坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

中国特色社会主义制度体系是国家治理一切工作和活动的制度依据。经过新中国建立以来的长期探索，我国逐步形成了对中国特色社会主义事业具有重要支撑作用的根本制度、基本制度、重要制度。其中，把马克思主义在意识形态领域的指导地位确立为国家制度体系中一项根本制度，是我们党坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化进程中的一项重大制度创新。这一制度创新，为新时代中国特色社会主义事业的健康发展和中华民族伟大复兴中国梦的实现，提供了强大的科学理论指导、文化支撑和制度保障。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，在马克思主义发展史上、在国际共产主义运动史上、在中国特色社会主义文化建设史上，都具有开创性意义。在国际共产主义运动曲折发展的历史进程中，如何对待马克思主义历来是革命与反动、进步与保守的试金石。在中国共产党或艰难曲折或高歌猛进的百年历史上，党始终将马克思主义作为自己一切活动的理论基础和行动指南，从知之不多到坚定信仰，从教条照搬到创新发展，从胜利实现马克思主义的世纪跨越到创立21世纪的马克思主义，进而将坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位作为党和国家事业发展的根本制度，这一切努力和成就，是我们党为国际共产主义运动在21世纪的新发展作出的巨大贡献。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，首要的是要建立并落实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的学习制度和工作体系。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。在当代中国，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就是要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国意识形态领域的精神之旗和思想之魂。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须着力于建立相关的有效制度和长效机制，尤其要坚持和创新中心组学习制度，在突出常态化制度化的同时，要在提高学习效能上下功夫，以求对全党全社会的理论学习起到引领、示范和带动作用。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，重要的是要持之以恒地重视马克思主义基本理论的学习研究、宣传教育和分层普及。恩格斯曾经指出，一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在马克思主义和中国化马克思主义的理论学习、理论研究、理论教育、理论普及上付出了前所未有的努力。《习近平谈治国理政》1-3卷的出版发行以及在海内外产生的广泛而深刻的影响，尤其是《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》在社会上产生的巨大反响、获得的普遍赞誉，展示了新一代中国共产党人对马克思主义不曾改变的信仰和更加坚定的信念，展现了我们党用马克思主义指导新时代中国特色社会主义全面发展的水平和能力。党的十八大以来在全党开展的群众路线和"不忘初心、牢记使命"主题教育，在突出马克思主义和中国化马克思主义的基本理论教育的同时，又特别重视用党的创新理论指导实践和推动工作；既重视马克思主义哲学社会科学的基础理论研究，又重视对全党全社会进行21世纪马克思主义的宣传教育、分众普及，通过讲好"中国故事"等通俗易懂、灵活多样的方式，让党的创新理论"飞进寻常百姓家"，所有这些努力都对马克思主义中国化、时代化、大众化起到极大的推进作用。当然，在马克思主义理论学习和研究、宣传和教育方面还有一些问题需要引起我们的重视，譬如：在很多人的心目中，马克思主义、中国化马克思主义的学习似乎只是党的事情、党员领导干部的事情、学习和研究马克思主义的专业人士的事情等。认识上的偏差以及学习和践行能力上的不足，都必然影响马克思主义学习型政党和学习型社会的建成。应该引导全社会清楚地认识，马克思主义与中国化的马克思主义是党和国家的指导思想，对于党的创新理论要努力做到真学、真懂、真信、真行，这是全党全社会的共同责任。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，关键是要高度重视意识形态建设，加强意识形态工作，全面贯彻落实党的意识形态工作责任制和《宣传思想工作条例》。无数历史和事实证明，一个政权的瓦解，往往是从思想领域开始的，思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。我们