在法学院教职工代表大会上的讲话

在法学院教职工代表大会上的讲话

各位代表、老师们：

今天，法学院教职工代表大会在这里隆重召开。在此，我谨代表学校党委、学校工会对会议的召开表示热烈的祝贺！向长期奋战在教学、科研、管理第一线的法学院广大教职工表示崇高的敬意和诚挚的问候！

下面，我借此机会，对法学院教代会工作提几点要求。

一、提高认识、深化自觉，教代会近年工作值得肯定

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工参与民主决策、民主监督的权力机构。建立和健全教代会制度，是深入贯彻党的依靠方针的有力保障。长期以来，我校不断发展、完善的教代会制度，在调动广大教职工积极性、创造性，动员组织教职工关注和支持学校建设，切实维护教职工合法权益，促进和谐校园建设等方面发挥着不可替代的作用。特别是在过去五年中，教代会累计审议通过涉及教学改革、职称评定、绩效分配等重大事项决议27项，推动解决教职工子女入学、通勤班车优化、健康体检升级等民生问题43件，提案落实率达到92.6％，真正成为连接校领导班子与教职工群体的桥梁纽带。

近年来，学校教代会工作呈现出三个显著特点：一是制度体系更加完善。修订《教代会实施细则》，建立提案办理闭环机制，实施三审三公示流程，确保从提案征集、分类交办到结果反馈均实现规范化运作。二是参与维度持续拓展。除常规议程外，增设专项听证会机制，针对校园停车位规划、科研经费管理改革等焦点问题，组织职能部门与教职工代表面对面沟通，2024年举行的实验室安全管理办法听证会中，吸纳一线教师建议12条，使制度设计更贴合实际需求。三是数字化赋能成效显著。开发智慧教代会线上平台，实现提案电子化提交、办理进度实时查询、满意度测评等功能，2025年春季教代会期间，线上平台访问量突破1.2万人次，较传统纸质模式效率提升40％。

在全校深化民主管理的进程中，法学院二级教代会作为先进典型，展现出鲜明的示范效应。该院严格按照学校党委、工会的部署要求，创新构建三阶四维工作体系：会前通过专题调研、分组座谈、意见征询三阶准备，精准聚焦学科建设、人才引育、学生培养等核心议题；会中围绕提案质量、决策科学、程序规范、成果转化四维标准，确保每项决议经得起实践检验。特别是连续三年创新实施双轨提案制，既保留常规工作提案，又设立金点子特别通道，鼓励青年教师就交叉学科建设、涉外法治人才培养等前沿领域献计献策，近三年累计产生具有决策参考价值的创新提案19件，这充分彰显了大家的工作成绩。

二、党委重视、行政支持，为发挥教代会作用的提供充分保障

在具体实践中，法学院教代会彰显出三大特色优势：一是民主协商深度化。2024年针对新设涉外法治实验班培养方案，组织五轮专题讨论，邀请教授委员会、学生代表、实务专家共同参与论证，最终形成的双语课程＋模拟法庭＋国际组织实训培养模式，已被纳入省级教改重点项目。二是监督机制立体化。建立教代会代表列席党政联席会议制度，对人才引进、经费使用等关键环节实施全过程监督，2024年针对科研设备采购流程提出的优化建议，促使采购周期平均缩短15个工作日。三是成果转化实效化。推行提案办理三公开原则，即责任部门公开、办理时限公开、落实结果公开，近三年关于改善教师休息室设施、建立青年教师学术沙龙等21项提案的落地实施，使教职工获得感显著提升。

特别值得称道的是，法学院教代会创造性开展代表履职能力提升计划，通过定期举办政策解读讲座、组织兄弟院校考察交流、建立代表履职档案等举措，全面提升教职工代表参政议政水平。2024年开展的我为学科评估献良策专项活动中，代表们提出的构建法学与社会学交叉研究平台设立涉外法治文献数据中心等建议，已转化为学院十四五规划重点建设项目。这种将个体智慧转化为集体行动力的实践，生动诠释了民主管理的深层价值。

法学院的教代会工作在组织形式、实质内容、客观影响等方面走在了全校的前列，其经验启示我们：新时代高校民主建设既要坚守制度根本，更需与时俱进创新。当教代会真正成为汇聚民智的思想库、改革攻坚的推进器、凝心聚力的连心桥，就能为教育事业高质量发展注入源源不断的内生动力。这既是对过往成绩的充分肯定，更是对未来工作的方向指引，需要全校各单位认真学习、继续发扬。

教代会工作的顺利进行，教代会职权的充分发挥，需要院党委行政的重视和支持。院党委行政要加强对教代会工作的领导，正确把握教代会建设的方向，善于了解和解决在学院民主建设中出现的新情况、新问题，支持教代会在职权范围内依法独立自主地开展工作。狠抓教代会议案的落实，着力推动教代会围绕中心工作的主脉，发现问题、讨论问题，解决问题，通过教代会，统一思想，促进发展。

三、围绕重点、落实职权，确保教职工主人翁地位

推动教代会制度焕发新的生机活力，核心在于把教职工的知情权、参与权、监督权真正转化为办学治校的实践效能。我们要始终牢记，教代会不是走形式的议事机构，而是聚民智、促发展的重要平台。在知情权保障上，必须建立常态化、立体化的信息沟通机制。发展规划处要会同校办，每月编制《重大事项工作简报》，把学科布局调整、重点工程进度、人才引育动态等教职工关心的事项讲清楚、说明白；各二级学院要建立"双周通气会"制度，党政班子面对面回应教师关切，特别是职称评聘条件修订、科研平台建设等关键政策，必须做到酝酿阶段听意见、决策之前交讨论。在参与权落实上，要着力构建全过程参与的民主渠道。今后凡是涉及人才培养方案修订、大型设备采购、绩效分配改革等重大事项，必须经过教代会专题听证程序，职能部门负责人要现场接受代表问询。校工会要牵头建立"三阶提案培育"机制：日常开通代表建