专题党课：学习贯彻习近平总书记重要指示精神以作风建设新成效激发干事创业新作为
专题党课:学习贯彻习近平总书记重要指示精神以作风建设新成效激发干事创业新作为
同志们:
今天,我们在这里召开支部党员大会,我以专题党课的形式,与大家共同学习领会习近平总书记近日关于作风建设的重要指示精神,并结合我们〔...〕部的工作实际,探讨如何以作风建设的新成效,激发干事创业的新作为。作风建设是党的建设的永恒课题,关系人心向背,关系事业兴衰。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,总书记再次就作风建设作出重要指示,可谓是正当其时、意义深远。这既是对全党发出的新的动员令,也是对我们每一名党员干部提出的新的更高要求。下面,我将围绕这个主题,谈三个方面的认识和体会。
一、提高政治站位,深刻领会习近平总书记重要指示精神的时代内涵与实践要求
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度推进全面从严治党,将作风建设摆在极其重要的位置。从一锤定音的中央八项规定,到驰而不息纠治"四风",再到如今突出强调的常态化长效化,一条主线清晰可见,那就是作风建设只有进行时,没有完成时。习近平总书记的重要指示,高屋建瓴,内涵丰富,是我们当前和今后一个时期加强作风建设、推动各项工作的根本遵循和行动指南。
第一,要从"两个确立"的政治高度,深刻认识加强作风建设的极端重要性。作风问题本质上是党性问题。一个党员干部的作风,直接反映其政治立场、政治态度、政治觉悟。习近平总书记强调,要把政治标准和政治要求贯穿作风建设始终。这就要求我们必须深刻领悟"两个确立"的决定性意义,坚决做到"两个维护"。这绝不是一句空洞的口号,而是要体现在我们的一言一行、一举一动之中。在〔...〕部,我们的工作政治性、政策性极强,无论是组织工作、宣传思想工作,还是统战群团工作,每一项都直接关系到党的路线方针政策在基层的贯彻落实,关系到学校的和谐稳定与发展大局。如果我们的作风漂浮、工作不实,就可能导致党的决策部署在"最后一公里"落空,甚至产生偏差。因此,我们必须把加强作风建设作为一项严肃的政治任务来抓,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保我们的工作始终沿着总书记指引的正确方向前进。
第二,要从推进事业发展的现实维度,深刻认识加强作风建设的紧迫任务。当前,我校正处在实现"十四五"规划目标、推进"双一流"建设提质进位的关键时期。新的发展阶段赋予了我们新的历史使命,也带来了前所未有的挑战。面对一系列改革发展的硬任务,是迎难而上、奋勇争先,还是畏缩不前、安于现状?这正是检验我们作风的"试金石"和"磨刀石"。我们必须清醒地看到,与学校高质量发展的新要求相比,与广大师生员工的新期待相比,我们工作中仍然存在一些作风顽疾。比如,有的同志还存在"等、靠、要"的思想,工作缺乏主动性和创造性;有的同志习惯于"文来文往、会来会去",深入基层调查研究不够,对师生的急难愁盼问题了解不深、解决不力;还有的同志存在"本位主义"思想,部门之间、同事之间协同配合不够,影响了工作整体效能。这些问题虽然表现在少数人身上,但其危害不可小觑,它会像病毒一样侵蚀我们的组织肌体,阻碍我们前进的步伐。总书记的重要指示,正是给我们敲响了警钟,要求我们必须以"时时放心不下"的责任感,直面问题、刀刃向内,坚决向"不作为、慢作为、乱作为"等现象亮剑。
第三,要从保持党的先进性纯洁性的战略考量,深刻认识加强作风建设的长远意义。我们党作为百年大党,之所以能够永葆青春活力,一个重要原因就是始终坚持自我革命,始终高度重视作风建设。作风优良,则党群关系密切,党的执政基础就坚如磐石;作风不正,则党群关系疏远,党的执政基础就会被动摇。我们〔...〕部是学校党委联系广大师生员工的桥梁和纽带,我们的作风形象,在很大程度上代表着学校党委的形象。师生看我们党,首先就是看我们这些身边的党员干部。我们是态度热情还是冷漠,是办事高效还是拖沓,是公道正派还是优亲厚友,这些都直接影响着师生对我们党组织的信任度和认同感。因此,我们必须把作风建设融入日常、抓在经常,在常和长、严和实、深和细上下功夫,让优良作风成为我们每一名党员干部的内在品格和自觉遵循,以实际行动赢得广大师生的信赖与支持,不断巩固党在学校的执政根基。
二、坚持问题导向,精准查摆当前作风建设中存在的突出问题与深层根源
习近平总书记强调,"要以钉钉子精神抓落实"。抓好作风建设,首先就要敢于正视问题、善于发现问题。我们不能满足于已有的成绩,更不能对自身存在的问题视而不见、讳疾忌医。结合近期主题教育调查研究和日常工作观察,我认为,我们〔...〕部在作风建设方面,主要存在以下四个方面的差距和不足,需要我们高度警惕、深刻反思。
一是在"担当作为"上,存在"求稳怕乱"的守成心态。有些同志习惯于按部就班、遵循惯例,对于常规性工作能够完成,但对于开拓性、创新性的工作则显得动力不足、办法不多。面对一些历史遗留的"硬骨头"和改革发展中遇到的新问题,有时会滋生畏难情绪,存在"多一事不如少一事"的想法,缺乏那种敢闯敢试、敢为人先的锐气和魄力。具体表现为,工作计划年年相似,工作方法陈陈相因,对于如何运用新媒体新技术提升宣传思想工作的时代感和吸引力,如何创新党建工作载体增强基层党组织的凝聚力和战斗力等课题,研究得不深、思考得不透、行动得不快。这种守成心态的根源在于思想解放不够,责任担当精神有所弱化。
二是在"协同协作"上,存在"各自为战"的壁垒现象。〔...〕部内设科室多,业务条线广,本应是联系最紧密、配合最默契的战斗集体。但现实中,"科室墙""数据墙"的现象依然不同程度地存在。有的同志"一亩三分地"思想严重,只关心自己分管的领域,对其他科室的工作不闻不问,甚至在需要协作时推诿扯皮。比如,在筹备一次大型全校性活动时,可能出现宣传方案与组织方案衔接不畅、对内协调与对外联络信息不同步等问题,导致整体效果打了折扣。这种壁垒现象的背后,是"一盘棋"思想树得不牢,大局意识和集体荣誉感有待加强。
三是在"服务效能"上,存在"自我中心"的惯性思维。我们常说要服务师生,但有时却不自觉地站在管理者的角度思考问题,而不是真正设身处地为师生着想。有的制度设计过于繁琐,办事流程不够优化,让前来办事的师生跑冤枉路。有的同志在接待师生咨询时,虽然做到了"门好进、脸好看",但在解决实际问题上却"话好听、事难办",满足于解释说明,缺乏主动跟进、一抓到底的韧劲。去年,我校师生满意度测评数据显示,对行政部门服务效率的评价得分为89.5分,虽然不算低,但相较于95分的卓越目标仍有差距。这警示我们,服务意识不能停留在口头上,必须转化为流程的再造、效率的提升和师生实实在在的获得感。
四是在"常态长效"上,存在"时紧时松"的波动起伏。作风建设容易出现"抓一抓、好一阵,松一松、老样子"的循环。一些制度规定虽然制定了,但在执行上不够严格,存在"稻草人"现象。比如,关于会议纪律、文件报送时效等要求,时有迟到、拖延的情况发生。在工作节奏上,也往往是上级有部署、有检查时就抓得紧、做得实,平常时期则有所松懈。这说明我们的制度执行力还有待加强,作=风建设的内在驱动力和文化自觉尚未完全形成。我们还没有真正把作风建设的要求,内化为一种职业习惯,外化为一种工作常态。
以上这些问题,根源在于理想信念的"总开关"拧得不够紧,宗旨意识树得不够牢,自我革命精神磨砺得不够强。我们必须以此次学习为契机,进行一次彻底的"思想大扫除"和"作风大检修",做到即知即改、立行立改、真改实改。
三、聚焦知行合一,以过硬作风推动〔...〕部各项工作再上新台阶
学习贯彻习近平总书记重要指示精神,关键在于行动,落脚点在于实效。我们要把学习成果转化为改进作风、推动工作的强大动力。结合〔...〕部的职责使命,我提出四点要求,与同志们共勉。
第一,突出"担当作为",锤炼求真务实的硬作风,在攻坚克难中彰显新担当。空谈误国,实干兴邦。我们〔...〕部的每一名党员干部,都要争当攻坚克难的"猛将"、干事创业的"闯将"。一要强化"想担当"的政治自觉。要时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,以"功成不必在我,功成必定有我"的胸怀,主动认领任务,积极应对挑战。二要提升"能担当"的过硬本领。面对新形势新任务,我们必须加强学习,既要深入学习党的创新理论,也要广泛涉猎现代管理、网络传播、心理学等多方面知识,克服"本领恐慌",努力成为本职工作的行家里手。计划在今年第四季度,我们将组织至少三次跨科室的业务能力提升专题培训,确保每位同志都能熟练掌握一至两项新的工作技能。三要拿出"真担当"的实际行动。担当不是一句口号,而是要落实到具体工作中。比如,组织部门要敢于在干部选拔任用中坚持原则,为担当者担当;宣传部门要敢于在意识形态领域亮剑斗争,牢牢掌握舆论主导权;统战部门要敢于创新方式方法,更广泛地团结党外知识分子和各界人士。我们要建立"担当作为"的正向激励机制,对在重大任务、关键时刻豁得出、顶得上的干部,要优先评优、优先提拔,让担当实干在〔...〕部蔚然成风。
第二,强调"协同协作",凝聚团结奋斗的强大合力,在服务大局中展现新作为。人心齐,泰山移。〔...〕部的工作千头万绪,涉及面广、联动性强,单打独斗绝对行不通。我们必须牢固树立"一盘棋"思想,大力弘扬团结协作的优良作风。一要促进内部融合"无缝衔接"。要打破科室之间的隐形壁垒,建立常态化的沟通协调机制。比如,建立每周工作通气会制度,各科室负责人简要介绍本周重点工作和下周计划,需要其他科室支持的事项当场提出、当场协调。要推动干部轮岗交流,让大家在不同岗位上得到锻炼,增进了解、加深感情,形成工作合力。二要加强外部联动"同频共振"。要主动加强与兄弟部门、二级学院的沟通协调,变"被动接招"为"主动服务"。在策划重大活动或推进重要工作时,要提前介入、充分沟通,了解对方的需求和困难,共同商定最优方案。我们要建立重点工作协同推进清单,明确责任部门、配合单位和完成时限,定期跟踪问效,确保各项工作高效协同、一体推进,切实提升学校整体工作效能。三要营造和谐共事"家的氛围"。团结是生产力,也是战斗力。班子成员要带头讲团结、顾大局,同事之间要相互尊重、相互支持、相互补台。多一些将心比心的理解,少一些斤斤计较的埋怨;多一些雪中送炭的帮助,少一些事不关己的冷漠。我们要共同营造一个心往一处想、劲往一处使,和谐共事、合力成事的良好工作氛围。
第三,坚持"以上率下",发挥"头雁效应"的示范作用,在自我革命中树立新形象。俗话说,"村看村,户看户,群众看干部"。作风建设,领导干部是关键。我们支部的班子成员,必须以身作则、率先垂范,为全体党员作出表率。一要带头深化理论学习。要先学一步、学深一层,带头用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,真正做到学思用贯通、知信行统一。二要带头严守纪律规矩。要带头严格执行中央八项规定及其实施细则精神,带头践行廉洁自律各项规定,从小事小节上加强修养,从一点一滴中砥砺品格,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,坚决抵制各种歪风邪气。三要带头深入基层一线。要带头落实联系基层制度,多到课堂、食堂、宿舍去,多与师生面对面交流,倾听他们的心声,了解他们的诉求,解决他们的困难。我们要求支部委员每人每学期联系一个二级学院党组织、一个师生党支部,参加至少两次他们的组织生活,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。四要带带头践行"两高四有"工作作风。即追求高标准、实现高效率,做到有激情、有思路、有担当、有作为。要以"关键少数"的自我革命,带动"绝大多数"的作风转变,推动形成层层示范、逐级带动的良好局面。
第四,聚焦"常态长效",健全完善机制保障,在固本强基中取得新成效。作风建设非一日之功,必须依靠制度管长远、管根本。我们要坚持标本兼治,在建章立制上下功夫,努力实现作风建设的常态化、长效化。一要完善内部管理制度。要对现有的各项规章制度进行一次全面梳理,结合新形势新要求,及时修订完善。比如,进一步优化首问负责制、限时办结制、服务承诺制等,让制度更具针对性和可操作性,用刚性的制度规定干部职工的行为,让铁规矩、硬杠杠成为大家的日常习惯和自觉遵循。二要强化监督约束机制。要综合运用日常监督、民主评议、师生评价等多种方式,加强对作风建设情况的监督检查。我们将设立作风建设意见箱和线上反馈平台,主动接受广大师生的监督。对于作风漂浮、效能低下、师生反映强烈的个人和科室,要及时约谈提醒、严肃批评,问题严重的要追责问责,决不搞下不为例。三要固化成功经验做法。要注重总结提炼主题教育和日常工作中形成的好经验、好做法,及时以制度形式固定下来。比如,我们将探索建立"师生需求清单"和"部门服务清单"制度,推动服务供给与师生需求的精准对接,形成需求牵引供给、供给创造需求的良性循环,不断健全作风建设常态化长效化机制。
同志们,作风建设永远在路上,全面从严治党永远在路上。让我们以这次专题党课为新的起点,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要指示精神,以自我革命的勇气和担当,驰而不息改进作风,以更加饱满的精神状态、更加过硬的工作作风,投身到学校改革发展的各项事业中去,努力创造出无愧于时代、无愧于师生、无愧于岗位的新业绩,为把我校早日建成特色鲜明的高水平大学贡献我们〔...〕部的全部智慧和力量!
我的党课就讲到这里,谢谢大家。