主题教育学习心得（一）-100篇(第18/21页)

为民实践深不深入，要看群众是否"喜笑颜开"。古语有云，"人视水见形，视民知治不"。为民办事实不实、枝叶关情真不真、群众基础牢不牢，通过群众表情和反应一眼便知。践行宗旨为民造福，是开展本次主题教育的根本出发点和落脚点。主题教育开展得好不好，党员干部落实得彻不彻底，群众最有发言权，群众的口碑始终是检验主题教育成效的"试金石"。党员干部要在善于看群众"脸色"中提升主题教育"成色"，把理论政策的"高度"转化成为民实践的"热度"。要把群众冷暖安危作为"第一信号"、急难愁盼作为"第一选择"、高兴满意作为"第一标准"，做到"利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去"，让主题教育在人民群众的支持和拥护中走深走实、行稳致远。

以学促干是豪取"万重山"的一叶"轻舟"

近日，习近平总书记在江苏考察时对主题教育"以学促干"作出重要指示，各级党组织要教育引导党员干部落实"重实践"要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。如果将这一成效比作万重山峦，那么"以学促干"便是一叶"轻舟"，党员干部们只有善用这叶"轻舟"，学会在"以学促干"中定方向，在"以学促干"中寻方式，在"以学促干"中找方法，才能在群山间行深致远。

在"学"中笃定为民造福的方向，在"干"中"借风顺水，乘势直上"。"江山就是人民，人民就是江山。"人民性是马克思主义的本质属性，即使有"千山万水，千岩万壑"，但唯有遵循"坚持以人民为中心的发展思想"的指引，才能在层峦叠嶂中守住初心，觅得方位。党员干部要在主题教育学习中牢记"为民造福是最大政绩"观念，在"干"的过程中深入调研，将满足群众需求贯穿工作始终，瞄准人民群众最急难愁盼的问题，实现"民之所忧，我必思之。民之所盼，我必行之"。把为老百姓办好事、实事作为检验政绩的标准，方能做到"借风而行，顺水推舟"，朝着最宏伟壮丽的群山进发，创造出经得起历史和人民检验的实绩，让中国式现代化建设成果更好地惠及全体人民。

在"学"中寻求干事创业的方式，在"干"中"敢闯敢拼，劈波斩浪"。"青春逢盛世，奋斗正当时。"敢于斗争是我们党的鲜明品格，虽然说"千峰万仞，山高水远"，但唯有秉持"明知山有虎，偏向虎山行"的拼搏决心，知难而进，迎难而上，才有获得成功的可能。党员干部要在主题教育学习中明确"新时代的伟大成就，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的"信念，在"干"的过程中牢记"三个务必"，胸怀"国之大者"，时刻保持锐意进取、敢于担当的奋斗姿态，向着新时代新征程党的中心任务勇毅前行，实现"百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先"。让"敢担当、肯作为、有干劲"成为干部考量的标准，方能在险山恶水中履险如夷，开辟出事业发展的新天地，让中国式现代化实践书写出新辉煌、创造出新业绩。

在"学"中找到狠抓落实的方法，在"干"中"真抓实做，提速增效"。"口言之，身必行之。"抓落实是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，"山不向我来，我自向山去"，唯有抛开虚妄，实实在在朝着干事目标进发，才能一步一个脚印地把各项工作部署付诸行动，到时便能发现，放眼望去，轻舟已过万重山。各级党组织要在主题教育学习中传达"真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真"理念，在"干"的过程中应掌握"抓"的方法，葆有实劲、狠劲、巧劲、韧劲，做到积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实。将真抓实干作为衡量干部党性和干事实效的标准，不断提高干事履职的能力和效率，就能做到"穿过一山再过一峰，蹚过一江又渡一河"，稳扎稳打地将重大决策部署付诸行动，见之于成效，让擘画出的宏伟蓝图转化成美好现实。

主题教育实效评估要敢于"较真"

当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，第一批主题教育只剩下一个多月时间，我们要严格落实上级部署，善始善终、慎终如始，务求实效。在主题教育实效评估上，必须敢于"较真"，从实际出发，确保主题教育取得实实在在的成效。

在"争"上较真，看有没有"迎风雨"的坚定，从"勇闯"到"奋进"，做到"勇斗之"。前进的道路上，各种风险挑战不可避免。新时代新征程上，党员干部不能躲在"舒适圈"里不出来，不能在"重担"面前选择逃避和躺平，不愿干、不敢闯只能寸步难行，要勇往直前进、踏踏实实干、全力以赴赢，才能走稳当前、更行更远。面对斗争，党员干部不能当"失语的石头"，不能选择沉默以对，不能选择仓皇退避，而要迎面而上、向难而行，把斗争的大气魄激发出来。此外，党员干部要善于用新的方法解决新的情况、新的问题，要深入实际、研究实情，找准解决问题的"良方"，以"量体裁衣"来提升创新之效，找准问题的"突破点"，保持勇毅前行、奋发进取之姿，以"拼搏之姿"再创出彩之绩。

在"行"上较真，看有没有"沉下去"的自觉，从"深入"到"熟悉"，做到"足践之"。深入实践才能了解实际，如果脚不沾泥、不愿深入，脑中自然"空空如也"，如果对情况不了解，对问题不掌握，一问就是"不知道"，一做必然"没办法"。基层"下不去"，则问题"找不出""解不开"，群众的事情自然"办不好""办不成"。对于党员干部而言，干事创业就得有"沉下去"的自觉，着眼问题下功夫，有"解剖麻雀"的务实敬业，有"行之不倦"的责任感，把为民服务落到实处、落到细处。在为民服务上，党员干部必须真正沉到一线、融入群众，见之在基层、感之在基层、行之在基层，对基层的一山一水、一草一木无比熟悉，和群众如一家人一样亲切，以"足践之"增强熟悉感，把详实的"第一手资料"收集起来。

在"实"上较真，看有没有"勤勉做"的务实，从"躬身"到"干好"，做到"笃行之"。了解民情民意只是前期工作，要真正解决问题，把服务"送上门"，把真情"送到心"，把温暖"送到位"，才能赢得群众的信赖。为民服务需饱蘸"泥土味"，必须沉下脚步、扑下身子去做，把脉"堵点难点"、梳理"问题清单"，由点到面，从问题清单到成果清单，切实从人民群众的实际利益出发，把每件小事办实办好。党员干部要秉持初心当好"人民公仆"，一切从"实"出发，一切为民而谋，不偷懒懈怠，也不推三阻四，能够和群众心往一处想、劲往一处使。党员干部要在深耕一线中学经验，在投身实践中聚力量，将践行初心使命与为群众办实事结合起来；要把事情抓在手里，让脚步迈在实地，以真抓实干的作风提升解决问题的成效，不断提升群众的幸福感和获得感。

走好检视整改"上坡路"

习近平总书记在四川考察时强调，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。检视整改作为贯穿主题教育始终的一项重点措施，检视得深不深刻，整改得是否到位，直接决定了主题教育的成色成效。剩下的一个多月时间，既是阶段工作的评估期、收尾期，更是纵深推进的攻坚期、黄金期，要发扬彻底的自我革命精神，以"爬坡"姿态走好检视整改"上坡路"。

既要"找得准"，也要"挖得深"。上坡的路，每迈一步都要踏稳踩实，检视整改也是如此，只有查摆问题时找准查实，整改整治才能落地见效。要学深悟透习近平总书记关于主题教育的一系列重要论述重要要求，以眼里不容沙子的态度将问题"过筛子"，深入检视贯彻党中央决策部署、推动高质量发展等方面存在的短板，系统梳理调查研究、来信来访、巡视巡察、审计监督等渠道反映的问题，对避实就虚、避重就轻等现象及时纠偏，做到越是棘手越不放过。党性觉悟的高度决定了整改整治的力度。要深挖问题背后的根本症结，多与思想见面，多与灵魂对话，多从党性分析，从政治、思想、能力、作风、纪律等根子上找原因找差距，以见筋见骨确保伤筋动骨。

既要"当下改"，也要"长久立"。检视整改如同滚石上山，停不得也慢不得，问题之靶已立，整改的箭矢也需即刻离弦。既要抓住关乎全局的突出问题立行立改，也要警惕蚁穴溃堤，将看似孤立的一般现象消灭在萌芽状态。要善于靶向治疗，对标党风要求找差距，在强作为、重实效上下力气，以真刀真枪地干力戒形式主义的虚；对表党性要求查根源，在立党为公、执政为民上下功夫，以为民造福的政绩观斩断官僚主义的根；对照党纪要求明举措，在慎独慎微上下决心，做到见贤思齐，见不贤而内自省，守住思想防线和行为红线。要推进整改常态化，将过程中行之有效的方法经验及时以制度形式固定下来，摒弃闯关思想，逐一对账销号，确保见行见效。

既要"抓评估"，也要"听评价"。习近平总书记指出，评估主题教育成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。查摆问题准与不准，方案落实到不到位，整改成效明不明显，群众心中有杆秤。党员干部要摆正自身位置，以为民初心鉴整改决心，以群众满意为评估标尺。保持小学生姿态，问政于民、问需于民、问计于民，和群众把嗑唠、把心交，在家长里短中了解群众冷暖，从弦外之音中听懂实际困难，提高群众的参与感、认同感、获得感。要认真整理评价反馈，将群众点头称赞的好做法提炼推广，从群众的唠叨抱怨中总结不足之处，明确整改方向，加快整改进度，确保整改质量，将抓评估、听评价过程转化为集民智、解民忧过程。

"四步走"让第二批主题教育"火热登场"

基层党员干部坚持"四步走"让第二批主题教育"火热登场"，让"博学之、审问之、慎思之、笃行之"理念贯穿主题教育始终，真正从思想上正本清源、固本培元。

以"读"为本引领，用"旧书不厌百回读"的精气神，把"博学之"的思想立起来。立身以立学为先，立学以读书为本。主题教育可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。基层党员干部要以"读"为本引领，用"旧书不厌百回读"的精气神把"博学之"的思想立起来。"读"习近平新时代中国特色社会主义思想，讲求"三步"法。先把主题教育学习内容的框架和主干"粗读"一遍，把文章的主旨和主线搞清楚，做到心里有数；带着理论联系实际的问题逐段逐节、逐字逐句地认真"研读"，尤其是对学习内容破题的思路、论证的方式，包括起承转合都要仔细琢磨，做到心中明朗；通篇"诵读"，对习近平新时代中国特色社会主义思想经典的段落和语句，能背诵最好是背诵下来，背不下来也要通读几遍形成语感，做到心中熟记。不断涵养"心中有党"的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正"理论武装到牙齿"。

以"记"为魂催生，用"一日学一日功"的意识，把"审问之"的斗志鼓起来。"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"。走马观花式的学习不仅不能在主题教育中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。基层党员干部要以"记"为魂催生，把"审问之"的斗志鼓起来。变"走马观花"为"下马探花"，要在主题教育学习内容中的天头地角、边白中缝、段末行间，对特别重要的内容进行标注，写出在阅读过程中迸发出来的灵感和体会。"记"有三种方式。符号标注，对学习内容中问号、叹号包括小三角、圆圈等，设置特定含义，标注自己的见解。时间标注，便于自己回忆所学的是什么时候的内容。文字标注，对学习过程中的疑问、联想、见解和体会进行标注。

以"思"为源磨砺，用"熟读精思子自知"的自觉，把"慎思之"的血性强起来。"学而不思则罔，思而不学则殆。"思考是沉淀和升华，通过思考，更换"发动机"，打造"新引擎"。基层党员干部要以"思"为源磨砺，把"慎思之"的血性强起来。在主题教育学习中多一些"解剖麻雀"，少一些"蜻蜓点水"，就能学有所思。在学习中讲求"三思"。"一思"想深一层。揣摩学习内容的意蕴和目的，特别是对领导讲话，更要反复领会思考，把准脉搏。"二思"广泛联系。联系世情党情国情，联系上情下情我情，联系昨天今天明天，融会贯通。"三思"辩证地看。用睿智眼光看错综复杂的形势，不仅能学到有益的知识，还不容易被现实生活中一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。

以"用"为标涵养，用"士以弘毅任重道远"的认知，把"笃行之"的士气提起来。"学者非必为仕，而仕者必为学。"学习的目的全在于运用，提高解决实际问题的水平。习近平总书记指出，要把调查研究作为基本功，深入基层、深入群众、深入实际，了解情况、问计于民。"空谈误国，实干兴邦"。基层党员干部要以"用"为标涵养，把"笃行之"的士气提起来。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，俯下身子、迈开步子、扛起担子，通过"下基层、察实情、办实事、解难题"推动学习成果转化，以"吹尽狂沙始到金"的韧劲和耐力推动理论在实践中"升华"、本领在锻造中"进阶"。

听！第二批主题教育的"集结号"

当前，第一批主题教育渐入"收尾"，第二批主题教育启动在即。广大党员干部当紧扣"学思想、强党性、重实践、建新功"主题教育总体要求，在"回望"中"向前"、于"承前"中"启后"，真正用心聆听第二批主题教育的"集结号"，在一寸一缕光阴、一步一个脚印、一点一滴积累中，诠释我们的志之所趋、心之所向、愿之所及，在新征程上夺取更大胜利。

学深一层"汲理论甘霖"，热爱思考"知识有余音"。"学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扬帆再启航，推动党员、干部以理论滋养初心、厚植信念之基"正当时"。第一批主题教育即将收尾，全国各地干部感受到了一场酣畅淋漓的理论滋养之雨，不仅再度叩响了初心使命，更拔节了党性修养水平、擦亮了"矢志不渝跟党走"的忠诚本色。广大党员干部当学深一层"汲理论甘霖"，继续在书山、富矿中探源问路，既要从学习方式方法上见改变、有巧劲，充分研读"有字之书"和品悟"无字之书"，更要在学习成效上见干货，以实际行动诠释"许党报国"的铿锵誓言，真正热爱思考、喜欢读书、钻研理论，做到"知识有余音"。

务实一步"亮调研镜头"，总结反思"问题不留痕"。"涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。"都说问题是时代的声音，不仅聚焦着困扰基层发展的最核心原因，更反映着民心"指标"的高低，洞见着干部形象和作风。主题教育成效要见于群众口碑、落于实事实绩、显于变化感受，就得主动依托调查研究这一"发现问题、研究问题、解决问题"的重要抓手，以沉浸调研、贴近民心为"突破口"，掌握最真实的状况、解锁最关键的秘诀、干出最火热的氛围。广大党员干部当做到务实一步"亮调研镜头"，把"聚焦镜"前置于群众反映最强烈的问题和矛盾上，既有追根溯源、事事较真的务实态度，更有即办即改、动真碰硬的担当负责，将一张张"问题账本"化为"成效清单"，真正在总结反思、步步推进中让"问题不留痕"。

快干一步"晒答卷干货"，脚踏实地"奋斗战鼓鸣"。"一语不能践，万卷徒空虚。"开展主题教育，最终还是要落脚到整改问题、推动发展、造福人民上来，若学而不用、研而不深、知而不行，自然将主题教育"束之高阁"，见不到成效、晒不出干货、看不到进步。习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大党员干部当做到快干一步"晒答卷干货"，在常常回望、时时总结、反复对比中把遗留问题掌握清楚，提前谋划好未来奋斗的"作战图"、不断校准攻坚克难的"坐标系"、持续提升工作状态"燃力值"，以更大力度、更精准度、更高热度构建起落实贯通的正向循环，主动在风雨考验中砥砺品质、增长才干、淬炼作风，真正脚踏实地让脑海始终有"奋斗战鼓鸣"。