在县委办机关党支部作风建设工作总结报告

在县委办机关党支部作风建设工作总结报告

根据县委统一部署，办机关党支部集中开展了为期数月的学习教育。本次学习教育是在全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。支部全体党员干部以高度的政治自觉和行动自觉，紧扣"学、查、改、治"四个关键环节，扎实推动学习教育走深走实。现将工作情况总结如下。

一、坚持高位统筹，精心组织部署，确保学习教育"深"入人心

作风建设是永恒课题，必须常抓不懈。支部始终将此次学习教育作为一项重大政治任务，置于支部建设的突出位置，以强有力的组织领导确保学习教育高起点开局、高标准推进、高质量落实。

（一）强化组织领导，压实主体责任。学习教育启动伊始，支部委员会第一时间召开专题会议，传达学习中央及省、市、县委相关会议精神与工作要求，深刻认识开展此次学习教育的极端重要性和现实紧迫性。支部书记切实履行"第一责任人"职责，亲自审定实施方案、亲自部署重点任务、亲自协调关键环节，形成了"书记带头抓、支委合力抓、党员全员参与"的良好工作格局。支委成员分工协作，分别联系指导各党小组，构建了层层负责、环环相扣的责任链条，确保压力传导到位、责任落实到人。

（二）制定周密方案，明确任务路径。对标上级要求，结合办"三服务"工作实际，支部研究制定了《县委办机关党支部2025年学习教育工作实施方案》。方案不仅明确了学习教育的总体要求、目标任务和方法步骤，更将学习内容、查摆重点、整改措施、制度建设等四大方面细化为20项具体任务，并逐一明确责任人与完成时限，形成"任务书"和"路线图"。方案特别强调理论学习与业务工作深度融合，要求将作风建设成效体现在提升文稿质量、优化会务服务、提高督查实效等日常工作中，力避"两张皮"现象。

（三）广泛思想发动，营造浓厚氛围。支部通过召开动员部署会、在内部工作平台开设学习教育专栏等方式，进行全方位、多层次的宣传动员。动员会上，对学习教育的重大意义、目标要求和纪律规定进行了深入解读，引导全体党员干部迅速把思想和行动统一到县委的决策部署上来。据统计，学习教育期间，党支部累计召开动员部署及工作推进会3次，确保了全体党员干部100％参与、100％受教育，为学习教育的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、聚焦学深悟透，创新方式载体，推动理论武装"实"至毫厘

支部坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，不断创新学习方式，拓展学习载体，引导党员干部从思想深处筑牢贯彻执行纪律规定的堤坝。

（一）抓实集中学习，筑牢思想根基。支部严格执行"第一议题"制度，将习近平总书记关于作风建设、党的自我革命等重要论述作为学习的核心内容。学习教育期间，共组织支部集中学习8次，举办专题读书班2期。学习内容涵盖了纪律规定及其实施细则全文、党内重要法规以及省市县关于作风建设的最新文件精神。在学习形式上，采取领导领学、个人自学、交流研讨相结合的方式。县委领导以普通党员身份参加所在党小组的学习交流会，带头谈认识、谈体会，为全体党员作出示范。通过系统深入地学习，党员干部对纪律规定精神的丰富内涵和实践要求有了更为精准地把握。

（二）创新学习载体，提升学习质效。为破解理论学习"枯燥化"难题，支部积极探索"线上＋线下"相结合的多元化学习模式。线下，组织党员干部参加县里举办的"青年纪法讲堂"，聆听专家对党纪法规的权威解读；结合县农村地区实际，党支部还借鉴了"院坝课堂"等形式，在下乡调研期间，与基层干部群众面对面交流作风建设心得，让学习教育更接地气。线上，充分利用学习强国、干部在线学习等平台，推送相关学习资料和解读文章，引导党员干部利用碎片化时间"随时学""随地学"。

（三）深化警示教育，敲响廉洁警钟。坚持以案为鉴、以案明纪，将警示教育作为学习教育的"必修课"。支部组织全体党员干部集中观看了《作风建设永远在路上》等警示教育片，并选取了近年来中央纪委国家监委和省市县纪委监委通报的违反纪律规定精神典型案例进行深入剖析。特别是针对违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规使用公车等易发多发问题，选取了市乃至县发生的真实案例进行"解剖麻雀"式分析。例如，对某单位领导干部因一顿"不经意"的违规宴请而受到严肃处理的案例进行深入剖析，让党员干部深刻感受到纪律的严肃性和违纪的惨痛代价。通过身边事教育身边人，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，累计开展专题警示教育4次，撰写心得体会60余篇。

三、突出问题导向，深化查改并举，实现作风转变"严"字当头

支部坚持把发现问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，深入查摆、坚决整改，以实际行动推动作风持续好转。

（一）深入自查自纠，精准靶向"画像"。支部对照纪律规定精神和本次学习教育明确的12个方面突出问题，制定了详尽的《问题查摆清单》，组织全体党员干部特别是科级以上干部，深入开展"六对照六检视"。通过自己找、同事提、领导点、群众评等多种方式，广泛征求意见建议。支部还创新性地引入了"作风体检"制度，每位党员定期填写作风建设"体检表"，从政治纪律、工作作风、服务效能、廉洁自律四个维度进行自我评估。学习教育期间，支部层面共查摆出问题6项，党员干部个人查摆问题共计85条，为后续整改提供了精准靶心。

（二）坚持立行立改，从严从速"销号"。针对查摆出的问题，支部建立了"问题、任务、责任、标准"四张清单，实行台账式管理、项目化推进。对能够立即整改的问题，要求即知即改、立行立改；对需要一定时间解决的，明确整改时限和路线图，确保件件有着落、事事有回音。例如，针对查摆出的"文山会海"有所反弹的问题，支部立即修订了内部发文和会议管理规定，明确提出2025年下半年文件数量同比压减15％、会议时长缩短20％的量化目标。截至8月底，支部层面和个人层面查摆出的问题已全部完成整改，整改完成率达到100％。

（三）强化监督检查，形成有力震慑。支部坚持严管厚爱结合、激励约束并重，不断完善内部监督机制。由支部纪检委员牵头，成立作风建设日常监督小组，采取"四不两直"方式，不定期对干部在岗情况、工作纪律、服务态度等进行明察暗访和突击检查。同时，设立了内部作风问题监督举报邮箱和电话，畅通监督渠道，鼓励干部职工相互监督、群众监督。学习教育期间，共开展专项督查5次，发出作风提醒函2份，对发现的苗头性、倾向性问题及时进行约谈提醒，真正做到抓早抓小、防微杜渐。

四、聚力常态长效，巩固拓展成果，力求制度建设"固"本强基

支部深刻认识到作风建设非一日之功，必须在建章立制、常态长效上下功夫，努力将学习教育中形成的好经验、好做法固化为制度成果，推动作风建设由集中整治向长效治理转变。

（一）完善制度体系，扎紧制度"笼子"。结合学习教育中发现的制度漏洞和薄弱环节，支部对现有的20余项内部管理制度进行了全面梳理和修订。重点完善了公务接待、公车使用、会议活动、差旅报销等方面的管理规定，使制度更具针对性和可操作性。同时，探索建立作风建设成效评估机制。虽然目前党支部层面的学习教育成效量化评估尚无统一标准，存在指标设定难题但支部