在区委树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的讲话
在[*]区委树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的讲话
同志们：
为期三天的区委树立和践行正确政绩观学习教育读书班，即将落下帷幕。这次读书班，时间虽然不长，但主题鲜明、内容聚焦，通过原著研读、专题辅导与交流研讨，大家对"为谁树政绩、树什么政绩、靠什么树政绩"这一根本性问题有了更加深刻的领悟，在思想上经历了一次深刻的淬炼与洗礼，取得了预期的良好效果。
树立和践行正确政绩观，是贯穿领导干部履职用权全过程的永恒课题，绝非一朝一夕之功，更不能期望通过一次学习就一劳永逸。学习的结束，恰恰是深化理解、转化成果、推动实践的新起点。下面，结合本次学习教育和当前[*]区发展实际，我再讲三点意见，与同志们共勉。
一、深化思想认识，在常学常新中筑牢正确政绩观的理论根基
思想是行动的先导，理论是实践的指南。正确政绩观不是凭空产生的，它根植于马克思主义的唯物史观，彰显于党的百年奋斗历程，是共产党人世界观、人生观、价值观在事业观上的集中体现。全区各级领导干部必须把理论武装作为终身必修课，持续在学懂弄通做实上下功夫，从理论深处、历史高处、实践维度上，深刻把握正确政绩观的精髓要义。
第一，要牢牢把握"为民造福"这一根本立场。江山就是人民，人民就是江山。一切政绩的出发点和落脚点，都必须是为了人民的利益。政绩好不好，不是看数据有多亮眼、场面有多宏大，最终要看人民群众的真实感受，要由人民群众来评判。一是必须始终站稳人民立场。想问题、作决策、办事情，要始终将人民群众的安危冷暖放在心头最高位置，主动深入基层、深入一线，问需于民、问计于民，使各项工作部署更加契合群众所思所盼，让发展成果更多更公平惠及全体人民。二是必须着力破解群众急难愁盼。要常态化落实"四下基层"制度，聚焦就业、教育、医疗、养老、住房等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，拿出实招硬招，办好一件件暖民心、纾民困的实事，用干部的"辛苦指数"换取群众的"幸福指数"和区域发展的"高质量指数"。三是必须将群众评价作为最终标尺。要建立健全科学的政绩考核评价体系，加大群众满意度的权重，引导各级干部把工作重心真正下沉到为民服务上，坚决摒弃那些只重上级评价、不顾群众感受，只求表面光鲜、不求内在实效的形式主义做法。
第二，要精准遵循"科学发展"这一客观规律。政绩不是蛮干出来的，而是遵循规律、科学施策干出来的。任何违背客观规律的盲动和冒进，最终都会付出沉重的代价。新发展阶段对我们的发展理念和工作方式提出了更高要求，尤其是在当前经济结构深刻调整、发展动能加速转换的背景下，更需保持历史耐心和战略定力。一是必须正确处理显绩与潜绩的关系。要多做一些打基础、利长远、增后劲的"潜绩"，甘当铺路石，甘做栽树人。对于那些看得见、摸得着的"显绩"，也要确保其经得起历史和实践的检验，绝不能为了追求一时一地的政绩，而搞"寅吃卯粮"、透支未来的蠢事。二是必须坚决杜绝形象工程与面子工程。要深刻吸取教训，对任何可能造成资源浪费、引发群众反感、留下发展后患的所谓"形象工程"，从决策源头就要坚决抵制，从审批环节就要严格把关，确保每一分财政资金、每一寸土地资源都用在刀刃上。三是必须始终坚持高质量发展的核心导向。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动发展从量的扩张转向质的提升。在项目引进上，不仅要看投资额，更要看科技含量、产出效益和环境影响；在城市建设上，不仅要看"面子"，更要注重"里子"，补齐基础设施和公共服务的短板；在社会事业上，不仅要看覆盖率，更要追求服务品质和群众满意度。
第三，要自觉砥砺"实干担当"这一鲜明品格。大道至简，实干为要。正确的政绩观最终要靠扎扎实实的行动来体现。回避矛盾、知难而退，不是合格的领导干部；夸夸其谈、坐而论道，更创造不出经得起检验的政绩。全区广大党员干部，特别是领导干部，要大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。一是要有攻坚克难的勇气。面对改革发展稳定中的深层次矛盾和历史遗留问题，要敢于接"烫手山芋"，敢于啃"硬骨头"，决不能有"绕道走"、"等靠要"的消极心态。要以"功成不必在我"的精神境界和"功成必定有我"的历史担当，一锤接着一锤敲，一仗接着一仗打。二是要有久久为功的韧劲。许多工作，特别是基础性、长期性的工作，不可能一蹴而就。要发扬"钉钉子"精神，对定下来的事情，就要一抓到底、常抓不懈，不搞"花架子"，不做"表面文章"，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，推动各项决策部署落地生根、开花结果。三是要有善作善成的本领。担当作为不仅需要宽肩膀，还需要铁肩膀。要加强学习，深入研究经济、社会、科技等领域的新知识、新动态，不断提高驾驭复杂局面、推动创新发展的专业能力和水平，努力成为本职工作的行家里手，确保干一件、成一件。
二、坚持问题导向，在较真碰硬中纠治政绩观的偏差错位
开展学习教育，关键在查摆，核心在整改。如果只学不做、只说不改，学习就失去了意义。对照正确政绩观的要求，反思我们自身，必须清醒地认识到，一些偏差和错位在不同层级、不同领域依然存在，有的甚至还根深蒂固。必须拿出刀刃向内的自我革命精神，全面检视、深刻剖析、坚决整改。
第一，要清醒正视当前发展阶段的现实挑战。当前，[*]区正处在转型升级、爬坡过坎的关键时期。根据年初区委区政府的部署,2026年全区经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长5.6%左右，规上工业增加值增长6%，固定资产投资增长5%，地方级财政收入同口径增长4.5%。这些指标的背后，是沉甸甸的责任，更是对我们政绩观的直接考验。一方面，传统产业的转型压力巨大，新兴产业的培育尚需时日，稳增长的基础还不够牢固；另一方面，群众对优质公共服务的需求日益增长，财政收支矛盾依然突出，民生保障和安全稳定领域仍存在不少风险隐患。面对这些挑战，是选择走捷径、搞投机，还是选择下苦功、求实效，直接反映了我们的政绩观。
第二，要靶向纠治根深蒂固的顽瘴痼疾。通过这次学习教育的初步查摆和日常工作中的观察，一些政绩观偏差的典型表现需要引起高度警惕和坚决纠治。一要坚决纠治"数据政绩"的倾向。有的单位和干部对数字指标过于迷恋，工作中围着数据转，甚至为了让数据"好看"而弄虚作假、报喜不报忧。必须明白，数据是工作的反映，但不是工作的全部。要透过数据看实质、看质量、看群众的真实感受，坚决防止陷入"唯GDP论英雄"的误区。二要坚决纠治"路径依赖"的惯性。面对新形势新任务，有的干部习惯于用老办法解决新问题，对创新发展、绿色发展、高质量发展的要求理解不深、行动不力，存在"换汤不换药"的现象。必须打破思维定势，主动研究新政策、学习新知识、探索新路径，以思想的破冰引领发展的突围。三要坚决纠治"短期行为"的冲动。有的干部急于求成，总想在自己任期内干出一番"轰轰烈烈"的大事业，热衷于铺摊子、上项目，却忽视了项目的可行性、持续性和长远效益，导致一些项目半途而废或建成后效益低下。必须强化"一张蓝图绘到底"的意识，保持工作的连续性和稳定性。四要坚决纠治"学用脱节"的弊病。学习教育不能满足于开了会、写了心得，关键要看问题有没有解决、工作有没有促进。要杜绝学归学、做归做的"两张皮"现象，把查摆出来的问题与正在推进的工作紧密结合起来，做到在学习中深化整改，在整改中推动工作。
第三，要加快健全常态长效的制度保障体系。纠治政绩观偏差，既要靠思想自觉，更要靠制度约束。要坚持标本兼治，从根源上铲除错误政绩观滋生的土壤。一是要完善科学的考核评价机制。要进一步优化干部考核指标体系，增加高质量发展、民生改善、生态环保、安全生产等方面的权重，建立差异化考核办法，引导干部树立正确的激励导向，让干实事、求实效的干部得实惠、受重用。二是要强化有力的监督问责机制。要综合运用纪律监督、巡察监督、审计监督、群众监督和舆论监督，形成监督合力。对那些搞"政绩工程""面子工程"造成严重后果的，要严肃追责问责，不仅要追究直接责任，还要追究领导责任，形成强大震慑。三是要构建畅通的民意反馈机制。要拓宽群众反映问题的渠道，认真对待群众的来信来访、网络留言，定期开展民意调查，把群众的"吐槽点"作为我们工作的"改进点"，把群众的"点赞处"作为我们工作的"发力处"，确保决策和执行始终不偏离为民服务的正确轨道。
三、聚焦成果转化，在知行合一中开创高质量发展的新局面
学习的成效最终要体现在推动发展的实践中。全区各级领导干部要把这次读书班焕发出的学习热情，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以正确政绩观为引领，扎扎实实做好当前各项工作，奋力开创[*]区高质量发展新局面。
第一，要以正确政绩观引领产业转型升级，筑牢高质量发展的坚实根
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