单位上半年党建工作总结报告

〔*〕单位上半年党建工作总结报告

按照要求，现就〔*〕单位上半年基层党建工作报告如下。

一、总体情况和工作亮点

（一）狠抓学习，强化思想政治引领

"理论清晰才能政治坚定。"坚持通过个人自学和集中交流的方式加强理论学习。一是利用"三会一课"集中学。支部成员分别以中央八项规定精神学习教育、坚定理想信念、强化作风纪律意识等为主题上党课5次，切实提高全体党员的理论水平。二是围绕主题提前学。每月主题党日活动开展前，支部会明确活动主题，提供学习文件或链接，以辅助主题党日高质量开展。2025年党支部开展主题党日活动11次，集中学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要内容。三是推进专题研讨学。召开党的二十届三中全会精神专题研讨会，通过心得体会交流＋现场观摩革命旧址等方式，持续提升全体党员政治觉悟。

（二）夯实基础，提升基层党建水平

一是标准打造文化阵地。支部严格按照"六有"标准，积极向市局申请党建经费，重新设计打造党建文化阵地，将制度、组织架构图、党员政治生日寄语等全部上墙，扎实推进党支部活动场所的建设。二是规范整理党建资料。安排专人对党建"规范化"资料进行梳理，按照验收要求将党支部基础工作台账、组织生活会、"三会一课"、党员教育培训等资料齐全规范，查缺补漏，汇编成册，分装成盒。三是广泛开展党员示范。广泛开展党员示范岗及示范窗口工作，党务公开栏对党员示范岗、示范窗口进行公示，并在显眼处设置牌匾进行标识。同时，组织优秀共产党员、党代表上党课，形成示范带头作用。四是积极推进社区报到。按照"每年到社区报到一次，每月至少进社区开展一次活动"的要求，积极做好党员干部进社区活动。以今年"双城同创"为契机，配合社区工作人员做好卫生清扫、普查宣传、入户登记等工作。五是线上同步支部动态。依托"〔*〕党建云""全国党员管理信息系统"平台，将党员管理、组织生活、学习教育、党员发展、服务群众等支部动态线上线下同步进行，真正做到把"支部建在网上、党员连在线上"。

（三）筑牢组织，切实发挥支部作用

立足于支部作用发挥，凸显党员作用加强组织建设。一是探讨支部建设工作。每年召开组织生活会前，支部专门召开调研座谈会，征求全体党员同志对支部建设工作的意见和建议，涉及作风建设、制度建设和考核管理等多个方面，进一步提高了大家的党建意识，开拓了支部党建思路，营造了和谐共事氛围。二是扎实开展批评与自〔*〕党支部批评。召开2024年度组织生活会，支部党员围绕自身存在的不足，深入开展了批评与自〔*〕党支部批评。三是做好党员发展工作。严格按照党员发展程序发展党员，经听取党员职工意见和建议、支委讨论、党员大会表决和公示报备等程序后，发展预备党员〔*〕人。同时，把发展和教育紧密结合起来，谈心谈话〔*〕余人次，督促参加市局、县直属工委集中培训〔*〕人次。

（四）武装队伍，力促党员干部提升

坚持把落实上级部署要求、解决实际问题作为支部建设成效的试金石，在实践中锤炼政治，在工作中磨砺党性。一是开诚布公团结队伍。从〔*〕党支部做起，要求支部委员落实谈心谈话制度，做到职工有困难必谈、思想有波动必谈、工作有变化必谈，全年支委与党员、党员与党员谈心谈话〔*〕余人次，以此交换想法、争取信任、凝聚合力，同时也改进了党员同志务实的工作作风。二是积极参与"社区共建"。全体在职党员积极参加"社区共建"活动，走进社区，服务社区，在社区开展形式多样的志愿服务活动。3月份以来，在全县"双城同创"活动中，支部主动认领责任片区的环境卫生整治任务，党员带头，每周五安排〔*〕名员工到责任片区参与卫生大清扫，助推卫生城市创建。三是党员带头助力振兴。将支部"主题党日"活动与乡村振兴相结合，开展到户走访慰问，协助解决帮扶村和脱贫户销售滞销农产品、抢抓农时、打扫卫生、子女上网课等实际需求10余起。

二、存在的突出问题和原因分析

回顾今年以来的工作，在取得一些成绩的同时，〔*〕党支部也认识到在抓党建工作中还存在一些不足：

（一）存在的主要问题

一是党员管理有待加强。"三会一课"制度落实还需进一步加强，有时存在重工作、轻学习的现象，党员干部的管理不够严格，管理手段不够完善，党建意识不强，各项规章制度还不够完备。党员干部的积极性不高，党员的学习记录不够具体全面，政治素养和业务能力不高，个别党员对政治理论学习还不够深入，未能充分发挥党员干部的模范先锋作用。二是党员教育有待加强。党员的思想教育工作应常抓不懈，虽然定期组织党员进行思想教育，但是仍需加强，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神等方面，应原文原字、原汁原味地学习，确保学习时间、内容、人员、措施、效果"五落实"。三是党建工作缺乏创新。抓党建工作思路不宽，有时缺乏主动性，凭经验做事，工作载体还需丰富，效果不明显，导致党建工作没有创新，缺乏创新意识。同时对党员的培训学习形式单一，党员干部的学习多以文件下发、学习会议的形式开展，学习形式不够丰富多样。四是人才培养有待加强。缺乏专业化人才，党员干部队伍专业化建设还有待提升，创新型人才和高素质技术人才相对缺乏，专业性人才储备不足，需要加大对人才的培养力度。

（二）产生原因

出现上述问题的主要原因在于：一是对党建工作