县庆祝第41个教师节暨表彰大会上的讲话

在〔*〕县庆祝第41个教师节暨表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师,同志们:

金秋九月,丹桂飘香;杏坛耕耘,桃李芬芳。在这收获希望与喜悦的美好季节里,我们满怀崇敬与感激之情,隆重集会,共同庆祝中华人民共和国第41个教师节。首先,我谨代表〔*〕县委、县政府,向辛勤工作在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师,致以节日的祝贺和诚挚的问候!向今天即将受到表彰的先进集体和优秀个人,表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我县教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,是推动教育事业发展的核心力量。在刚刚过去的2024-2025学年里,全县广大教师和教育工作者全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕县委、县政府关于推动教育高质量发展的决策部署,默默耕耘、无私奉献,用智慧和汗水、责任与担当,推动我县教育事业取得了令人瞩目的新成绩,谱写了〔*〕教育发展的新篇章。

一、回顾过去,春华秋实硕果盈枝

过去的一年,是挑战与机遇并存的一年,也是我县教育事业克难奋进、砥砺前行的一年。全县教育系统以"办好人民满意的教育"为宗旨,深化改革,锐意创新,各项工作都迈上了新台阶。

教育教学质量实现了新跨越。我们的教育成果,最终要体现在学生的成长和成才上。令人欣喜的是,在全体教职员工的共同努力下,我县教育教学质量持续稳步提升。以〔*〕县〔*〕中学为例,在今年的中考中,整体成绩再创近五年来新高,重点高中上线率较去年提升了3.5个百分点,多项关键指标位居全市前列。此外,在省级、市级举办的各类学科竞赛中,我县学子表现优异,累计获得省级以上奖励15人次,市级奖励40余人次,这充分展示了我县在拔尖创新人才早期培养方面取得的显著成效。这些成绩的取得,离不开每一位教师在三尺讲台上的辛勤付出,离不开每一个教学团队在深夜灯光下的集体备课与研讨。

特色办学品牌彰显了新魅力。教育不仅要传授知识,更要塑造灵魂、启迪心智。我县各学校在特色办学之路上不断探索,成果斐然。特别是〔*〕县〔*〕中学,立足于我县多民族聚居的实际情况,在"铸牢中华民族共同体意识"教育方面走在了前列。学校挂牌成立的"铸牢中华民族共同体意识委员工作室"已经成为我县民族团结进步教育的重要阵地。通过开设地方特色课程、举办民族文化节、开展"各族学生手拉手"等系列活动,将民族团结的种子深深植根于每个孩子的心田,使学生们在耳濡目染中增强了对中华民族的认同感和自豪感。同样值得骄傲的是,今年1月,〔*〕县〔*〕中学被正式授予"全国国防教育示范学校"的国家级荣誉。这不仅是对学校国防教育工作的最高肯定,更标志着我县在青少年爱国主义教育和综合素质培养方面达到了新的高度。通过准军事化管理、国防知识讲座、红色基地研学等活动,学生们的纪律观念、团队精神和意志品质得到了极大锤炼。

教师队伍建设取得了新进展。一支高素质的教师队伍是教育高质量发展的根本保障。过去一年,我县深入实施人才强教战略,教师队伍的整体素质和专业能力得到显著提升。我们欣喜地看到,以"青蓝工程"为代表的青年教师培养机制日益完善,一批又一批青年教师在教学名师的悉心指导下迅速成长,挑起了教育教学的大梁。在市级教学技能大赛中,我县教师〔*〕老师、〔*〕老师等5名教师荣获一等奖展示了我县教师扎实的专业功底和卓越的教学风采。全县教师参与课题研究的积极性空前高涨,年度立项的县级以上教育科研课题数量同比增长20%,一批高质量的研究成果正逐步应用于教学实践,有效破解了教育教学中的诸多难题。

教育综合改革激发了新活力。改革是发展的根本动力。我们积极响应上级关于深化教育改革的号召,稳步推进"集团化办学"模式。以〔*〕县〔*〕中学教育集团为代表的办学共同体,通过"同思、同研、同享、同进"的教研机制,实现了优质教育资源的共享和辐射带动效应。集团内各成员学校在课程设置、教师发展、教学评价等方面协同并进,有效缩小了校际差距,促进了区域教育的均衡协调发展。同时,我县在学生心理健康教育体系建设方面也迈出了坚实的步伐,构建了学校、家庭、社会协同育人网络,引入专业力量,开发特色心理课程,为学生的健康快乐成长撑起了一片蓝天。

同志们,这些成绩的取得,凝结着全县广大教育工作者的心血与智慧,彰显了大家爱岗敬业、追求卓越的崇高精神。实践再次证明,我们的教师队伍是一支信念坚定、业务精湛、甘于奉献、值得信赖的队伍!在此,我再次向你们表示最崇高的敬意!

二、立足当下,深刻领会教育家精神的时代内涵

当前,我们正处在一个伟大的时代,国家的发展对高素质人才的渴求比以往任何时候都更加迫切,对教育事业的期望比以往任何时候都更加殷切。面对新形势、新任务,我们不仅需要优秀的教师,更需要大力弘扬和践行教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业培养更多栋梁之才。今天大会的主题是"弘扬教育家精神,加快建设教育强县",这既是对广大教师的崇高期许,也是新时代赋予我们的光荣使命。

弘扬教育家精神,核心在于铸就"心有大我、至诚报国"的理想信念。教师不是一个普通的职业,而是一项神圣的事业。这项事业的价值,在于为国家培养建设者和接班人。广大教师要始终胸怀"国之大者",深刻认识到自己所从事工作的深远意义,自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业之中。要坚定为党育人、为国育才的初心使命,把培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀的时代新人作为自己的毕生追求。在课堂上,不仅要传授科学文化知识,更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,扣好人生的第一粒扣子。

弘扬教育家精神,基础在于恪守"言为士则、行为世范"的道德情操。"师者,人之模范也。"教师的言行举止,对学生具有天然的示范效应。一位老师的人格魅力,往往比其知识传授更能影响学生的成长。因此,广大教师必须时刻自重、自省、自警、自励,以德立身、以德立学、以德施教。要带头践行社会主义核心价值观,自觉遵守《新时代教师职业行为十项准则》,坚守师德底线,以高尚的人格感染学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,真正成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

弘扬教育家精神,关键在于秉持"启智润心、因材施教"的育人智慧。教育是一门科学,也是一门艺术。好的教育,应当是充满智慧的教育。面对成长环境、个性特点、认知水平各不相同的学生,简单划一的"填鸭式"教学早已不能适应时代的要求。广大教师要树立先进的教育理念,积极探索新时代教育教学规律,尊重学生的个体差异和成长规律。要勤于学习,更新知识储备,掌握现代教育技术,不断创新教学方法和手段。要善于发现每个学生的闪光点,用欣赏、鼓励和期待的眼光看待学生,做到因材施教、循循善诱,努力成为"经师"与"人师"相统一的"大先生",真正做到启迪学生的智慧,滋润学生的心田。

弘扬教育家精神,动力在于永葆"勤学笃行、求是创新"的躬耕态度。"问渠那得清如许,为有源头活水来。"知识的海洋浩瀚无垠,教育的领域日新月异。一名优秀的教师,必然是一名勤奋的学习者和积极的探索者。在知识爆炸的今天,教师只有不断学习、终身学习,才能跟上时代的步伐,才能给予学生最新、最前沿的知识。要树立"求是"精神,在教育教学中坚持实事求是,尊重科学、追求真理。要发扬"创新"精神,敢于突破传统观念的束缚,积极投身于课程改革、教学方法改革的实践中,在实践中发现问题、研究问题、解决问题,让自己的教育教学工作始终充满生机与活力。

弘扬教育家精神,根本在于怀揣"乐教爱生、甘于奉献"的仁爱之心。"爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。"对学生的爱,是教师职业最核心、最本质的要求。这种爱,不是居高临下的"施舍",而是平等、尊重、理解的真情流露。广大教师要把每一个学生都看作是独立的个体,关心他们的学习生活,关注他们的情绪变化,关爱他们的身心健康。要用爱心、耐心和责任心去温暖学生、感化学生、成就学生。要正确看待教师职业的清贫与辛苦,坚守"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩,在学生的成长中实现自己的人生价值。

三、展望未来,砥砺奋进谱写教育新篇

同志们,成绩属于过去,未来任重道远。当前,我县教育事业正处在爬坡过坎、蓄力登高的关键时期。面对人民群众对优质教育资源日益增长的需求,面对区域竞争日趋激烈的发展态势,我们必须以更大的决心、更强的力度、更实的举措,推动我县教育事业实现更高质量的发展。借此机会,我对未来的工作提几点希望和要求。

第一,必须以更大力度深化教育改革,持续增强发展内生动力。改革是破解教育发展难题的"金钥匙"。要坚定不移地将改革向纵深推进。一是要深化办学模式改革。要进一步做实做强"集团化办学"建立更加紧密的管理、教研和评价共同体,推动集团内优质资源深度共享、教师柔性流动、课程协同开发,真正实现"1+N"的聚合效应,带动全县教育整体水平的提升。二是要深化课堂教学改革。要以学生发展为中心,大力倡导启发式、探究式、参与式教学,积极推广项目式学习、翻转课堂等新型教学模式,切实把课堂还给学生,激发学生的学习兴趣和创新潜能。三是要深化教育评价改革。要坚决扭转"唯分数、唯升学"的倾向,构建德智体美劳全面培养的教育体系,探索建立符合时代要求、具有〔*〕特色的学生综合素质评价体系,促进学生全面发展、健康成长。

第二,必须以更高标准建强教师队伍,坚决筑牢事业发展根基。教师是第一资源。要始终把