主题教育工作总结、汇报、经验材料汇编（五）(第21/27页)
二、优化方式方法，高成效推进调查研究
"坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法。"
江苏大学加强调研统筹、提高调研质效，从内容、方法、专业上发力，把调查研究解决问题的成果转化为推动主题教育"看得见、摸得着、感受得到" 的实际成效。
据江苏大学党委常委、组织部部长马志强介绍，学校结合工作实际实施"一人一重点，领办解难题"调研计划。校党委书记带头领题，班子成员结合分工认真选定调研课题，课题涉及农机特色一流大学创建、基层党建、人才培养、师资建设等事业发展核心内容。302名处级干部紧扣事业发展关键性问题，每人领办1-2项重点课题，共计领办430余项重点课题。
"拜访农业企业聆听市场需求，拜访农学校友聆听育人建议，拜访农民大户聆听所忧所盼"连日来，江苏大学主动深入共建全国农业科技现代化先行县、龙头企业、革命老区和田间地头，突出"三拜访三聆听"，大力推进"牢记殷殷嘱托、聚力强农兴农"主题调研。
据了解，江苏大学围绕知农爱农教育、"新农人"培养、建设农业科技创新高端智库等12项课题，组织68个学习小组深入基层一线，累计到学生社区、田间地头、实践基地等开展调研472次，与师生、农户、产学企业等面对面学习交流1200余人次，梳理科技攻关、人才培养等方面需求300余项，致力将调研成果转化为服务乡村振兴战略的实际成效。
三、坚持问题导向，高层次推动事业发展
"绩效工资改革如何推进""学生宿舍硬件条件不够优化，学生晾晒难、停车难问题如何解决"
主题教育开展以来，江苏大学在真找问题、找真问题上下功夫，系统梳理推进学校事业高质量发展、深化全面从严治党等方面突出问题18个，研究制定具体整改措施48条，督促各二级单位梳理问题356个。
江苏大学附属学校是目前全省唯一仍由高校举办的义务教育学校，学校发展面临着体制性局限、办学资源缺乏等诸多问题，江苏大学对此高度重视、充分调研。日前，江苏大学附属学校建设项目正式启动，总投资3亿元，进一步推
动镇江东部片区教育布局优化调整。此举成为江苏大学深入推进主题教育、解决师生"急难愁盼"问题取得的重要进展。
为推动主题教育见行见效，江苏大学在服务涉农人才培养、加强产学研合作、助力乡村振兴中积极作为，与全国脱贫攻坚楷模赵亚夫和全国人大代表、"新农人"魏巧等加强合作，先后与戴庄村白沙生态高标准农田、润果农业附属农场、茅山茶场标准化茶园等开展合作共建、技术攻关，努力把调研成果、办学实绩写在大地上。
江苏大学师生团队深入中国一拖集团、国家农机装备创新中心、江苏沃得农机公司等企事业单位，摸清产业堵点、了解企业需求、达成合作共识，与国家农机装备创新中心签署党建共建协议，进一步加强党建引领政产学研深度合作，共建大平台、共创大成果、共育大人才。
"我们将以高度的政治责任感和扎实的工作作风，深化理论学习、优化调查研究、强化推动发展、细化检视整改，将主题教育学习成果转化为推动学校事业发展、服务江苏继续'走在前列'的新动能，全面推动'双一流'大学创建和高水平研究型大学建设再上新台阶。"李洪波说。
上海交通大学：凝聚高质量发展强大合力
（2023 年 7 月 5 日）
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，上海交通大学党委坚持推动主题教育走深走实，与落实立德树人根本任务、推动高质量发展有机结合、统筹谋划。一场"理论武装大学习""责任使命大调研""争创一流大实践""检视整改大提升""教育成果大转化"正在全校党员、干部和师生群体中生动开展。
一、理论学习向深处扎根
校院两级党委理论学习中心组开展学习研讨，班子成员不仅听取专家诠释解读，还结合实际交流学习体会、提出工作思考，做到学思结合、学做贯通。主题教育专题读书班上，专家学者的理论讲授深入浅出，黄大年同志先进事迹报告团的讲述催人泪下、令人动容。党员、干部从电影《望道》中汲取丰富营养、凝聚奋进力量。领导班子成员以讲促学、以学促行，认真讲授专题党课。
学校组织教职工党支部书记赴恩来干部学院、陈云纪念馆开展沉浸式"实景党课"。师生党支部开展"跟着总书记的足迹走上海"学习实践、举办《习近平在上海》读书会、前往"雪龙2"号极地考察船联组学习、走访西柏坡等红色教育基地，全校基层党支部书记讲党课、谈体会丰富多彩的研学、联学、践学让主题教育在党的组织体系"神经末梢"不断走深走实。
学校邀请居村书记、家庭医生、环卫工人等党的二十大基层党代表谈初心、话使命，清华大学大师剧《马兰花开》来校演出主题教育有效引导带动了全校学习，党的创新理论在师生群体中入脑入心。
二、调查研究向瓶颈聚焦
聚焦"强国建设、交大何为"，学校党委向全校党员、干部发出"强国责任之思、时代使命之问"。坚持"班子出题发现问题-成员领题剖析问题-集体研讨破解问题"，靶向确定10项学校领导班子调研课题和417项二级单位领导班子调研课题。"选择交大就选择了责任，走出交大就要勇担使命"，全校上下围绕深化这一优良传统的时代内涵同题共答、群策群力。
学校选取李政道研究所和张江高等研究院作为"有组织基础研究"的典型案例，进行解剖式调研；围绕"大零号湾"科技创新策源功能区建设开展对策性调研，着力打通基础理论突破"最先一公里"、创新成果转化"最后一公里"；
围绕解决早晚高峰校门拥堵等师生反映集中的问题，开展深入调研。
校领导班子坚持边调研、边运用，借助专题研讨定期交流调研进展，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，把调研成果转化为解决问题、改进工作的一系列实际举措。
承办第十四届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会，探索大学生心理健康教育新模式；启动上海"大思政课"建设整体试验区（上海交大-闵行区），构建大学牵引、区域联动、大中小学贯通的"大思政课"育人格局；组织开展院（系）发展性评估，为学科建设"弯道超车"出谋划策 上海交通大学党员、干部向"创一流"对标，朝"硬骨头"攻坚，为高质量发展凝聚强大合力。
三、整改整治向痛点发力
坚持边学习、边对照、边检视、边整改，主题教育开展以来，校院两级领导班子分别形成问题清单16项、235项。建立"基层单位-巡回指导组-领导小组"逐级递进的问题清单审核机制，学校党委负责同志主持召开问题清单现场审核会，认真落实"定措施、定目标、定时限、定牵头人、定责任单位"的"五定"原则，指导督促各级党员、干部敢于直击矛盾、敏于发现痛点、善于破解难题，将问题清单转化为成效清单。
针对"表现在基层、根子在上面""涉及多个部门和单位"的突出问题， 学校党委集体研究制定5个专项整治方案，并召开专项整治协调会和会商推进会，相关部门现场认领整改任务，形成上下协同、一体推进解决的工作格局。
健全"书记校长信箱""54741234热线"等常态化解决师生员工急难愁盼问题长效机制，每周梳理形成工作报告，对反映集中的问题进行深度分析研判； 及时解决青年教师子女托幼、教职工体检及疗休养、学生宿舍盥洗室照明改造等烦心事、揪心事；针对学生成长需求，精心开展学业帮扶活动，进一步激发学术志趣、打牢科研根基；医学院组织12家附属医院医疗专家团赴云南开展大型义诊、健康宣教、捐赠活动，推动优质医疗资源向西部边远地区有效辐射随着全校150余项实事项目深入推进，越来越多的师生员工从主题教育中感受到真真切切的获得感、幸福感、安全感。
同济大学：学以致用 实干笃行
（2023 年 7 月 18 日）
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，同济大学结合年度重点工作任务，坚持高标准起步、高质量推进，坚持学习"系统化、精准化、情景化、网格化"，做实"规定动作"，做亮"自选动作"，把主题教育成效转化为加快推进学校中国特色世界一流大学建设的强大动力。
一、深学细悟强信念
"党中央和国家对高等教育的改革发展寄予厚望，这也意味着同济大学面临着前所未有的历史机遇，承担着无比光荣的历史责任。"6月20日，同济大学党委书记、校主题教育领导小组组长方守恩以《教育强国，同济何为？》为题， 为师生讲授主题教育专题党课。
近日，同济大学党委与上海市建设交通工作党委开展"同题共答'城市更新'大文章"活动，通过实地调研愚园路风貌街区更新案例、集体学习研讨等形式开展中心组联组学习，共同推进城市更新各项工作，助力上海建设成为中国式现代化的城市典范。
校领导示范带动，学校42个二级党组织纷纷开启学习进行时，结合中心工作，对标高质量发展要求，读原著、学原文、悟原理，邀请专家作辅导报告， 结合重要主题谈认识，聚焦学校发展问题开展"精准化"研学。各基层支部纷纷走出校门，结合学科专业特色对接行业龙头企业、科研院所等，开展联学共建，在学深悟透做实上下功夫。
在校领导读书班集体研学中，同济大学党委副书记、校长郑庆华表示，学校要发挥教育的基础性作用、科技的助推性作用和人才的支撑性作用，为实现高等教育现代化贡献同济力量。
二、步履不停谋良策
从"纸上学"到"事上见"，全校上下大兴调查研究之风，着力破解发展所需、师生所盼的痛点难点堵点。主题教育开展以来，聚焦"全面提升人才自主培养质量""助力高水平科技自立自强"等重大使命任务，党员干部带着问题开展校内外大走访、大调研1200余场。
"要结合主题教育，深化人才培养改革，把'学术与育人'第一价值追求融入各项工作中，全面提升自主培养创新人才能力。"方守恩说。在本科生院、
研究生院、教学质量管理办公室、学研工部，围绕深入推进拔尖创新人才培养， 一场场调研座谈将思考引向深入。
"培养卓越工程人才是新时代急需、强国建设急需。高校既需要与企业深度合作，也需要对接区域发展规划和经济社会发展需要。"郑庆华强调。围绕携手共建卓越工程人才培养生态，调研交流会接连召开。
"您有哪些行之有效的课程思政教学方法手段？""您希望学院、学校为您推进课程思政提供哪些支持和帮助？" 这些问题来自《数学科学学院课程思政开展情况调研》问卷。着眼校、院推进课程思政中的关键卡点，数学科学学院设计问卷，面向校内外数学学科专任教师发放，排摸难点、堵点，校内外协同推进课程思政。
"您平常主要参加的体育活动类型有哪些？您对体育场馆的运动设施器材是否满意？"体育教学部面向全校师生发起体育场馆需求和满意度问卷调查， 针对运动习惯、场馆预约、设施质量、安全保障、服务态度等进行全面调研， 师生反响热烈，问卷上线第一天就收到意见建议1100余条。学校正根据调研情况优化各类体育场馆的开放、教学和运营，以更好发挥体育育人功能。
三、以学促干见实效
作为学校围绕卓越工程人才培养开展大调研取得的阶段性成果，6月6日， 同济大学卓越工程师学院（国际工程师学院）揭牌成立。学院面向国家战略和产业发展需求，瞄准关键核心技术特别是"卡脖子"难题，依托学科交叉、产教深度融合和国际合作，有组织地推进卓越工程人才培养。
"人工智能赋能，为传统学科发展带来新的视角和手段，创造学科交叉融合的新模式。"7月5日，同济大学主办人工智能赋能学科交叉融合创新发展论坛，联合全国一批"双一流"建设高校、知名科研院所和企业共同发布《人工智能赋能学科交叉融合创新发展张江宣言》。
坚持学以致用、实干笃行，学校把主题教育激发的昂扬斗志和热情干劲转化为加快推进学校人才培养、科学研究等重点工作任务落地见效的强大精神动力，不断展现新担当、新作为，开辟新赛道、塑造新优势。
在开展主题教育的过程中，学校着力解决师生"急难愁盼"。通过推进"访企拓岗促就业"专项行动，深入用人单位走访，调研企业人才招聘需求，为毕业学子牵线搭桥，进一步深化校地、校企合作。访企拓岗成果转化成为就业市场资源，多家优质知名单位来校招揽人才。针对片区食堂供应、运动场所不足
等问题，学校一方面调整片区居住人群，同时重新规划运动场所和设施，加大食堂改造和建设力度。
四、企业 安钢股份党委：把学习成果转化为降本创新的生动实践
（2023 年 7 月 5 日）
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安钢股份公司党委认真落实集团公司党委要求，坚持高起点谋划、高效率学习、高质量推进、高标准落实，紧紧围绕中心任务，通过集中学习、专题研讨、党课宣讲、调研走访等多种形式，以上率下、层层铺开、纵深推进，切实把主题教育学习成果转化为降本增效、指标创新的生动实践。
一、高起点谋划强化压实工作责任
安钢股份党委将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一项重大政治任务，紧扣"学思想、强党性、重实践、建新功"总要求， 坚持"第一议题"抓学习、"第一遵循"抓贯彻、"第一任务"抓落实，迅速成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，安钢集团公司副总经理、股份公司党委书记、董事长程官江担任组长，第一时间召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会，对安钢股份主题教育工作进行动员部署。
自主题教育开展以来，截至6月21日，安钢股份党委主题教育督导组先后进行了三轮巡回指导，对该公司9个作业部、3个中心及6个机关党支部进行全面督促指导。在此过程中，该督导组牢牢把握"指导员、监督员"的工作定位，把脉校准、严督实导，为安钢股份党委主题教育走在前、出特色、务实功提供可感、可触、可见的支撑。
二、高效率学习强化理论武装头脑
安钢股份党委把加强党的创新理论武装作为重中之重，推动党员、干部真学真懂真信真用，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
坚持"第一议题"及中心组学习。该公司通过党委会"第一议题"及时学、理论学习中心组深入学、创新方式自主学等形式，让"关键少数"先学一步、深学一层，发挥示范带动作用。
举办主题教育读书班。安钢股份党委成员发挥"头雁效应"，率先开展主题教育读书班集体学习，通过原原本本学、专题党课学、分组讨论学、集体研讨学相结合的方式，紧密联系思想和工作实际开展研讨交流，深入查找并着力解决生产经营困难、管理短板和基层急难愁盼问题，在思想碰撞、集思广益中
找到干事创业良方。
专家学者做专题辅导。安钢股份党委积极参加安钢集团公司党委理论学习中心组集体学习（扩大）报告会，认真聆听党史党建专家学者做的专题辅导， 极大加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵的理解和把握，深化了主题教育效果。
基层支部灵活组织学习。安钢股份运输作业部创办"悦分享"读书简报， 掀起读书热潮，推动理论学习蔚然成风；环保作业区党支部利用休息时间组织党员到谷文昌纪念馆开展党建活动，激励大家学习谷文昌精神，坚定不移地担当作为；冷轧党总支开展了"点亮精神火炬，创新引领发展"主题活动，大力宣传习近平总书记关于科技工作的重要论述和批示指示精神；安全能源环保处与南京钢铁进行能效对标交流，学习其先进管理经验，形成了比学赶帮、争先进位的浓厚氛围。
