关于巡察整改情况的通报-40篇(第25/142页)

整改情况：一是加强制度建设。已草拟《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》。二是加强队伍建设。三明学院2022年恢复思想政治教育专业招生，已招思政教育专业学生59人，将进一步充实到全市思政教师队伍中。搭建交流学习平台，累计促成本土3所高校与12所中小学思政工作结对共建。三是落实思政目标。三明二中校长面向学生开设思政课，率先带头推进学校思想政治理论课建设工作。四是配齐思政教师。2022年秋季学期，三明教育学院附属小学及三明学院附属小学均已分别配备专职思政教师1名。
（5）关于"五育并举"协同发展不够均衡的问题
整改情况：一是落实经费保障。出台《关于市属义务教育阶段学校课后服务性收费有关事项的通知》，明确市属义务教育学校课后服务收费标准，并下达2022年课后服务专项经费。将县（市、区）有关课后服务文件出台情况纳入教育综合改革等考评项目。截至目前，已有3个县（市、区）出台有关课后服务收费文件。二是保障教师待遇。将学校落实教师"轮班""弹性上下班"等制度和建立课后服务教师激励机制情况纳入开学督导检查内容，目前11个县（市、区）均已建立相应制度并落实。三是丰富服务内容。全面推行义务教育学校"2+N"课后服务模式，全市开展课后服务义务教育学校 346 所，自愿参与学生28.5万人，2022年秋季学期已实现所有义务教育学校"2+N"模式全覆盖，城区学校实现"2+3"模式全覆盖。四是加强教学研究。各义务教育学校均已制定"一校一案"课后服务实施方案，每学期制定教学计划，对本校课后服务课程设置、教学方法等进行研究规划。同时要求三明教育学院在组织开展作业设计教研中，积极为课后服务出谋划策，大力推进课后服务提质增效。
（6）关于统筹疫情防控措施不够严实的问题
整改情况：一是加强实地督导。重点抓住开学初、中秋国庆节前、党的二十大前后关键时间节点，委局领导先后4次按挂县包校制度，采取"四不两直"方式到各地各校抽查疫情防控工作，发现41个问题并及时纠正。二是坚持问题导向。针对省纪委开展疫情防控监督检查中指出的问题和不足，坚持问题导向，历次疫情防控监督检查均将防控物资储备、分类存储、学校有关负责人对防疫要求掌握情况等作为重点督查内容，确保一事不二犯。三是做到举一反三。目前永安市、泰宁县部分学校存在防控物资储备量不足、未分类存储的问题，以及三明一中、三明二中学校有关负责人对防疫要求掌握不到位的问题均已整改到位，其他县、校举一反三，未发现相关问题。
（7）关于融入市委建设"一区六城"不够有效的问题
整改情况：一是开展专题调研。组织开展全市中职学校办学和专业设置相关情况专题调研，形成《三明市深化职业教育改革调研报告》。二是调整专业布局。在调研的基础上，印发《三明市中等职业教育布局结构调整实施方案》，重点对全市中职学校专业布局及办学短板进行优化整合。三是促进产教融合。2022年10月，召开全市职业教育高质量发展暨职业院校办学条件达标工作现场推进会，市政府分管领导、市直有关部门莅临指导，会上详细部署创建省级产教融合型企业和产教融合型县（市）等工作。四是完成绿色学校创建评估认定工作。各地申报已通过绿色学校自评学校数量为308所，占比86%，已于2022年11月底前全面完成2022年度市级绿色学校创建评估认定工作。
（8）关于赋能乡村振兴战略不够充分的问题
整改情况：一是积极开设涉农涉林专业。支持中职学校积极开设涉农专业及特色农业专业，2022年三明农校开设茶叶生产与加工、畜禽生产技术等专业，增设农产品贮藏与加工专业，涉农类专业计划招生120人。三明林校开设园林技术、农机设备应用与维修、康养休闲旅游服务等专业，计划招生90人。鼓励三明农校、三明林校开设中草药栽培、园艺技术、林业生产技术等非全日制教育，非全日制涉农类专业计划招生1250人。二是健全职业教育中心机构。印发《三明市中等职业教育布局结构调整实施方案》，进一步健全"职业教育中心"机构，计划依托三明医学科技职业学院设立"三明市职业教育中心"，其余10个县（市、区）均已成立职教中心，进一步推进职教中心主体校与经济建设、乡村振兴、产业发展深度融合。三是加强教师定向培养。实施三明市农村紧缺师资代偿学费计划，2022年全市可享受代偿学费的教师达到166人，覆盖明溪、清流、宁化、建宁、泰宁5个省级扶贫重点县。四是加大公费师范生培养力度。2022年我市继续委托三明学院培养市级公费示范生286名，学生毕业后将按照协议约定加入到我市教师队伍中，逐步缓解我市中小学师资不足的问题。
3.加强党对教育的全面领导不够有力。
（9）关于主动作为意识不强，推动教育改革措施落地不快的问题
整改情况：一是加强顶层设计。先后印发《三明市创新完善"十项机制"推进新时代教育综合改革行动方案》《三明市创新完善党委政府"六个一"教育工作领导机制实施办法等10个文件的通知》《教育综合改革2022年工作要点》等文件；召开全市基础教育综合改革推进会议，安排部署下阶段基础教育改革工作，强化顶层设计，加快改革进程。二是加强总结宣传。推动基础教育改革实验区试点校工作,遴选推荐三元区、沙县区、宁化县为省级基础教育综合改革实验区。三是推进沪明合作。先后三次与上海市教委、华东师范大学、上海市教科院等单位沟通交流，就协调两地合作办学、师资培训、优生培养、实习研学、高校对接合作等事项达成初步共识，有力推动两地教育优势互补、互惠互利、共谋发展。四是完善学生近视防控工作考核方案。将学生近视防控工作与学校、班级、教师的年终考核、评优评先挂钩。截至目前，全市近视防控教室照明改造工程超计划完成，共改造2752间。
（10）关于攻坚克难劲头不足，破解疑难复杂问题不力的问题
整改情况：一是完善"总校制"办学考核办法。印发《三明市基础教育总校制办学工作考核评价办法（试行）》《三明市直属学校基础教育总校制校长教师交流补助办法（试行）》。截至目前，三明市已组建86个总校，结对分校207所。二是制定总校制退出机制。先后召开3次"总校制退出机制"专题推进会，制定《三明市教育局关于规范基础教育总校制办学的指导意见》，明确了总校制学校准入条件、退出机制等，现已正式下文实施。
（11）关于风险意识不牢，防范化解安全隐患工作不实的问题
整改情况：一是关注校舍安全。三明工贸学校3栋D级危房校舍已停止使用，并做好防护措施，避免人员进入。目前已完成三明工贸学校职业能力提升项目建设代建单位招标，正在办理资产处置手续，完成后将立即拆除危房。二是关注食品安全。联合市场监管局下发《关于进一步做好学校食品安全管理工作的通知》。在市市场监管局及三元区市场监管局指导下，现已协调落实市实验幼儿园小班教学点（由市妇联幼儿园托育部配送）、中班教学点（由列东实验幼儿园配送）、大班教学点（由市实验幼儿园东安分园配送）用餐配送及列东中学初三学生晚餐配送等事项。