县教育体育局深化干部作风能力提升年5月份工作进展情况报告

〔…〕县教育体育局深化干部作风能力提升年5月份工作进展情况报告

根据省市县深化"三个年"活动安排部署，结合教体系统实际，现将我局深化干部作风能力提升年5月份工作开展情况报告如下。

一、工作进展情况

1.贯彻落实"四下基层"制度促作风能力提升。县教体局党组认真学习贯彻习近平总书记关于"四下基层"的重要批示精神，认真落实中央主题教育领导小组落实"四下基层"交流座谈会精神，学习推广"四下基层"优良传统，推动教体系统广大党员干部走好新时代党的群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力。制定印发《〔…〕县教体系统深入贯彻落实"四下基层"制度工作方案》，聚焦教育体育主责主业，以深化"三个年"活动为抓手，组织党员干部下沉一线倾听民意、摸准实情，扑下身子解决难点、促进发展，坚持把"四下基层"优良传统与业务工作紧密结合，持续巩固拓展主题教育成果，坚定理想信念、强化责任担当、厚植为民情怀、践行服务宗旨，把落实"四下基层"制度作为凝心铸魂的重要举措、为民造福的基本途径、推动教育发展的有力支撑、强基固本的强大推力，推动领导干部走进基层、服务群众，促进教体系统干部教师作风能力的提升。

2.统筹谋划组织义务教育优质均衡县质量监测。根据教育部优质均衡申报县教育质量监测工作进度安排，由县政府分管副县长主持召开教体、卫健、交警大队、供电公司、联通、移动、电信、广电等7部门负责人参加的联席会议，全要素推进电力供应、交通维护、医疗救护、网络传输等后勤保障工作。制定印发《质量监测实施细则》《现场测试人员选派通知》《应急处置预案》等文件，先后召开了5次样本校校长、学科指导教师、责任督学、相关工作人员等各级各类培训会，对全县义务教育质量监测实施工作作出了具体安排部署。统一印制下发《质量监测组织工作手册》《质量监测现场操作工作手册》《科学测试草稿本》等300余本，制作县级测试人员工作胸牌150个，安排22名中小学学科指导教师对9门质量监测学科（德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康）进行全方位指导，确保国家义务教育质量监测全面达标。

3.全面推进学前教育普及普惠县创建市级核查。5月13至15日，我县接受创建国家县域学前教育普及普惠县市级核查，核查专家组由〔…〕市政府教育副总督学、省学校督导评价专家、市督学等10名成员共同组成。专家组分4个小组深入全县26所独立幼儿园和附设幼儿班，采取现场查看、翻阅资料、问卷调查、座谈交流等形式，对幼儿园普及普惠水平、政府保障、保教保育质量和社会认可度等4项一级指标18项二级指标进行了全面核查。5月15日上午召开了〔…〕县学前教育普及普惠创建市级核查反馈会，会上专家组就市级核查相关情况进行了反馈，对〔…〕县学前教育普及普惠发展给予了高度评价，指出了创建工作中存在的短板弱项，并提出督导意见建议，会议要求县教体局作为学前教育普及普惠县牵头单位，要按照市级核查专家组反馈的意见，指导全县26所独立幼儿园和附设幼儿班针对问题全面建立清单台账，坚持问题导向、目标导向和结果导向，加大资源整合力度，落实精细化管理，全力疏堵点、破难题、补短板、创经验、提水平，以整改工作的质效检验党员干部教师的作风能力，确保县域学前教育普及普惠更高质量通过省级评估验收。

4.多种形式开展"防灾减灾日"安全主题活动。全县教体系统各学校、幼儿园在第16个"防灾减灾日"来临之际采取多种形式开展安全主题活动，着力提升师生防灾避险自我保护能力。各中小学通过校园安全主题班会、国旗下演讲等方式让学生熟练掌握应急避险知识和技能，组织开展"应急避险，疏散逃生"主题活动，按照应急避险、疏散逃生和医疗救护三个环节开展演练活动，向师生宣讲突遇大风、冰雹、雷电、地震等自然灾害发生时，如何立即采取自我保护的措施，倡导师生积极、沉着应对，避免安全事故发生，有效提升了师生防御地震灾害的能力。各幼儿园以防震减灾为主题，通过组织幼儿观看ppt、教师演示、幼儿体验等形式，让幼儿了解避震相关知识，掌握逃生自救基本技能，使幼儿们掌握避险技巧，增强自我保护意识。

5.组织实施幼儿园骨干教师综合素能提升培训。为进一步加快提升全县幼儿骨干教师综合素能，组织实施幼儿教学和管理技能提升培训，精心遴选县内6名"省级名师"担任培训辅导主讲教师，对县域内26个独立幼儿园和21个附设幼儿班的132名骨干教师分两期实施培训。培训过程中充分发挥骨干教师的传帮带作用，坚持示范引领、专业带动，采取理念渗透、师幼互动、案例分析、答疑解惑等生动活泼的形式，依托幼儿"五大领域"课程体系，以公开课大班艺术《蛀虫和牙齿》《森林里的音乐家》、大班语言《词语大闯关》《说相反》、专题讲座《家园沟通与合作》《幼儿园音乐活动的组织和开展》《幼儿园班级有效管理策略》《幼儿园教学活动的设计与实施》等内容，不仅为参训的幼儿骨干教师展现了生动的公开课教学示范，同时有效提升了专业实践能力，为实现县域学前教育普及普惠创建目标奠定了坚实的基础。

6.项目清单化推进全面从严治党主体责任落实。局党组严格落实党中央《关于加强党的政治建设的意见》，不断健全"两个维护"的制度机制，严格执行重大事项请示报告制度，确保把"两个维护"体现在各项制度规定中，贯彻到工作的全过程、各方面。制定印发《2024年全面从严治党主体责任清单》，严格执行中央八项规定精神实施细则，坚决纠治漠视侵害群众利益、加重基层负担的形式主义、官僚主义等"四风"突出问题，不断完善作风建设制度，紧盯重点任务落实、重点项目建设、干部教师素能提升及县委巡察反馈问题整改，持续深入开展"三不一慢一乱"专项整治工作，坚持严管厚爱结合、激励约束并重，落实"三个区分开来"要求，进一步加强对敢担当善作为干部的激励保护，压实作风建设主体责任，坚持边查处问题、边完善制度，深入开展时代新风宣传教育，弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部牢记"三个务必"，践行"三严三实"，以良好作风服务保障教育发展大局。

二、特色亮点

为切实深化"干部作