在乡镇庆祝第41个教师节大会上的讲话

在乡镇庆祝第41个教师节大会上的讲话

尊敬的〔*〕县教育局的各位领导、同志们,各位校长、老师们,各村的负责同志们:

大家好!

金秋送爽,丹桂飘香。在这充满喜悦与希望的收获季节里,我们满怀无比崇敬的心情,在此地隆重集会,共同庆祝第41个教师节的到来。首先,我谨代表乡党委、政府,向莅临指导的县教育局各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向长期以来辛勤耕耘、默默奉献在我乡教育战线上的全体教师、教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候!向今天即将受到表彰的先进单位和优秀个人表示崇高的敬意!同时,也向一直以来关心、支持我乡教育事业发展的各村负责人及社会各界人士,表示最深切的感谢!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一个地方的发展,短期靠项目,中期靠政策,长期靠人才,根本在教育。回顾过去的一学年,是〔*〕乡教育事业在挑战中奋进、在耕耘中收获的一年。乡党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,持续加大投入,优化资源配置。全乡的广大教育工作者全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕"办好人民满意的教育"这一核心目标,以昂扬的斗志和务实的作风,推动了〔*〕乡教育事业呈现出整体提升、亮点纷呈的良好态势。

第一,教育根基得到新夯实。过去一年,乡党委政府千方百计筹措资金超过300万元,用于中心校教学楼的加固、〔*〕村小学的运动场硬化以及全乡多媒体教学设备的更新换代。如今,窗明几净的教室、功能齐全的实验室、书声琅琅的校园,为孩子们的成长提供了更加优越的环境。硬件的改善,不仅仅是物质条件的提升,更是乡党委政府下定决心、办好山区教育的庄严承诺。

第二,教学质量实现新突破。数据是最有力的证明。在今年的中考中,我乡参考学生的总平均分较去年提升了12.5分,升入县重点高中的比例达到了18%,创下了近五年来的新高。在全县中小学生学科竞赛中,我乡有超过20名学生分获不同奖项。这些成绩的取得,是每一位老师挑灯夜战、精心备课的结果,是每一位班主任苦口婆心、悉心教导的结果,更是全体教育工作者智慧与汗水的结晶。这些成绩,有力地回应了人民群众对优质教育的期盼。

第三,队伍建设展现新面貌。一支高素质的教师队伍是办好教育的关键。过去一年,通过"请进来、走出去"等多种方式,组织了超过80人次的教师参加各级各类培训。乡里也涌现出了一大批像即将受表彰的教学名师、师德标兵、优秀班主任和优秀教师一样的先进典型。他们中,有几十年如一日坚守在偏远村小的老教师,用白发诠释着忠诚;有勇于创新、积极探索教学改革的中青年骨干,用激情点燃了课堂;还有刚刚踏上讲台,就以饱满的热情投入到工作中的年轻力量,用青春书写着奉献。正是你们,构成了〔*〕乡教育最坚实的脊梁。

成绩来之不亦,经验弥足珍贵。这些成绩的取得,得益于县委、县政府和县教育局的正确领导与亲切关怀,得益于全乡上下的共同努力和社会各界的大力支持,更凝聚着在座各位以及全乡广大教育工作者的心血和汗水。在此,我再次向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!

在肯定成绩的同时,我们更要清醒地认识到,身处〔*〕这样的山区乡镇,我们的教育事业依然面临着诸多挑战和亟待破解的难题。当前,〔*〕乡正处在巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快建设和美乡村的关键时期。发展的希望在创新,创新的希望在人才,人才的希望在教育。教育在乡村振兴大局中的基础性、先导性、全局性地位和作用,比以往任何时候都更加凸显。我们必须以更高的站位、更宽的视野、更实的举措,深刻审视并着力解决发展中的问题。

比如,优质教育资源总量不足、分布不均的问题依然存在;教师队伍的结构性矛盾,特别是年轻骨干教师引不来、留不住的现象,仍然是制约我们发展的瓶颈;一些学校在课程改革、特色发展上,思路还不够开阔,步伐还不够快;家校社协同育人的机制还有待进一步完善,部分家庭对子女教育的重视程度和科学育儿的理念仍需提升。这些问题,是压力,更是我们下一步工作的方向和动力。

同志们,老师们!"善之本在教,教之本在师。"推动〔*〕乡教育事业迈向更高水平,关键就在于建设一支高素质专业化的教师队伍。借此机会,结合当前形势和未来发展,我对全乡广大教师和教育工作者提几点希望,与大家共勉。

一、高擎思想火炬,做学生成长的引路人

教师不仅是知识的传播者,更是灵魂的工程师。为党育人、为国育才,是教育工作的根本政治责任。希望广大教师要始终把牢正确的政治方向,深刻领会教育的政治属性,用党的创新理论武装头脑,不断提高自身的思想政治素质和理论水平。要将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育,潜移默化地融入到日常教学的每一个环节,根植于学生的心灵深处。要引导孩子们从小树立远大理想,把个人的成长融入到国家富强、民族复兴和家乡建设的伟大事业中去,培养他们成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

二、涵养高尚师德,做为人师表的力行者

"师者,人之模范也。"教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人。希望广大教师要自觉加强师德修养,以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标尺,带头弘扬和践行社会主义核心价值观。要将"立德树人"作为根本任务,以自己的人格魅力、学识风范去感染学生、影响学生。要用爱心、耐心和责任心对待每一个孩子,尤其要关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体,给予他们更多的温暖和关怀,让他们在阳光下健康成长。要坚守教育净土,清清白白做人,干干净净做事,自觉抵制各种不正之风,以高尚的人格赢得学生的尊重和社会的认可。

三、锤炼精湛业务,做博学善教的大先生

教育是"仁而爱人"的事业,也是一门需要深厚学识和高超技艺的科学。在知识爆炸、技术迭代的今天,过去的"一桶水"理论早已不能满足现在的教学需求,教师必须具备"长流水"的本领。希望广大教师要牢固树立终身学习的理念,把学习作为一种生活方式和精神追求。要紧跟时代步伐,积极学习新知识、新技能、新理念,不断优化知识结构,提升专业素养。要深入钻研教育教学规律,大胆探索符合山区孩子认知特点的教学方法,积极拥抱现代信息技术,让课堂变得更加生动、高效。要发扬"传帮带"的优良传统,骨干教师要当好"师傅",青年教师要虚心求教,形成一个比学赶超、共同进步的良好氛围,努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的"大先生"。

四、扎根〔*〕热土,做乡村振兴的建设者

乡村教师是发展乡村教育、助力乡村振兴的源头活水。〔*〕乡的未来,需要教育来奠基;〔*〕乡的发展,需要人才来支撑。希望广大教师能够深怀爱乡之情,坚定扎根山区的信念,把自己的事业追求与〔*〕乡的发展紧密结合起来。在教书育人的同时,可以更多地挖掘和利用本地的自然资源、红色文化、民族风情等,开发富有乡土气息的校本课程,引导学生认识家乡、热爱家乡、未来建设家乡。希望校长们能带领学校主动融入全乡发展大局,思考如何让教育更好地服务于现代农业