主题教育专题组织生活会个人剖析材料问题清单（含事例）

主题教育专题组织生活会个人剖析材料问题清单（含事例）

1.理论学习不实。理论学习缺乏自觉性、主动性，学习过程缺乏系统性、整体性，学习时满足于对一些重点内容和核心要义的掌握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵领悟不够透彻。比如，开展工作中，将理论学习成果运用在实践中推动政府工作高质量发展的能力不足，思想上与新时代新形势新任务的要求有差距。

2.求真务实的干劲不足。抓工作缺乏"一竿子插到底"的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头，致使工作效果不明显。比如，在解决困难诉求方面，对干部出现的松懈思想、侥幸心理批评指正不多，未真正让同事时刻保持忧患意识，造成干劲不足。

3.政治站位不高。从政治角度审视问题、发现问题的意识不强，平时忙于单位业务工作，没有时时处处以党章党纪警醒自己，不能时时刻刻以先进典型激励自己，没有做到常态化的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。比如，对自己工作要求不够严格，政治标准不够高，导致对自己的政治历练不足，工作水平不足。

4.宗旨意识不强。自己在主观上放松了加强党性锻炼的主动性，降低了对党性修养的严格要求，倾听群众的意见和呼声不够，对基层情况的了解和把握不够全面准确，以致一些工作决策不能充分反映群众意愿。群众观念淡化、服务意识不强。比如，深入基层、深入群众了解社情民意不够，造成工作出现被动，致使工作作风质量不高。

5.担当精神不足。担当劲头减弱，思想不够解放，没有用党的新思想、新理论去研究解决，面对工作任务，带头自我加压、持之以恒的开展工作的劲头不足，部分工作满足于能应付过的去，主动作为的工作作风有所减弱，缺少开拓创新的工作热情。比如，工作按部就班，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作的力度不足。

6.自我要求不严。能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，放松了纪律约束，遵守纪律自身定力不够，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，总有保底思想。比如，开展工作时，只是把工作标准放在不触碰红线上，没有做到高标准和严要求，造成了一定风险。

7."一岗双责"履职不到位。全面从严治党责任压的不实，没有真正把党的纪律和规矩层层传导给干部，有时放松对工作的要求，思想教育不够，疏于防范，没有及时教育批评。比如，没有从思想深处从严要求，没有真正形成横向到边、纵向到底、覆盖完整、责任落实的党风廉政建设责任体系，致使出现廉政风险。

8.表率作用发挥不够明显。没有起到好的示范带头作用。政治修养未落实到行动上，看重业务工作过度，没有深刻认识对人民赋予的权力缺乏敬畏之心，致使领导看干部看。比如，思想上存在患得患失的情况，行动上存在等靠拖的现象，不能做示范、树标杆，在带领干部做表率方面不够到位，工作要求不够严格，存在一定的懈怠思想。

9.落实主体责任有缺失。对主体责任和监督责任的重视程度不足，认为党风廉政建设是纪检监察部门的工作，不认真落实分管领域管党治党的政治责任，导致全面从严治党责任落实压力不足，存在廉政风险。比如，在落实"一岗双责"，偏重于业务工作，对党风廉政建设工作提要求较少，一抓到底的劲儿不足。

10.抓党建工作力度不足。对党建工作的重要性、紧迫性的认识还需进一步提高，存在重业务、轻党建的倾向，对党建应付抓、被动抓的时候多，没能将上级重大决策、重大工作同党建工作齐抓共管，造成党建工作与业务工作结合不紧密。比如，每次开展工作部署会，说业务工作的内容较多，党建内容一般都是利用政治理论学习日组织学习，存在重业务，轻党建的情况。

11.工作标准存在差异性。有时存在重要工作用心干、一般工作应付干的错误思想，对待重要工作和一般性工作的标准不统一。比如，处理工作时候，没有做到高度重视、及时过问，导致部分内容质量差，被分管市级领导批评。

12.形式主义官僚主义纠治的还不够彻底。工作中还存在"唯上"思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神。比如，要求下级报送材料过多，不考虑工作实际，造成基层压力过大。