，要继续沿着这个思路，深入排查在教育、医疗、养老、住房、城市管理、政务服务等民生领域，还有哪些类似的"小切口"问题亟待解决。各区、各部门要结合自身实际，确定一批"小切口"整治任务，以点带面，通过解决一个个具体问题，让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新气象，以可感可及的整治成效取信于民。

三、聚力攻坚克难，用实改严治的成果检验学习教育的最终成效

查摆问题是前提，整改落实是关键。衡量学习教育成效如何，最终要看解决了多少实际问题，推动了多大发展，群众得到了多少实惠。必须发扬钉钉子精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，一体推进学查改，确保所有问题都整改到位、见到实效。

一是要坚持上下联动一体整改。政绩观偏差问题，往往表现形式在基层，但根源可能在上层。一些问题，单靠一个部门、一个区难以彻底解决，必须加强系统集成、上下联动。要主动承接好省委、省政府部署的集中整治任务，确保不折不扣落实到位。对于市级层面查摆出的共性问题和"小切口"整治任务，市委工作专班要加强统筹协调，明确责任单位、整改时限和标准要求，实行清单化管理、项目化推进。各区各部门要主动认领、对号入座，对本地区本单位的问题立行立改，对需要上级支持协调的，要及时报告，形成合力攻坚的良好局面。要强化督促指导，敢于较真碰硬，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃追责问责