在春季开学工作会上的讲话(第2/3页)

学科组长、备课组长要精心准备第一周的大小教研，从开头就在实在、实际、实效上下功夫，开展好每周教研活动。

教辅人员要在服务至上开好头，要用心服务，真心服务，热情服务，微笑服务，周全服务，主动服务，优质服务，让师生员工满意，让学校放心。

全体教职工，都要提振精气神，在规范、常规、常态、安全、作息、作风、风气上开好头，迈好第一步！

三是抓好毕业班备考。

2023年高考，命题方向已出炉，变与不变有哪些？给我们带来哪些启示？怎样应对？高三已进入二轮复习，战略战术是生命。初三今年中考怎样考，仍是黔西南自主命题或是全省统一命题，要以不变应万变，要新可破，难可攻，易可守。

为了抓好毕业班工作，我们已另开会有布置，高三高考的两大目标，初三中考主要目标三个"9"。群雄逐鹿谁取胜，勇毅向上创辉煌。

03超越自我

毕业班工作，如果照用上届的战略、战术与经验、技能，如果没有改进、没有提升，应对下届毕业班，一定会失败；奥运会比赛冠军，如果照用上届的战略、战术与经验、技能参加下届比赛，一定会失败。最典型的案例是，十多年前的世界第一品牌诺基亚手机，由于没有自己的升级版，被苹果、三星等后来居上的手机给取代了。这就是手机从2G→3G→4G→5G一路走来的、不断超越自我的根本原因。

我们的教育环境在巨变之中，信息化、智能化日新月异，互联网、人工智能、区块链、大数据等高新技术，都在为教育赋能。未来的教育教学方式、学习方式、认识将会发生巨大变化，将会撬动教育变革。在升学方面，新的中考、高考正在变革，各校的备考、应考战略战术在改变，我们的备考应考需要新的转型。

人类的发展，一直是在吐故纳新、推陈出新、日新月异中进步。发展的变化、发展的规律告诫我们，不能抱残守旧，不能固步自封，不能经验主义，不能自以为是。只有挑战自我、改变自我、转变自我、提升自我、突破自我、超越自我，才能立于不败之地，才能把握发展的主动。

什么是超越自我？超越自我是今天的要求比昨天高，今天的事情做得比昨天好，今天的进步比昨天大。

对于教师教学而言，超越自我是今天的课比昨天备得更好，今天的教学设计比昨天好，今天的PPT做得比昨天好，今天的课堂提问比昨天更能激发学生思考，今天的课堂效率比昨天高，今天的精神风貌比昨天好，今天的课堂比昨天更有内涵，今天的课堂学生比昨天更能展现"眼常亮、口常开、脑常动、手常用"，今天的"透、瘦、漏、皱、秀"比昨天更能完美结合，今天的"活、新、特、趣"特色比昨天更明显，今天的"三生"课堂比昨天更养人。

对于职工而言，超越自我是今天的服务态度比昨天更好，今天的微笑比昨天更多，今天的技能技术比昨天更高，今天的积极主动性比昨天更好，今天的优质服务比昨天更好。

说时容易做时难，不断超越自我难上加难。为何有些人能做到，有些人做不到？关键是超越自我的态度、观念、决心，是思维方式和改变方式。

我们要承认现实，一个人的资源、时间、能力都是有限的，只有找到突破口，先从自己能改变的事情做起，暂时不去做自己不能改变的事情。盯住自己能改变、能做得更好的事情去做，重点突破一个口子，突破一件事情，各个击破，层层击穿，积小成大，厚积薄发。我国改革开放以来取得的巨大成就，是厚积薄发带来的。

为了学校的可持续发展，为了把握主动权，为了守住我们的优势，必须要拥有超越自我的心态，必须要长期积累和聚焦自己能做、能改变、能战胜的突破口，聚焦自己的思维，想方设法、千方百计提升自己的能力。聚焦自己的注意力，从点状式突破，再到系统性突破，不断突破的过程就是不断超越自我的过程。

例如，课堂提问习惯性"群答、齐答""假热闹""泛泛而问""张口即问"的老师，专门聚焦课堂提问，一是通过听优秀教师的课堂提问，学习优秀教师课堂提问技能；二是通过坚持设计问题串、问题链、问题闯关等，不断提升课堂提问的水平。坚持一段时间，聚焦一段时间，课堂提问的水平一定会大大提升。

没有借口，不找借口。虽然很多时候，我们都会遇到各种困难，都会面临各种问题，都会感觉难予自我超越。其实，只有静下心来思考问题的本身，放开眼光去洞察问题的本身，一旦找到突破口，坚持下去，就会在山穷水尽的时候迎来柳暗花明。

当难予自我超越的时候，改变一下思维方式，打开一扇全新看问题的窗户，探寻一条新的道路，突破重重困难，能够勇毅坚毅，寻找一个突破口，各个击破，就能战胜自我、突破自我、超越自我！

04追求卓越

高尔基说："你的人生目标有多远，你在迈向人生目标的进程中迈开的步子就越大。"曾到我校讲学的著名教育家的成功经历，都是追求卓越的经历，举例如下：

一是著名教育改革家魏书生，起点曾是辽宁盘锦下面的农场红旗小学教师，由于他热爱教书，酷爱读书，立志教育事业，有一种忘我精神，多年任班主任，在他的手下，再乱的班级也会变好。

二是著名教育家肖远骑，江苏南通东如县环镇乡人，农民子弟，曾在村级学校教书，由农村到县城再到南京，2000年被北京作为人才引进，又被人大附中招聘，经过努力还当上了人大附中副校长，出版教育专著数十本，成为全国著名教育专家。

三是全国知名草根教育家、行动德育的创始人邹六根，他"把德育做成班主任的事业"，也是从乡村教师起步的。类似例子很多，魏书生、肖远骑、邹六根等都是草根教师起步，是我们老师学习的榜样。虽然我们不一定能达到他们的高度，但坚定追求卓越的信念几年，当我们"蓦然回首"时，会出乎所料地自我夸赞！

另外，有一个打工仔的张立勇更感人，张立勇是我们职工学习的榜样。江西农村孩子，由于家境贫困，初中辍学后被迫去打工，后来到了清华大学当厨工，开始做勤杂，由于勤学好问，变为厨师。在清华大学被清华的学习氛围深深震撼了，他感觉自己还年轻，不能这一生就这样浑浑噩噩的过下去，决定向身边的清华学子看齐，他喜欢的科目是英语，在做厨师的业余时间全部用于自学英语，后来获得了北京大学的国际贸易专业的本科文凭，评为"北京榜样"人物，还写了三本全国畅销书《英语神厨》《坚持的力量》《刷牙英语--习惯的力量》，被评为"全国百部优秀图书"。他还担任过北京奥运会的组委会翻译，多次应邀到全国各地讲学。