某市纪委监委2025年中央八项规定精神学习教育总结

某市纪委监委2025年中央八项规定精神学习教育总结

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和〔*〕及其实施细则精神，切实增强开展学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，〔*〕市纪委监委以"能力提升年"为契机，于2025年〔*〕月至〔*〕月组织全体纪检监察干部开展〔*〕专题学习教育活动。通过学深悟透、以案促改、靶向监督等方式，推动纪律规矩入脑入心，助力打造忠诚干净担当的纪检监察铁军。现将有关情况总结如下：

一、主要做法与成效

（一）立根铸魂强信念，拧紧思想"总开关"

1.头雁领学，以上率下树标杆。常委带头研学制度化。建立纪委常委会"第一议题"学习机制，将〔*〕精神与巡察整改相结合，围绕"村级公务零接待执行难点""电子红包取证技术"等实务课题开展研讨。20〔*〕年累计形成《违规吃喝隐蔽化趋势分析》等7篇调研报告，其中"利用区块链技术固定电子证据"建议被省纪委采纳推广。包片督导压实责任链。〔*〕名纪委常委对口联系〔*〕个乡镇街道，采取"四不两直"方式抽查学习台账〔*〕次，现场叫停某乡镇"拍照打卡代替真学"等形式主义问题，约谈分管领导〔*〕人，推动建立"学习积分制"，将学时、测试成绩与年度考核挂钩。廉政党课直击痛点。纪委书记以《从一顿饭、一张卡看作风之变》为题开展专题授课，结合本市查处的"某局长接受企业老板家宴后违规审批项目"等案例，剖析"感情投资"背后的围猎逻辑，课后开展"假如我是当事人"大讨论，收集风险防范建议〔*〕条。

2.全员普学，分层分类全覆盖。线上学习便捷高效。充分利用纪检监察内网、"学习强国"等平台，开设"〔*〕专题学习教育"专栏，上传《党纪法规解读》《典型案例剖析》等视频课程〔*〕节，设置在线测试题〔*〕组，要求全体纪检监察干部在规定时间内完成学习并通过测试，截至目前，参与线上学习人数达〔*〕人次，平均测试成绩为〔*〕分。线下学习扎实深入。举办专题读书班〔*〕期，邀请党校专家、高校教授围绕"党的纪律建设历程""新时代纪检监察职责使命"等主题进行授课，累计培训干部〔*〕人次。同时，组织开展小组讨论、心得交流等活动，各小组围绕"如何在日常工作中践行纪律规矩"等话题展开热烈讨论，形成心得体会〔*〕篇。

3.以考促学，检验成果求实效。定期组织知识竞赛。每季度开展一次"〔*〕专题知识竞赛"，设置必答题、抢答题、风险题等环节，以各部门为单位组队参赛，通过竞赛激发干部学习热情，增强团队协作能力。在20〔*〕年的知识竞赛中，共有〔*〕支队伍参赛，经过激烈角逐，最终〔*〕部门代表队荣获一等奖。随机开展抽考抽检。不定期对干部进行抽考，内容涵盖〔*〕精神、党纪法规等方面，同时对各部门的学习台账、学习记录等进行抽检，对学习不认真、效果不明显的部门和个人进行通报批评，并要求限期整改。通过以考促学，促使全体纪检监察干部对相关知识的掌握更加扎实，为更好地开展工作奠定了坚实基础。

（二）以案促改筑防线，敲响廉洁"警示钟"

1.精选案例，深度剖析触灵魂。广泛收集案例素材。从全国、全省以及本市查处的违纪违法案件中，精心挑选具有代表性、典型性的案例，涵盖贪污贿赂、滥用职权、违反中央八项规定精神等多种类型，如"某地官员利用职务之便插手工程项目谋取私利""某单位工作人员违规公款旅游"等案例，建立案例库，为开展以案促改工作提供丰富素材。深入剖析案例成因。组织纪检监察干部对案例进行深入剖析，从理想信念、纪律规矩、监督管理等多个角度分析案件发生的原因，找出问题症结所在。例如，在剖析"某干部收受贿赂为他人违规办事"案例时，指出其一是理想信念动摇，在金钱诱惑面前丧失了原则；其二是纪律意识淡薄，对党纪国法置若罔闻；其三是单位内部监督缺失，为其违纪违法行为提供了可乘之机。通过深度剖析，让干部们深刻认识到违纪违法的严重后果，起到了强烈的警示作用。

2.警示教育，形式多样氛围浓。召开警示教育大会。定期召开全市纪检监察系统警示教育大会，通报近期查处的违纪违法案件情况，播放警示教育片，如《警钟长鸣》《蜕变的初心》等，通过直观的画面和真实的案例，让干部们直观感受到违纪违法的惨痛代价。开展专题研讨活动。在观看警示教育片后，组织干部们围绕"如何从案例中汲取教训，防止自身违纪违法"等话题开展专题研讨，要求干部们结合自身工作实际，发表自己的看法和见解，通过研讨，进一步深化干部们的认识。此外，还通过参观廉政教育基地、举办廉政文化展览等形式，营造浓厚的廉政文化氛围，使干部们在潜移默化中受到教育。

3.整改落实，举一反三堵漏洞。针对剖析案例中发现的问题，要求各部门和个人认真对照检查，查找自身存在的类似问题，并制定切实可行的整改措施，明确整改时限，确保整改落实到位。例如，在某案例中发现存在财务报销审核不严格的问题，各部门立即对本部门的财务报销制度进行重新梳理，加强审核把关，严格规范报销流程。同时，举一反三，对其他可能存在的管理漏洞进行全面排查，如物资采购、项目招投标等方面，及时发现问题并加以解决，通过整改落实，进一步完善了内部管理制度，有效防范了类似问题的再次发生。

（三）靶向监督抓落实，当好纪律"守护者"

1.聚焦重点领域，精准发力破难题。加强对重大项目建设的监督。针对本市正在开展的〔*〕重大项目建设，成立专项监督小组，围绕项目招投标、资金使用、工程质量等关键环节开展监督检查，防止出现围标串标、挪用资金、偷工减料等问题。在监督过程中，发现某项目存在招投标程序不规范的问题，及时向相关部门发出整改通知，要求限期整改，并对整改情况进行跟踪复查，确保项目建设顺利进行。强化对民生领域的监督。把民生领域作为监督重点，关注教育、医疗、住房等方面的热点难点问题，如对学校食堂食品安全、医疗机构药品采购、保障性住房分配等进行监督检查，保障人民群众的切身利益。例如，在对某学校食堂食品安全进行监督检查时，发现存在食材采购渠道不规范、食品加工不卫生等问题，立即责令学校食堂限期整改，并对相关责任人进行了约谈，有效改善了学校食堂食品安全状况。

2.创新监督方式，提升监督质效。运用大数据技术开展监督。建立纪检监察大数据平台，整合各部门的数据资源，如财政、税务、社保等部门的数据，通过大数据分析，挖掘潜在的违纪违法线索，实现对权力运行的精准监控。例如，通过对某企业纳税数据和社保数据的分析，发现该企业存在虚报员工人数、少缴社保费用等问题，及时将线索移送相关部门进行处理。探索开展"嵌入式"监督。选派纪检监察干部到重点部门、重点项目中担任"嵌入式"监督员，参与到日常工作中，实时掌握工作进展情况，及时发现和解决问题。如在某大型国有企业改革过程中，选派纪检监察干部到企业内部担任"嵌入式"监督员，在企业改制方案制定、资产处置等环节发挥了重要作用，有效防止了国有资产流失。

3.强化监督结果运用，形成监督闭环。对监督检查中发现的问题，及时进行梳理分析，根据问题的严重程度，采取不同的处理措施。对于一般性问题，及时向相关部门和个人发出整改通知，要求限期整改，并对整改情况进行跟踪复查；对于较为严重的问题，除要求整改外，还根据党纪法规进行相应的处理，如党纪处分、政务处分等。同时，将监督结果与部门和个人的考核评价、评先评优等挂钩，对整改落实不到位、多次出现问题的部门和个人，在考核评价中予以扣分，取消其评先评优资格，通过强化监督结果运用，形成了监督检查、发现问题、整改落实、考核评价的完整监督闭环，有效推动了纪律规矩的落实。

（四）队伍建设提素质，锻造纪检监察"硬本领"

1.加强培训教育，提升业务能力。制定年度培训计划。根据纪检监察工作实际需求，制定详细的年度培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间等，确保培训工作有序开展。培训内容涵盖党纪法规、案件办理、监督检查等多个方面，如"最新党纪法规解读""案件调查取证技巧""监督检查要点与方法"等课程。采用多种培训方式。采取集中培训、专题讲座、案例研讨、现场观摩等多种方式开展培训，增强培训效果。例如，在开展"案件调查取证技巧"培训时，邀请资深纪检监察干部进行现场演示，讲解如何收集证据、固定证据、分析证据等技巧，让干部们通过现场观摩和实际操作，更好地掌握了调查取证技巧。

2.搭建实践平台，锤炼实战能力。建立实践锻炼基地。在本市范围内选择部分具有代表性的部门和单位，建立纪检监察实践锻炼基地，选派纪检监察干部到这些基地进行实践锻炼，参与到实际工作中，如参与案件办理、监督检查等工作，通过实践锻炼，让干部们在实际工作中积累经验，提高实战能力。开展"传帮带"活动。组织经验丰富的老纪检监察干部与年轻干部结成对子，通过"传帮带"的方式，老干部向年轻干部传授工作经验、技巧和方法，年轻干部向老干部学习工作态度和敬业精神，促进年轻干部快速成长。例如，在某案件办理过程中，老纪检监察干部带领年轻干部一起调查取证、分析案情，在过程中不断向年轻干部讲解案件办理的要点和注意事项，使年轻干部在实践中得到了很好的锻炼。

3.完善考核机制，激励担当作为。建立科学合理的考核体系。从工作业绩、业务能力、工作态度等多个方面对纪检监察干部进行考核，制定明确的考核指标和考核标准，确保考核工作公平、公正、公开。例如，考核指标包括案件办理数量、监督检查成效、群众满意度等方面。强化考核结果运用。将考核结果与干部的薪酬待遇、职务晋升、评先评优等挂钩，对工作业绩突出、业务能力强、工作态度好的干部给予奖励，如晋升职务、提高薪酬待遇、评先评优等；对工作业绩一般、业务能力较弱、工作态度不端正的干部进行批评教育或相应的处理，如降低薪酬待遇、调整岗位等，通过完善考核机制，激励纪检监察干部担当作为，提高工作效率和质量。

二、存在问题与不足

（一）学习教育深度有待进一步提高。虽然通过多种方式开展了〔*〕专题学习教育活动，但部分干部对相关知识的理解还停留在表面，未能真正深入到知识的核心和本质。例如，在学习党纪法规时，一些干部只是机械地记住了条文，而对于条文背后的立法意图、适用范围等理解不够深刻，在实际工作中难以准确运用。

（二）以案促改工作针对性有待加强。在开展以案促改工作中，虽然选取了不少典型案例进行剖析，但对于不同部门、不同岗位的干部，针对性还不够强。比如，对于从事案件办理工作的干部和从事监督检查工作的干部，他们面临的风险点和问题可能有所不同，但在以案促改工作中并没有充分考虑到这种差异，导致部分干部感觉与自己的工作实际联系不够紧密。

（三）监督方式创新还需进一步加大力度。尽管已经尝试运用大数据技术和"嵌入式"监督等创新方式开展监督工作，但在实际操作过程中，还存在一些问题。比如，大数据平台的数据整合还不够完善，部分数据存在缺失或不准确的情况，影响了分析结果的准确性；"嵌入式"监督的选派人员有时可能会因为自身业务不熟悉而无法充分发挥作用。

（四）队伍建