市开展学习贯彻中央八项规定精神教育学习阶段性工作总结
〔*〕市开展学习贯彻中央八项规定精神教育学习阶段性工作总结
为深入贯彻落实中央八项规定精神，进一步加强干部作风建设，〔*〕市积极开展学习贯彻中央八项规定精神教育学习活动。自活动开展以来，全市各级各部门高度重视，认真组织实施，取得了阶段性成效。现将工作总结如下。
一、工作开展情况
（一）加强组织领导，精心安排部署。一是成立领导小组。市委成立了以市委书记为组长的学习贯彻中央八项规定精神教育学习领导小组，负责统筹协调全市的学习教育工作。各区县、各部门也相应成立了领导小组，明确了责任分工，确保学习教育工作有序推进。二是制定实施方案。结合〔*〕实际，制定了《〔*〕市深入学习贯彻中央八项规定精神教育学习实施方案》，明确了学习教育的目标任务、学习内容、方法步骤和工作要求，为学习教育活动提供了具体指导。三是召开动员大会。组织召开了全市深入学习贯彻中央八项规定精神教育学习动员大会，市委书记出席会议并作重要讲话，对学习教育活动进行全面动员和部署，要求全市各级各部门要充分认识开展学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央和市委的决策部署上来。
（二）丰富学习形式，增强学习效果。一是集中学习研讨。各级各部门通过举办读书班、专题学习会、中心组学习等形式，组织党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》等内容。在学习过程中，注重开展研讨交流，引导党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，切实增强学习的针对性和实效性。据统计，全市共举办读书班〔*〕期，专题学习会〔*〕次，中心组学习〔*〕次，参与学习的党员干部达〔*〕人次。二是开展警示教育。充分运用纪检监察、巡视巡察等成果，选取近年来发生在本市的违反中央八项规定精神的典型案例，编印成警示教育资料，组织党员干部学习。同时，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等形式，用身边事教育身边人，引导党员干部以案为鉴，深刻汲取教训，自觉遵守中央八项规定精神。全市共组织观看警示教育片〔*〕场次，参观廉政教育基地〔*〕次，接受警示教育的党员干部达〔*〕人次。三是加强宣传引导。充分利用报纸、电视、网络、微信公众号等媒体平台，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育活动的进展情况、工作成效，及时总结推广好经验好做法，营造了浓厚的学习氛围。在〔*〕日报、〔*〕电视台开设了"深入学习贯彻中央八项规定精神"专栏，刊登和播出相关报道〔*〕篇；在〔*〕廉政网、"清廉〔*〕"微信公众号发布学习教育信息〔*〕条，阅读量达〔*〕人次。
（三）深入查摆问题，全面整改落实。一是对标对表查摆问题。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，全面深入查找在落实中央八项规定精神方面存在的问题。全市各级各部门共查找出问题〔*〕个，其中，形式主义官僚主义问题〔*〕个，享乐主义奢靡之风问题〔*〕个，其他问题〔*〕个。二是建立问题清单。对查摆出的问题进行梳理汇总，建立问题清单，明确整改措施、整改责任和整改时限，实行销号管理，确保问题整改落到实处。截至目前，已完成整改问题〔*〕个，正在整改问题〔*〕个。三是开展专项整治。针对群众反映强烈的突出问题，开展了专项整治行动。如开展了违规吃喝专项整治，严肃查处违规公款吃喝、接受管理服务对象宴请等问题；开展了违规收送礼品礼金专项整治，严厉打击违规收受礼品、礼金、消费卡等行为；开展了形式主义官僚主义专项整治，着力解决工作不实、效率低下、推诿扯皮等问题。通过专项整治，有效遏制了"四风"问题反弹回潮，干部作风明显好转。全市共查处违反中央八项规定精神问题〔*〕起，处理〔*〕人，其中党纪政务处分〔*〕人。
（四）坚持开门教育，接受群众监督。一是广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求群众对学习教育活动的意见和建议。共征求到意见建议〔*〕条，经梳理归纳为〔*〕个方面〔*〕条，及时反馈给相关部门和单位进行整改。二是公开整改情况。将问题清单和整改情况在一定范围内公开，接受群众监督。各级各部门通过政府网站、政务公开栏等渠道，及时公开整改情况，让群众了解整改工作进展，对整改效果进行评价。对群众不满意的整改事项，要求相关部门和单位重新进行整改，确保整改工作取得实效。三是组织群众评议。在学习教育活动结束前，组织开展群众评议活动，邀请"两代表一委员"、服务对象、群众代表等对学习教育活动进行评议。通过群众评议，了解群众对学习教育活动的满意度，查找存在的问题和不足，进一步改进工作。群众对学习教育活动的满意度达到〔*〕％。
二、存在问题
（一）个别部门和单位重视程度不够。虽然大部分部门和单位能够认真落实学习教育工作要求，但仍有个别部门和单位对学习教育活动重视不够，存在敷衍了事、走过场的现象。主要表现为。组织学习不认真，学习次数不够，学习时间不足；开展研讨交流不深入，党员干部参与度不高；查摆问题不彻底，存在避重就轻、隐瞒问题的情况。
（二）学习教育与实际工作结合不够紧密。部分部门和单位在学习教育过程中，存在就学习而学习的现象，没有将学习教育与实际工作有机结合起来，学以致用、学用结合不够。具体表现为。不能很好地运用所学理论指导工作实践，解决实际问题的能力不足；在工作中仍然存在形式主义、官僚主义问题，工作作风没有得到明显改善；对如何通过学习教育推动本部门本单位的业务工作，缺乏深入思考和有效举措。
（三）监督检查力度有待加强。在学习教育活动中，虽然开展了监督检查工作，但监督检查的力度还不够大，方式方法还不够灵活，存在一些薄弱环节。主要表现为。对一些隐蔽性"四风"问题发现难、查处难，监督检查存在死角和盲区；对部分部门和单位整改落实情况的跟踪检查不够到位，存在整改不到位、问题反弹回潮的风险；监督检查结果的运用还不够充分，对发现的问题未能及时进行通报曝光，没有形成有效的震慑作用。
（四）制度建设还需进一步完善。虽然近年来围绕贯彻落实中央八项规定精神，制定出台了一系列制度规定，但随着形势的发展变化，一些制度还存在不够完善、不够细化的问题，在执行过程中存在一定的难度。例如，在公务接待、公务用车、办公用房等方面，虽然有相关制度规定，但在实际操作中，对于一些具体问题的界定和处理还不够明确，容易出现执行标准不统一的情况。此外，一些制度的执行缺乏有效的监督和约束机制，导致制度的执行力不强。
三、下一步工作计划
（一）进一步提高思想认识，强化责任担当。加强组织领导。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把学习贯彻中央八项规定精神作为一项长期的政治任务，摆在更加突出的位置，加强对学习教育工作的组织领导和统筹协调。党委（党组）书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，班子成员要落实"一岗双责"，抓好分管领域的学习教育工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。提高思想认识。通过召开专题会议、组织学习研讨等方式，进一步加强对党员干部的思想教育，引导他们深刻认识中央八项规定精神的重大意义，深刻认识"四风"问题的危害性，切实增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。要克服麻痹思想和侥幸心理，时刻保持清醒头脑，持之以恒抓好作风建设。强化责任追究。对在学习教育活动中重视不够、工作不力、敷衍塞责，导致出现严重问题的部门和单位，要严肃追究相关责任人的责任。要建立健全责任倒查机制，对违反中央八项规定精神的问题，不仅要追究直接责任人的责任，还要追究相关领导的责任，以强有力的问责推动学习教育工作取得实效。
（二）持续深化学习教育，巩固扩大成果。丰富学习内容。在继续深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述
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