主题教育素材汇编（四）(第9/15页)
和科学对待马克思主义的态度，来解决中国的实际问题，做到理论联系实际。"学"是基础、"知"是根基，新时代、新形势、新任务迫切需要我们锲而不舍弘扬马克思主义良好学风、发扬理论联系实际的优良作风，既身至又心到， "身心俱入"奔赴主题教育之约，以永不懈怠的精神状态让学习的脚步始终和主题教育的步伐同频共振。
积一份"大雁高飞头雁领"的担当，汲取使命在肩的"养分"，在奔赴主题教育中学出赶考自觉。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，最终要落实到行动与实践，落脚到增强本领，提高能力、转化作风上。习近平总书记强调"立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚韧力、自制力，在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。"光荣传统和优良作风作为我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志， 时刻保障着我们党和人民事业不断从胜利走向胜利。新时代"赶考"路上，我们每一名党员干部要时刻以"不待扬鞭自奋蹄"的赶考自觉，主动在战略部署上"扣扣子"、在干事创业上"担担子"，在奔赴主题教育中积一份"大雁高飞头雁领"的担当，做好党的光荣传统和优良作风的忠实传人。
置身新时代的前进洪流，一场主题教育与深学细悟的双向奔赴，党员干部当以不竭的学习动力在主题教育的"沃土"上学出坚定信仰、学出自信底气、学出奋楫笃行，在大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风中"踏浪"前行、乘势扬帆，如此，就一定会与心中的主题教育不期而遇，奔赴路上，星光万里， 一步一景而又步步生花！
主题教育当把"心思"拉满
六安市叶集区三元镇龙元村选调生 谢悦
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展。"星光不问赶路人，时光不负有心人。"广大党员干部当深刻认识此次主题教育的重大意义，牢牢把握主题教育总要求，持续发力、久久为功，在主题教育学习中将"心思"拉满，推动主题教育推深见效、走深走实，切实将学习成果转化为看得见、摸得着的实在举措，努力谱写出无愧于青春、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩。
揣好目不窥园、朝乾夕惕的"好学心"，在常学常新中拉满理论学习"心思"。"合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。"理论学习非一日之功， 须博观而约取、厚积而薄发。广大党员干部当积极响应主题教育学习号召，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，梳理学习内容、把握学习重点、掌握学习方法，深学细悟党的二十大报告、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要书目，手不释卷读原著、行远自弥学思想，做到条分缕析分解文章、举一反三论证观点、推陈出新解释内容，同时充分利用网络进行自主学习与拓展，让脑中有思想、腹中有诗书、笔下有真意。另一方面，广大党员干部在推动主题教育落实的过程中，要力戒"形式主义"，走"书山勤径"、乘"学海苦舟"，摒弃只走过场、不求实效的学习观， 不弃零星时间、不以忙碌为推辞，静下心沉下身捧起书本，要手握标记笔、摘抄关键句、常写随笔思，将理论书籍读薄、理论素养提高、理论认同加强，做到读透主题教育的"信念书本"，理清主题教育的"真理脉络"。
揣好攻坚克难、善作善成的"笃行心"，在常干常新中拉满实干进取"心思"。"青年人就要'自找苦吃'，新时代中国青年就应该有这股精气神。" 百年来，一代代中国共产党人之所以能为党和人民事业发展建立历史功勋，一个重要原因就是时刻牢记实干兴邦、勇担历史责任、善于"自找苦吃"。为学之实，固在践履。广大党员干部要以此次主题教育为契机，坚持以学促干、知行合一、笃信笃行，自觉投身到主题教育的生动实践中去。善于从不起眼的小事入手，熟悉掌握工作方法，熟练操作工作内容，创新固有工作思维，不做眼高手低的"清谈客"、多做善学善思的"多面手"，逐步克服"本领恐慌"。要敢于跳出平平淡淡的"舒适圈"，面对未知领域敢于挑战、敢于尝试、敢于
试错，不为困难找理由，只为问题找方法，坚持一项工作干到底、一项任务担到底，多做几回团团转的"蚂蚁"，真抓实干、追究问题、知难而进。面对错误时敢于接受、调整心态、反思过程，继而梳理工作流程、总结问题经验，将磨砺当做加速成长的"催化剂"，切实把主题教育学习成效转化为"不待扬鞭自奋蹄""乱云飞渡仍从容"的扎实工作作风。
揣好甘于清贫、忠诚干净的"清廉心"，在常思常新中拉满自我革命"心思"。习近平总书记强调："要兴党强党，保证党永葆生机活力，就必须实事求是认识和把握自己，以勇于自我革命精神打造和锤炼自己。"广大党员干部要利用好主题教育这一"试金石"，试出清廉品格、忠诚信念、干净作风，把坚定理想信念作为永恒课题紧抓不放，真正实现自我净化、自我革新、自我提高。面对"蜜枣蜜饯""甜言蜜语"时，要站稳脚跟、擦亮双眼、战胜"享乐主义"，保持"万钟于我何加焉"的高尚品质，不为诱惑所动摇，避免走上贪污腐败道路。要保持党一以贯之的朴素作风，时刻牢记自身使命与担当，锤炼"无我"品格，确保以人民为中心本色不变、优良作风本味不变。人非圣贤， 孰能无过。广大党员干部要勇于自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于直面问题、知过就改，在检视问题、纠错改过中拔节成长，避免在问题"泥潭" 中一蹶不振。要以"行有不得，反求诸己"的心态来检视自己，净化朋友圈、社交圈、生活圈，做到坚守原则、立场分明，以内无妄思保持外无妄动，踏实走好工作生活中的每一步，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩。
主题教育要直奔"三个选题"
四川省乐山市井研县人大常委会 周东凌
近日，《党建研究》2023年第5期主题教育专刊发表《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部要在理论学习、调查研究、检视整改上下功夫，高质量推动主题教育往心里走、往深里走、往实里走。
以"学习"领题，常学常新、真懂真悟，推动主题教育"直达脑海"。理论是思想的基石，指引航行的方向。理论学习是这次主题教育的主线，其他各项措施都要围绕这一主线开展。这就要求找对方法，以"学"为线、以学铸魂提升主题教育开展的质量。广大党员干部要把学习作为一种工作责任、一种精神追求，以笃学姿态，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》等，读原著、学原文、悟原理，常学常新，感受真理的味道、思想的力量， 充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想为全党全国人民提供了根本遵循和行动指南，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；要带着目的学、带着问题学，前后贯通学、及时跟进学，把理论本领学到家，把学习成果转化为理想信念，触及灵魂、叩问思想，解决困惑，不断增强思想自觉和行动自觉， 不断在学而思、学而信、学而行上见实效，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，确保主题教育真正入脑入心。
以"调研"破题，定点定向、知难而进，推动主题教育"直奔基层"。调查研究是谋事之基、成事之道，是推动主题教育走深走实的重要内容，是此次主题教育的鲜明特色。广大党员干部要继承和发扬好调查研究的优良传统，把调查研究贯穿主题教育的全过程，把开展主题教育同找问题、想办法、促发展结合起来。要在调研中坚持问题导向，难题在哪里，就往哪里用力，多到困难大、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，多到环境差，条件差的地方去， 多深入企业、基地、园区，在抓项目促投资，抓改革促开放，抓创新育新功中， 面对矛盾敢于迎难而上，面对疑难敢于担责，知难而进，锲而不舍，确保调研不走偏、不走样；要坚持需求导向，需求在哪里就出现在哪里，深入一线围绕产业发展、乡村振兴、农村治理等，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，
真情关心群众，获得破题思路，找到破冰办法，拿出破局举措，确保调研不走空，推动经济社会不断取得新进展、实现新突破。
以"整改"解题，真刀真枪、善作善成，推动主题教育"直见实效"。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改。广大党员干部要用好"自我革命"这件"传家宝"，结合主题教育专题民主生活会，不做"表面文章"，不搞"通用文章"，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，帮助同志刮骨疗伤戳到痛处，敢于向自我"开炮"揭短亮丑，以刀刃向内的自我革命精神对照检视，提升质效；要发扬共产党人最讲认真的精神，坚持"当下改"与"长久立"相结合，能及时改的，要以事不过夜、案无积卷的工作作风，抓紧落实马上改，对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，明确目标责任人，列出整改清单，明晰整改措施，落实整改时限，防止陷入"雨过地皮湿"或者"雷声大雨点小"的形式主义，而以"干一事，成一事"的韧劲，久久为功，紧盯不放、一抓到底，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让"主题教育"成果转化不断推动人民生活品质新成效。
理论学习要"凿深井"
贵州省安龙县委组织部 黄爽
《习近平著作选读》第一卷、第二卷已经出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。"书读百遍，其义自见。"古语有云，"凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。"理论学习学则知、深则通。广大党员干部要加强对《习近平著作选读》的学习，激发"主动学"的内生动力、紧握"水滴石"的持之以恒、找准"知与行"的结合原理，在理论学习上"凿深井"，坚定理想信念、提升理论修养水平、树立科学思维、提高政治鉴别力。
激发"主动学"的内生动力，发扬"凿深井"精神。"主动学"就要充分发扬"干粮袋里放马列"的精神，革命战争时期，一些战士会在干粮袋里放马列小册子。毛泽东曾说："打完仗后，就读它一遍或者看它一两句，七看八看就看出味道来了 "充分激发"主动学"的内生动力，就要在冗杂的工作中， 争取挤出一定时间读书，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书，大凡学有所得者，无不善于"挤"时间而学习。欧阳修作文多于路上、枕上；《习近平七年知青岁月》中有个细节，"在土窑洞里的煤油灯下，每天他都要读书到深夜。"在梁家河村民的记忆中，习近平经常读书至深夜。基层工作冗杂，但我们总能从中挤一挤时间，把碎片的时间零整化，积少成多、聚沙成塔。学习要"多挤多钻"，用党的创新理论武装头脑、培植精神家园，在思维上拓广度、在精神境界上增高度。在深入学习、深入思考过程中形成"闭环管理"，坚持问题导向，校准学习差距，把自己摆进去、把职责摆进去，前后联动、融会贯通，找寻答案的"来处"，更明白解题的"思路"，及时消除知识盲点。不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同和理论认同，真正提升思想境界， 有实实在在的收获。
紧握"水滴石"的持之以恒，坚定"凿深井"意志。若为学而学，浅尝辄止、不求甚解、"蜻蜓点水"，就真的陷入了形式主义的"窠臼"。理论学习以求知若渴、手不释卷之举，让学习永远"在状态"，要主动"钻厚板""凿深井"，破除"学习梗阻"。"悟处皆出于思，不思无由得悟。"《习近平著作选读》内涵丰富、博大精深，思想深邃、深研细思习近平新时代中国特色社会主义思想，是对真理的追求，更是干事创业的需要。需要不断地将学习内容深化、内化和转化，常学常思、常思常新，由此及彼、由表及里，要在不断的
深入思考中拓宽思维和视野，拨云见日、厘清逻辑关系，既知其然，也知其所以然。要贯通过去、现在和未来，要把学习党的二十大精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，一同思考、一同领悟，不断提升政治自觉、思想自觉和行动自觉。不断学习贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点和方法，反复研读习近平总书记重要讲话精神中的新思想、新理念和新论断，真学真知、真知真精，不断提升对党的创新理论的认知水平，真正做到知其言、更知其意。
找准"知与行"的结合原理，练就"凿深井"本领。为学之实，固在践履。理论学习的生命力在于开展实践、指导实践、推动共工作。运用理论知识解决实际问题，增强理论知识学习的积极性、主动性，提高用党的创新理论武装头脑的自觉性，是把理论学习成果转化为岗位成果的强大动力。在干中学、在学中不断实践，真正实现以学促行、以行促学的良性循环，不断提高理论知识和实践效果的转换率，确保立学践履的"行动到位"。"知之而后信之，信之而后行之。"党员干部要加强政治历练，坚定政治立场、强化政治担当，善于运用所学理论知识，科学严谨地分析工作中存在的问题，并加以解决。既在经验、典型突出的地方看方法、找思路，也要到矛盾、困难多的地方找规律，又长期不断地学习和实践中，破解难题，坚持学思用贯通、知信行统一，促进理论学习走深走实。
"加减乘除"求出主题教育最优解
湖南省邵阳市邵阳县 王立岩
5月16日出版的第10期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》，习近平总书记强调要发挥中央政治局示范作用，推动全党在主题教育中打牢思想理论基础。习近平总书记言之谆谆、意之殷殷，为深入开展主题教育进一步指明了方向。广大党员干部要深刻领悟习近平总书记的讲话精神，巧用"加减乘除"四则运算求出主题教育最优解。
在理论武装上做"加法"，解出主题教育的"必要性"。今年是党的二十大召开后的第一年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。党的二十大提出了一系列重大思想、重大观点，党的二十大以来在阐述党的二十大精神过程中又提出了一些新观点，特别是提出并系统阐述了中国式现代化这个重大理论和实践问题。推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，迫切需要广大党员干部特别是领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以创新理论知识武装自己，只有这样，在面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战之时，才能做到临危不惧、处变不惊，在关键时刻站得出来、在危难关头豁得出去。因此， 选在这个时间节点开展主题教育可谓是恰逢其时、正当其势。
在"无效学习"上做"减法"，解出主题教育的"系统性"。习近平总书记强调，党的理论创新是一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体。"学而不思则罔，思而不学则殆"，党员干部在学习"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就""六个必须坚持"等内容时，不能浅尝辄止、不求甚解，要下苦功、发狠劲，沉下心读原著、学原文、悟原理，深挖细掘蕴含其中的"精神富矿"；不能断章取义、以偏概全，对各领域提出的新理念、新思想、新战略， 对各方面工作的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识，站在全党的角度、站在国家的高度、站在历史发展的维度系统把握，绝不能碎片化、片面性理解政策战略，努力构建出习近平新时代中国特色社会主义思想理论"大厦"。
