高校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案

高校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案

为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》《中共省委办公厅关于在全省开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案的通知》、教育部党组工作部署，结合学校实际，现就在全校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称学习教育），制定本实施方案。

一、目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党的创新理论武装，组织全校党员、干部认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效，集中整治违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教育，引导党员、干部锤炼党性，提高思想觉悟，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性、不断赢得师生信任拥护，为推进学校高质量发展、加快建设特色鲜明高水平大学提供坚强保障。

二、工作安排

按照党中央要求和省委、教育部党组部署，全校学习教育从2025年全国"两会"后启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。校党委常委会对标中央部署要求，认真落实教育部党组安排，带头开展学习教育。各二级学院党委（党总支）、机关部处党组织结合实际制定方案，认真开展学习教育。

（一）认真学习研讨

1.强化个人自学。组织党员、干部把潜心自学作为重要方式，合理安排自学时间和内容，系统学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，原原本本、逐条逐句学习中央八项规定及其实施细则精神，跟进学习习近平总书记关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，总结学习深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，提高认识、增强信心，坚定不移抓好落实。

2.开展集中研讨。学习教育开始后，校党委常委会带头举办读书班，各二级学院党委（党总支）及时跟进，统筹安排好本单位读书班，组织领导班子成员坐下来、静下心学习研讨。学习教育期间，各级党委（党总支）理论学习中心组要列出专题，结合学校实际，至少开展2次专题学习讨论。党员领导干部要联系思想和工作实际，交流学习体会。

3.抓好支部学习。党支部通过"三会一课"、主题党日等，结合高校育人环境、教育教学特点和党员思想实际，采取讲专题党课、交流研讨、案例教学等形式，组织党员、干部学习。党员领导干部要以普通党员身份，积极参加所在党支部学习，带动党支部学习教育深入开展。

4.融入干部培训。马克思主义学院、教师发展中心要将学习教育有关内容纳入党员、干部教育培训主体班次，开展集体备课，开发精品课程，为开展党员干部教育培训提供学理支撑。针对不同岗位、不同领域干部，分层分类开展培训，强化理论与实践相结合的实效性培训。

（二）深入查摆问题

1.全面对照查摆。各级党组织和党员、干部坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对标对表中央八项规定及其实施细则精神，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，举一反三、全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，并将违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单、隐形变异的"四风"问题清单纳入学查改范围。

2.强化示范带动。校院两级领导班子和领导干部要发挥表率作用，带头从严查摆问题，以上率下推动各级党组织和党员、干部认真抓好问题查摆整改，切实解决高校作风建设中的突出问题。

3.加强警示教育。校党委组织召开全校警示教育会，各二级学院党委（党总支）和机关部处党组织结合实际，挖掘警示教育资源，运用由风及腐案例，尤其是教育系统由风及腐典型案例，推进以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。结合高校实际剖析反面典型案例，深挖问题根源，注重用身边事教育身边人，引导党员、干部警钟长鸣、引以为戒。

（三）推进集中整治

1.聚焦突出问题。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。重点围绕高校在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的问题，如不担当不作为、推诿扯皮，政绩观偏差、搞"面子工程"，学术浮夸、学风不实，文风会风不实不正、搞文山会海，整治形式主义为基层减负存在差距，漠视师生、脱离师生、侵害师生利益，违规吃喝，违规收送礼品礼金，借调研培训等名义公款旅游，违规建设、奢华装修办公场所，以及科研经费、招生考试、职称评审等重点领域突出问题开展整治。在学习教育推进过程中，发现其他需要整治的突出问题，及时纳入集中整治内容。

2.确保整治成效。各二级学院、各部门要聚焦集中整治重点，结合对照中央八项规定及其实施细则精神查摆出的问题，列出清单，逐项制定整改措施，动态销号管理，动真碰硬、务求实效，扎实推进整治任务落实，做到问题不解决不放过、整治不彻底不放过，加强跟踪问效，对敷衍塞责、虚假整改行为严肃追责问责，推动整改成果转化为常态长效治理机制。

3.强化建章立制。坚持"当下改"与"长久立"相结合，对存在的突出问题，注重从制度上找原因，构建闭环式制度体系，既注重立行立改消除表象，更突出制度重塑破解根源，完善强化贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，健全学校作风建设常态化长效化制度机制。

（四）抓好开门教育

1.注重群众参与。坚持开门纳谏，充分征求师生对学校党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议。立行立改、集中整治等情况适时向师生通报，接受师生监督。

2.深入调查研究。各级领导干部要弘扬"四下基层"优良作风，带头走好新时代党的群众路线，深入基层、深入一线，加强调查研究，了解师生的急难愁盼，了解基层急需解决的突出问题，有针对性地研究解决。

3.促进担当作为。结合开展学习教育，紧扣学校中心工作，积极健全党员在岗离岗、网下网上、平时应急的作用发挥机制，组织党员、干部在推动学校高质量发展、深化教育教学改革、强化人才培养、科研创新等重点任务中担当作为、服务师生，让师生可感可及。

2025年度校院两级领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，切实抓好整改落实。

三、组织领导

全校学习教育在校党委领导下开展，校党委党的建设工作领导小组抓好统筹协调，校党委组