在2026年市委党的建设工作领导小组会议上的讲话3

在2026年市委党的建设工作领导小组会议上的讲话

同志们:

今天召开这次市委党的建设工作领导小组会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,认真落实中央党的建设工作领导小组会议精神和中办《通知》、省委常委会会议精神,对全市树立和践行正确政绩观学习教育进行全面动员部署。刚才,会议传达了中央和省委有关精神,审议通过了学习教育实施方案,下一步要抓好贯彻落实。下面,就扎实开展好这次学习教育,我讲几点意见。

一、深刻认识树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义

政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关",决定着履职尽责的方向和成效。习近平总书记多次强调,必须树立正确政绩观,坚持立党为公、执政为民,解决好"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的问题。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大部署,具有极强的现实针对性和深远的战略意义。

从政治高度看,这是践行"两个维护"的必然要求。正确政绩观体现的是政治立场、政治方向、政治原则。当前,个别党员干部政绩观出现偏差,有的急于求成、急功近利,搞形象工程、政绩工程;有的脱离实际、盲目决策,造成重大损失浪费;有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远,缺乏"功成不必在我"的境界。这些问题说到底是政治站位不高、政治担当不够的表现。开展学习教育,就是要引导党员干部从政治上看待政绩问题,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。

从发展大局看,这是推进中国式现代化〔*〕实践的重要保障。当前正值"十五五"开局之年,〔*〕正处于转型发展的关键期。近年来,〔*〕坚持生态优先、绿色发展,森林覆盖率稳定在83.8%以上,民生支出占公共预算支出比重达85%,绿色转型成效显著。但在新的发展阶段,如何统筹高质量发展和高水平保护、如何处理好当前与长远的关系、如何在资源型城市转型中践行正确政绩观,都迫切需要通过学习教育统一思想、校准方向、凝聚力量。

从管党治党看,这是纵深推进全面从严治党的内在要求。政绩观问题本质上是党性问题。从近年来查处的案件看,一些干部违纪违法往往始于政绩观扭曲、价值观错位。有的追求所谓"任期政绩",不惜牺牲群众利益换取个人升迁;有的为所谓"发展大局"违规举债、寅吃卯粮,留下沉重负担。必须通过学习教育,从思想根源上清除政绩观偏差的土壤,永葆共产党人政治本色。

从民生福祉看,这是践行以人民为中心发展思想的迫切需要。政绩好不好,最终要看人民群众满意不满意。〔*〕作为林业城市,经历过从"独木经济"向多元发展的转型阵痛,深刻认识到只有把人民放在心中最高位置,才能创造经得起历史检验的业绩。开展学习教育,就是要引导党员干部真正把为民造福作为最大政绩,把解决群众急难愁盼问题作为工作出发点和落脚点。

二、准确把握学习教育的总体要求和目标任务

开展这次学习教育,总的要求是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"十六字总要求,一体推进学查改,有效防范和纠治政绩观偏差,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

要明确学习教育的目标任务。根本任务是教育引导党员干部深刻领悟正确政绩观的科学内涵,自觉校准政绩观偏差,做到为民用权、为民履职、为民尽责。具体目标是理论学习有新收获、思想政治有新加强、工作作风有新改进、事业发展有新成效。特别是县处级以上领导班子和领导干部作为"关键少数",要带头学深悟透、带头对照检视、带头整改落实,以"头雁效应"带动"群雁齐飞"。

要把握学习教育的重点内容。重点学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习习近平总书记对本地区本领域的重要指示批示精神,系统学习党章党规党纪中关于政绩观的要求。〔*〕作为重点国有林区和国家生态功能区,特别要学习好习近平总书记关于生态文明建设的重要论述,深刻理解"绿水青山就是金山银山"的发展理念,把生态保护作为最大政绩、长远政绩。

要找准学习教育的着力方向。坚持问题导向,对照中央列出的政绩观偏差主要问题清单,深入查找在思想观念、工作方法、体制机制等方面的突出问题。当前,〔*〕正在推进"十五五"规划编制实施,要把学习教育与谋划长远发展结合起来,防止规划目标脱离实际、好高骛远,确保各项决策经得起历史和实践检验。据不完全统计,全市2026年计划实施省市级重点项目200个,总投资477.2亿元,这些项目都要以正确政绩观为指引,科学论证、严格把关,坚决防止"带病上马"。

三、扎实推动学习教育走深走实

学习教育时间紧、任务重、要求高,从现在起到7月底基本结束,必须把握关键环节、突出工作重点,确保取得实实在在的成效。

学习研讨要做到入脑入心。坚持把理论学习摆在首位,落实"四个深入学习"要求,即深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习党章党规党纪,深入学习先进典型和反面案例。要创新学习方式,通过理论中心组学习、专题读书班、现场教学等形式,增强学习的针对性实效性。要抓住"关键少数",领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课,发挥示范引领作用。要抓实党员干部分层分类培训,针对不同层级、不同领域、不同岗位,量身定制培训内容,推动学习教育一贯到底、有效覆盖。要运用正反面典型案例,用身边事教育身边人,让党员干部在对比中明是非、辨真伪、知敬畏。

查摆问题要勇于刀刃向内。查摆问题是学习教育的基础环节,查得深不深、找得准不准,直接决定整改方向对不对、措施实不实。要对照党中央决策部署,深入查找在贯彻落实中的温差、落差、偏差。要对照政绩观偏差主要问题清单,逐条逐项进行"政治体检",建立问题清单、责任清单、整改清单。〔*〕在生态保护、经济转型、民生改善等方面积累了好经验好做法,但也有个别地方在项目引进中存在急功近利倾向、在民生工作中存在"面子工程"现象、在统计数据中存在"注水"问题。要敢于正视问题、揭短亮丑,把"真查"要求落到实处,防止避重就轻、敷衍应付。

整改整治要敢于动真碰硬。发现问题是前提,解决问题是根本。要把整改整治贯穿学习教育全过程,坚持边学边查边改,做到立行立改、真改实改。要与中央和省委巡视整改相结合,把政绩观问题作为整改重点,确保改到位、见成效。要与深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改相结合,持续纠治形式主义、官僚主义问题,切实为基层减负。要与"十五五"规划编制实施相结合,在谋划发展、安排项目时坚持实事求是、量力而行。要与生态环保督察整改相结合,〔*〕作为生态功能区,对破坏生态环境的"政绩"要坚决纠治、严肃问责。发扬自我革命精神,对政绩观偏差问题严肃处理、形成震慑,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

建章立制要实现长效常治。根本解决问题,要靠制度保障。要健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制,把实践中的好做法上升为制度规范。要严格执行民主集中制,完善领导班子议事决策规则,重大事项必须集体研究、科学论证、民主决策。要优化政绩考核评价体系,突出高质量发展导向,强化生态保护、民生改善、风险防控等指标权重,坚决防止简单以GDP增长率论英雄。〔*〕在探索绿色GDP考核方面已积累一定经验,要进一步完善指标体系、考核办法,形成鲜明导向。要常态化开展监督检查,及时发现和纠正政绩观偏差问题,抓早抓小、防微杜渐。

开门教育要真心为民惠民。学习教育成效好不好,群众感受最直接、最有发言权。要贯彻新时代党的群众路线,自觉接受群众监督评判,请群众参与、让群众监督、由群众评价。要深入基层一线,倾听群众呼声,了解群众诉求,把学习教育与解决群众急难愁盼问题结合起来。〔*〕民生支出占比持续保持在较高水平,体现了民生优先的工作导向。要继续保持这一态势,把更多资源用于民生改善,以解民忧、纾民怨、暖民心的实际行动,让群众切实感受到学习教育带来的新变化新气象。

四、切实加强对学习教育的组织领导

学习教育是全市政治生活中的一件大事,各级党组织要高度重视、精心组织,确保各项任务落地落实。

要拧紧责任链条。市委党的建设工作领导小组要抓好统筹协调,领导小组办公室要发挥好牵头抓总作用,成员单位要各司其职、密切配合,形成工作合力。各级党委(党组)要扛起主体责任,主要负责同志要履行第一责任人责任,班子成员要落实"一岗双责