市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结1

〔*〕市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结

党中央决定，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。〔*〕市认真贯彻落实党中央、自治区党委部署要求，从严从实、有力有序开展学习教育，一体推进学查改，持续推动学习教育走深走实。现将有关情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，高位推进学习教育。一是高站位谋划。市委高度重视，将学习教育作为一项重要政治任务，摆在突出位置。市委常委会召开扩大会议专题研究，传达学习中央和自治区有关会议精神，研究部署我市学习教育工作，要求全市各级党组织和广大党员干部深刻认识开展学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。市委党的建设工作领导小组印发《关于在全市开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，明确目标要求、重点任务和工作安排，确保学习教育有序推进。二是高标准推动。成立由市委书记任组长的学习教育领导小组，下设办公室和工作专班，负责统筹协调、组织实施和督促指导。各县区、各部门也成立相应领导机构和工作专班，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。3月25日，召开全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议，对学习教育进行全面动员部署，进一步明确工作要求，压实工作责任。三是高质量保障。加强经费保障，市财政安排专项经费，用于学习教育相关工作。强化宣传引导，在〔*〕日报、〔*〕电视台等主流媒体开设专栏，及时宣传报道学习教育的工作进展和成效，营造良好氛围。目前，已在市级媒体刊发相关报道〔*〕余篇，被自治区级以上媒体采用〔*〕余篇。

（二）深化学习研讨，筑牢思想根基。一是突出重点全面学。组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等学习资料。通过个人自学、集中研讨、专题辅导等形式，引导党员干部深刻领会中央八项规定精神的核心要义、实践要求，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。截至目前，全市各级党组织共开展集中学习〔*〕余次，专题研讨〔*〕余次，参与党员干部〔*〕万余人次。二是以上率下带头学。市委常委班子发挥示范引领作用，带头开展学习研讨。市委理论学习中心组围绕深入贯彻中央八项规定精神开展专题学习，市委常委同志结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，为全市党员干部作出表率。各级领导干部以身作则，以普通党员身份参加所在党支部的学习讨论，带头交流发言，带头撰写心得体会，带动广大党员干部积极投身学习教育。三是创新形式深入学。充分利用〔*〕丰富的红色资源，组织党员干部到〔*〕烈士陵园、中共〔*〕历史陈列馆等地开展现场教学，通过重温入党誓词、聆听革命故事等方式，传承红色基因，增强党性修养。同时，运用线上学习平台，开设学习教育专题网课，方便党员干部随时随地学习。如柳江区开发"线上微课堂"，推送学习资料〔*〕期，点击学习量达〔*〕余人次。

（三）全面查摆问题，精准剖析根源。一是对标对表深入查。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照自治区党委和市委有关要求，对照群众期盼，围绕"不担当不作为""政绩观偏差""基层反映强烈的形式主义""违规吃喝、违规收受礼品"等突出问题，深入查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。截至目前，全市党员干部共查摆问题〔*〕个。二是拓宽渠道广泛查。充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等成果，全面梳理问题线索，深入查找存在问题。同时，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、开通网络平台等方式，广泛征求社会各界和群众的意见建议。共召开座谈会〔*〕场次，发放征求意见表〔*〕份，设置意见箱〔*〕个，收集意见建议〔*〕条。三是深刻剖析根源查。组织党员干部召开专题组织生活会，深入开展批评与自我批评，认真剖析问题产生的根源，明确整改方向和措施。各级党组织认真落实谈心谈话制度，主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间、党员与党员之间广泛开展谈心谈话，沟通思想、交换意见，指出问题、提出建议。

（四）坚持立行立改，确保整改实效。一是建立台账抓整改。对查摆出来的问题，逐一建立整改台账，明确整改措施、整改时限和责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。目前，已完成整改问题〔*〕个，正在整改问题〔*〕个。如针对群众反映强烈的政务服务窗口办事效率低的问题，市行政审批局优化办事流程，精简办事材料，压缩办理时限，将原来需要〔*〕个工作日办结的事项缩短至〔*〕个工作日，群众满意度大幅提升。二是专项整治抓整改。聚焦"四个专项整治"，即不担当不作为问题专项整治、政绩观偏差问题专项整治、基层反映强烈的形式主义问题专项整治、违规吃喝和违规收受礼品问题专项整治，制定具体工作方案，明确整治重点、工作措施和责任分工，集中力量解决突出问题。截至目前，共查处不担当不作为问题〔*〕起，处理〔*〕人；查处政绩观偏差问题〔*〕起，处理〔*〕人；查处基层反映强烈的形式主义问题〔*〕起，处理〔*〕人；查处违规吃喝和违规收受礼品问题〔*〕起，处理〔*〕人。三是建章立制抓整改。坚持举一反三，注重从制度层面查找原因，堵塞漏洞，建立健全长效机制。针对学习教育中发现的问题，修订完善相关制度规定〔*〕项，如《〔*〕市党政机关国内公务接待管理办法》《〔*〕市进一步规范领导干部操办婚丧喜庆事宜的规定》等，扎紧制度笼子，防止问题反弹回潮。

（五）坚持开门教育，接受群众监督。一是主动公开接受监督。通过政府网站、政务新媒体等平台，及时公开学习教育的工作进展、整改落实情况等，主动接受群众监督。同时，公布监督举报电话和邮箱，畅通群众监督渠道，鼓励群众对党员干部违反中央八项规定精神的行为进行监督举报。目前，共收到群众监督举报线索〔*〕条，已核查处理〔*〕条。二是深入基层听取意见。组织党员干部深入基层一线，开展调查研究，听取群众意见建议，了解群众"急难愁盼"问题，切实为群众办实事、解难题。如市人力资源和社会保障局在开展学习教育过程中，深入企业和社区调研，了解到灵活就业群体就业难的问题，专门设立了"老王送工"融安零工驿站，创新实施"企业派单、群众点单、老王接单"行动，成功打造了"五零"联动就业服务模式，解决了无法长期外出务工群众的就业难题，得到群众广泛好评。三是开展满意度测评。学习教育基本结束后，组织开展群众满意度测评，广泛征求群众对学习教育的评价和意见。测评结果显示，群众对我市学习教育工作的满意度达到〔*〕％。

二、存在问题

（一）学习教育的深度和广度还需进一步拓展。个别党员干部对学习教育的重要性认识不足，学习的主动性和自觉性不够，存在敷衍应付的现象；学习形式还不够丰富多样，部分单位主要以集中学习、专题研讨为主，缺乏创新性和吸引力；学习内容的针对性还不够强，与实际工作结合不够紧密，学以致用的效果还不够明显。

（二）问题查摆还不够深入全面。一些党员干部在查摆问题时，存在避重就轻、不敢直面问题的情况，对自身存在的深层次问题剖析不够深刻；个别单位在运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等成果查找问题方面还不够充分，问题线索挖掘不够深入；征求群众意见的方式方法还不够灵活多样，部分群众参与的积极性不高，导致收集到的意见建议不够全面。

（三）整改落实的力度还需进一步加大。个别单位和党员干部对整改工作重视不够，整改措施不够具体有力，整改工作进展缓慢；一些问题整改还不够彻底，存在边改边犯的现象；在建立健全长效机制方面还存在薄弱环节，制度的执行力和约束力还不够强，对制度执行情况的监督检查还不够到位。

三、下一步工作计划

（一）持续深化学习教育，提